十六 林教头风雪山神庙

  施耐庵


 


  一、教学目的: 


 & 1 . 学习通过人物的行动、语言和心理活动的描写来表现人物性格的写 作方法；


 % 2 . 了解景物描写的作用，了解宋元白话和现代汉语在词义和句式方面的区别；


 " 3 . 认识黑暗腐朽的封建社会摴俦泼穹磾，只有反抗，才是唯一出路。


 

二、教学重点、难点: 


  1 . 重点: 本文情节安排上的特点。


  2 . 难点: 景物描写的作用。


  三、教学时数: 


 

两课时


  四、教学步骤: 

  第一课时


 


 字词正音: 

迤逦y 
 l 
 

( 曲折、连绵) 赍j 
 

( 把东西送人) 恁n 
  n ( 方言，那么、那样) 馔z h u 
 

n ( 饭食) 噎y 
  ( 食物堵住食管) 廒
  o ( 存放粮食的仓库) 沽g 
 

( 买) 拽z h u 
 

i ( 拉) 浼m 
 

i ( 请托) 搠z h u 
 

( 刺、扎) g 
  ( 同胳) 剜w 
 n ( 挖) 奔b 
  n ( 投奔，不读b 
 n ) 


 


 词语补释: 


  * 庇佑: 保佑。P 2 3 6 注③


 

* 交割: 交代。

  * 玷辱: 使蒙受耻辱。玷d i 
 
 n 

 * 盘缠: 路费，这里指零用钱。P 2 3 4 注⑦

  * 碎琼乱玉: 指地上的雪。琼q i 
 

n g 美玉。P 2 3 6 注①


  * 天理昭然: 天理是很清楚的。昭然: 明显的样子。


 * 彤云密布: 密密地布满浓云。彤云: 浓云。P 2 3 5 注①


  * 絮烦: 因过多或重复而感到厌烦。


  不合: 不该。P 2 2 9 注②

 

赍发: 资助。赍j 
  P 2 2 9 注④

 迤逦: 曲折连绵。y 
 l 
  P 2 2 9 注⑥


 C 刺配: 脸上刺上字，发放往远地充军。刺: 古时的肉刑，在罪犯额面或肌肤上刺上字，用墨染上颜色。配: 发往远地充军。P 2 3 0 注③


  接风: 设宴接待远方的来客。P 2 3 6 ⑤

  央浼: 恳求，请托。浼m 
  i P 2 3 8 注⑤


 


 作者简介: 


 施耐庵，元末明初人( 约1 2 9 6 ─1 3 7 0 ) ，钱塘( 杭州) 人，曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作《水浒》。《水浒》是一部著名的描写农民革命的长篇小说，作者是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。《水浒》艺术地再现了梁山泊农民起义队伍的产生、发展和失败过程。它愤怒地揭露了朝庭的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗斗争，也具体描述了起义军失败的悲惨结局。


 


 情节结构: 


  第一部分( 引子，第一自然段) : 林教头沧州遇旧知。


 # 包括插叙和林、李对话。作用: 交代主要人物、事情起因。


 , 点明林冲与高俅的尖锐矛盾，说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。


  第二部分( 开端，2 ─5 自然段) : 陆虞候密谋害林冲。


  四个自然段: 


  陆虞候密谋策划，李小二疑虑警惕，


  林教头识破阴谋，怒林冲买刀寻敌。


  矛盾的展开: 


 林冲刺配沧州后，高俅派陆谦追踪而来，密谋策划，新的冲突酝酿。没有平铺直叙，设置悬念，没有交代来酒店的是什么人，而是通过李小二夫妻的观察，写出来人的鬼鬼祟祟( 摱人一前一后闪将进来) ，说话偷偷摸摸( 摬唤袛撃阈堇磾摻煌方佣鷶) ，手段卑鄙阴险( 诱之以酒食，贿之以金钱，并摵么跻峁悦鼣) 。再写林冲根据李小二提供有关来人的身材、相貌、年龄等分析断定是陆谦， 使故事情节引人入胜。林冲买刀寻敌，矛盾进一步激化。


  第三部分( 发展，6 ─9 自然段) : 林教头接管草料场。


  分为: 接管草料场──交割──沽酒。


 ^ 本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。

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 第四部分( 高潮和结局，1 0 ─1 2 自然段) : 风雪夜山神庙复仇。


  三个自然段: 


