第三册第二单元知识与技能归纳（唐宋诗词）

   

《梦游天姥吟留别》，内容多有悲愁、慨叹之意。“安能……不得开心颜!”是全诗的主旨，表现了诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。丰富的想象和大胆的夸张是本诗的突出特点。

    《琵琶行》这首诗记叙了诗人谪居江州时，月夜巧遇琵琶女的故事，描述琵琶女的精湛技艺和身世由来，抒发了“同是天涯沦落人”的贬谪之悲。诗中音乐描写的独特成就，使这首诗成为我国古典诗歌中音乐描写最细腻最精彩的篇章。

    《近体诗六首》：《山居秋暝》这首诗于诗情画意里寄托了诗人高洁情怀和对理想境界的追求。《登高》诗中写登高所见的深秋景色，抒发长年漂泊，老病孤愁的感情。《蜀相》是杜甫成都游武侯祠所写，歌颂诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他的壮志未酬，也抒发了自己功业未就的感慨，基调感伤、叹惋。《石头城》是刘禹锡写的一首七言绝句，作者用此诗讽喻现实，抒情国远衰微的感叹。《锦瑟》是诗人自述感伤之作。《书愤》追求诗人早年的抱负，抒发壮志未酬的感慨，是诗人一生情感经历的艺术概括、悲愤而不失豪壮。

    《词七首》：《虞美人》抒写作者对故国的深切怀念。《雨霖铃》是一首写别离之情的词。融情人景，虚实相济，过渡巧妙是本词写作上的特色。《念奴娇•赤壁怀古》上阕咏赤壁，着重写景，即景抒怀，引起对古代英雄的怀念。下阕写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨，复习时通过反复诵读进入作品意境，体会作品的意境。《鹊桥仙》复习这首词应以品味语言人手，把握词的意蕴。《永遇乐•京口北固亭怀古》学习这首词应参照注解，了解典故本意及与本词的联系，找出它们的结合点，从而理解作者的感情。《扬州慢》这首词化用前人诗句，情景交融，虚实相济，全词词句之雅，音调谐婉，书香满篇。

    一、文学常识： 

“吟” 是古文体的一种，也称“引”，属古体诗，它的章节、句式和格律一般比较自由。梦游，梦中游历。留别，临别留下的赠言。文人诗题目中有“歌”“谣”“行”“引”“吟”字样的诗，一般都是古体诗。

歌行体：古诗的一种体裁。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，两者虽然名称不同，其实并无严格的区别。以后于是有“歌行”一体，其音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。“行”是乐曲的意思，可以入乐歌唱，《琵琶行》是模仿汉乐府写的长篇叙事诗。本诗选自《白氏长庆集》。

    近体诗（也叫“今体诗”、“律诗”）是唐代产生的一种新的诗歌样式，它跟古体诗相对而言的，也就是说，唐代以前的诗歌都是古体诗，唐代以后才有格律诗。

近体诗分为律诗和绝句，绝句共有四句话，分两联，每句话有五字或七字，称为“五绝”“七绝”。二、四句要求押韵，第一句可押可不押。律诗共有八句话，分四联，分别称为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。每句话有五字或七字，称为“五律”和“七律”。颔联和颈联必须对仗，二、四、六、八句必须押韵。无论律诗还是绝句，都非常讲究平仄。（对联也有这个特征。）高考曾在这一方面出过题，有的是选词填空题，有的是排序题（打乱句序要求重新排序），完成这些题都必须充分掌握律诗的特点。

词：词是古典诗歌的一种体裁，它和格律诗相比，既有相同点，又有不同点。相同点是都有严格的格式要求，如每首的字数、句数是固定的，平仄也有严格的规定。但不同点更多。一是词有词牌，词牌最初是表示固定唱法的，后来就成了一种固定的形式。二是每句的字数多数不相等，不象律诗和绝句是或五言或七言，而是长短不齐，故词也叫长短句。三是诗不分段，词则多数分段（小令不分，中调和长调多数分段），一段叫一阕或一片。四是格律诗不能换韵，词则用韵较自由，既可一韵到底，也可中途换几次韵。

