中学语文教学资源网 手机版
类目:首页杂文参考教师随笔
阅读:405  
标签:教师随笔
语如珠玉颂雄楼(教师中心稿)
江夏一中星空文学社作文

语如珠玉颂雄楼

高二(1)班胡蕊

    黄鹤楼乃江南三大名楼之一,一直是神圣并令武汉人感到骄傲的地方。

    《天下第一楼》让黄鹤楼的历史感和时代感水乳交融,似一道甘泉流入读者的心田,营造出极美的氛围。    

    以《天下第一楼》为题,乍一看有虚张声势,夸大其辞之嫌,然而这恰是其妙笔所在。人们常道:“桂林山水甲天下”,这样的溢美之词并不是要与其他风景区决一雌雄,天下何其广,风景何其多,怎么比得尽?反复咀嚼“天下第一”原是恰如其分地将一种对黄鹤楼的喜爱从一开篇就充盈在读者的心中。况且昔日的黄鹤楼就有“天下绝景”之称,今日的黄鹤楼更加雄伟壮丽。

    接下来,作者分上下两片将黄鹤楼之美娓娓道来。  

    作者运用了大量的拟人来描写黄鹤楼,诗篇“画卷”“传奇”“情思”“玉笛”“笑脸”无一不是黄鹤楼在岁月洗礼中的真实写照——集文化、历史、风景等为一体的江南明珠。“诗传千载不朽”不仅是指脍炙人口的名篇《黄鹤楼》载着诗人崔颢的盛赞流芳千古,更是指黄鹤楼的形象像诗篇一样永存,并以诗篇的形式将过去的辉煌定格为永恒。颇具新意的是,在作者眼中,黄鹤楼不仅承载了千年文化,装扮了无限江山,同时还将武汉人的热情与好客展现得淋漓尽致。何处可知,就在那“一张笑脸”中。是啊,黄鹤楼本身不会笑,但是它的灵魂会笑,我们武汉人会笑啊!这笑是对着它的同行一其他名胜古迹而笑,谦虚中带着自信;这笑是对着它的来访者——慕名前来的世界游人而笑,亲切中又不失庄严。  

    作者还很重视感叹词的运用。全篇的高潮部分用了两个不同的感叹词“啊”、“哦”。上片用“啊”,是对黄鹤楼深情的赞美和呼唤,那是只要是芸芸众生的一员都有的对美好事物的渴求与向往。下片却用“哦”,感情自然而然上升到另一个层次,这是对黄鹤楼深刻的理解和爱护,是对一个江城人与黄鹤楼“人楼合一”境界的诠释。的确,当人与楼抛开时间与空间从性灵上融为一体的时候,有什么字比“哦”这样简单的话语更能表达这份真挚的情意呢?    

    最后一句,“黄鹤归来楚天舒”,“舒”字极为传神。楚天因黄鹤楼归来而舒,楚天因黄鹤楼重建一展英姿而舒。舒的是游玩时赏心悦目的心情,舒的更是自黄鹤楼1985年又重新屹立在长江之滨以来人们芝麻开花节节高的生活,印证了古时“国运昌则楼运盛”之说。

  纵观全篇,文字美,形象美,意蕴也美,让人们既感受到江南水乡的绵缠、婉约的情思,又在气势磅礴的排比句中寻得一份大气与豪迈。

    让我们和作者一同祝福黄鹤楼和所有爱黄鹤楼的人“一路吉祥到永久”。

                                                   指导老师:程良焱

标签:教师随笔 语如珠玉
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:振起旗鼓吹响号角挑战自我冲刺离考(教师中心稿)
下一篇:《天下第一楼》(教师中心稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版