  破庙借宿──偶听真情──报仇雪恨。


 i 林冲性格变化的转折点，与前文照应，特意安排摳舯谙窋，让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过，都不打自招作了全盘交代，是一份绝妙的撟怨┳磾，也是促使林冲性格发生根本转变的关键。


 


 ? 故事情节以林冲的主要性格特征为线索，表现林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程，有力突出摫粕狭荷綌这个主题。


 


 

林冲性格变化示意图: 

 a   杀死陆谦


 i ( 奋起反抗) 

  听说陆谦到来


 F ( 买刀寻敌) 三五日未见肖耗 


  沧州遇旧 .  ( 自心下慢) 
 


 : ( 善良安分) 接管草料场


 G ( 随遇而安) 


 


  第二课时


 


 写作特点: 


  一、对林冲性格刻画鲜明生动，十分成功: 

 分析见情节结构。


 @ 林冲由逆来顺受到燃起复仇火焰，由忍辱负屈到被迫反抗，林冲性格的根本转变是通过人物的行动、语言和心理活动来完成的。


 S 林冲是一个封建王朝中的武术教官，他家道小康，乐于助人，平时安分守法，即使身遭不幸，仍逆来顺受，委曲求全，但封建统治者的凶残，终于逼他走上了反抗的道路。


 


 $ 二、景物描写、细节描写对展开情节，渲染气氛，表现人物性格起了一定的作用: 


 这一回目是摿纸掏贩缪┥缴衩頂，着重在摲缪上进行景物描写。四处描写摲缪: 1 . 刚去草料场，撜茄隙炱泼懿迹贩缃テ穑丛绶追籽镅锞硐乱惶齑笱├础( P 2 3 7 ) 2 . 到草料场后，撗雒婵茨遣菸菔保? 四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。? P 2 3 8 ) 3 . 出门沽酒时，撗┑乩锾ぷ潘榍砺矣瘢? 迤逦背着北风而行。那雪下得紧。? P 2 3 8 ) 4 . 沽酒返回时，摽茨茄? 到晚越下得紧了。? P 2 3 9 ) 这些描写，使读者对当时风大雪紧，留下具体印象。正因为风大雪紧，林冲才出去沽酒，才会途中见到山神庙；正因为风雪越下越大，草屋才被大雪压倒，林冲才去山神庙安身；正因为风雪大，为了抵挡风雪，林冲才将大石头堵门；正因为庙门被抵推不开，才有机会让陆谦等人的阴谋暴露，促使林冲性格变化，起到推动情节层层发展，逐步引向高潮的作用，同时渲染了气氛，衬托了人物性格。那密布的彤云，怒号的朔风，飞扬的大雪，破败的草料场，孤寂的破庙，形成一种荒凉、寂寞的冷酷气氛，而草料场那摫乇匕剥數乇欤瑩刮刮杂杂數厝忌掌鹄吹男苄芰已妫驳闳剂肆殖宸纯沟呐稹Ｕ窃谡獗场⑵嗔沟钠罩校殖逋瓿闪怂愿竦闹卮笞洌呱狭朔纯沟牡缆贰


 细节描写: 林冲第一次走出草料场摻鹛扛橇耍≌斌易哟魃希昧嗽砍祝隼矗巡萏抛希怀龅酱竺攀祝蚜缴炔莩∶欧醋纤恕( P 2 3 8 ) 草厅被雪压倒后，林冲撎桨肷砣肴ッ时，火盆闪火种都被雪水浸灭了，……依旧把门拽上，锁了。斠环矫姹硐至殖逯矣谥笆兀卜质丶旱男愿裉氐悖环矫姹硐至耸撬呕鹕比耍刮恼虑昂笳沼Γ峁寡厦埽榻诜⒄购虾跚槔怼


 两处偷听奸人谈话: 1 . 李小二的妻子听了撘桓鍪背綌，听到没头没尾的半句话。( 略) 2 . 林冲无意听清了陆谦等人全部对话。( 详) 前因酒店设计，贼人心虚，怕人偷听，写来若隐若现，藏头露尾，既合情理，又置悬念，实是妙笔。后一次，深夜纵火，得意忘形，全无顾忌，如此写来，恰使林冲怒火中烧，手刃仇敌，逼上梁山。两处偷听，略写处惜墨如金，详写处，泼墨如云，实由情节发展决定的。


 


  作业: 


  [ 思考和练习] 第三题、第四题、第五题。