词的调与名：我们现在读词，可以看到有些词有调，有些词有调也有名。其实，最初的词，调和题是统一的，词调既与音乐有关，也和文辞有关，但后来则分了家，词调只是代表曲目，不再涉及内容了。如果要对内容有所说明，就得另加题目，如“女冠子”则在当初多咏女道士，“虞美人”则咏虞姬之类。后来人们题咏渐繁，题与调两不相涉了，如本单元的《念奴娇*赤壁怀古》，则前为调名，后为词题。

词的流派：豪放派与婉约派是宋代词坛上的两大流派，其作品分别代表不同的风格。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家以苏轼、辛弃疾为主，代表作品为苏轼的《念奴娇*赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐*京口北固亭怀古》。婉约派作品语言清丽、含蓄，词内容中抒写的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或离愁别绪，或深沉幽怨，刻画精细，题材较狭窄，往往多是写个人遭遇、男女恋情，也间有写山水，融情于景的。婉约派的代表词人有柳永、秦观、李清照等。代表作品有柳永的《雨霖铃》和姜夔的《扬州慢》。

    李白(701--762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”，代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等。李白是个有远大政治抱负的人，“安世济民”、“功成身退”是他一生的愿望。

白居易（772~846年），唐代伟大的现实主义诗人。字乐天，晚年号香山居士，原籍太原（今属山西），后迁下邽（陕西渭南），出生于小官僚家庭。青年时家境贫困，颠沛流离的生活，使白居易对社会和人民有了较多的接触和了解，这也使他的诗歌创作一开始就走上现实主义道路。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左拾遗及太子左赞善大夫。后因上表请求严缉刺杀宰相武元衡的凶手，被权臣加以越职奏事的罪名，并造谣陷害，贬为江州刺史。此间曾写过不少感伤诗，广为传诵。晚年，兼济天下之志犹在，任杭州太守时，筑堤浚井，为民谋利；闲居洛阳时亦心忧天下。在文学上，他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，认为诗歌上可以“补察时政”、下可以“泄导人情”，强调继承我国古典诗歌的现实主义传统，反对“嘲风雪，弄花草”而无所寄托的作品，是新乐府运动的倡导者。他和元稹友谊甚笃，世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。现存诗近三千首，数量之多，居唐代诗人之首。著有《白氏长庆集》七十一卷。

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王维（701~761），字摩诘，太原人。王维的思想可以四十岁左右为限，分为前后两期。早年的王维曾有过积极的政治抱负，二十一岁举进士，做大乐丞，后由张九龄罢相等原因，意志逐渐消沉下来，吃斋奉佛。四十多岁的时候，他特地在长安东南蓝田县的辋川营造了别墅，过着半官半隐、“万事不关心“的生活。《山居秋暝》就是他隐居生活的一个篇章。王维的诗有很高的艺术成就。他和诗人孟浩然继承了东晋诗人陶渊明和南朝诗人谢灵运的诗风，被称为山水田园诗人。王维不仅能诗，而且精通书画和音乐，更甚者，他能将诗画结合的天成。《东坡志林》说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。“这句话准确地概括了王维山水诗最突出的艺术特色。

杜甫（712~770），字子美，原籍襄阳（今湖北省襄樊市），寄居巩县（今河南省巩县），是我国文学史上伟大的现实主义诗人。杜甫出生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭，处在唐朝由兴盛走向衰落的时代，他怀抱着忠君爱国、积极用世的心情，但因仕途失意，遭遇坎坷，又经历祸乱，身受深重的时代苦难，因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义，深刻地反映了唐代的社会生活，后世称为“诗史”。在诗歌艺术上，他能吸取和总结前人的成就，融合众长，兼备诸体，并形成特有的“沉郁顿挫”的风格。

刘禹锡（772~842），中唐优秀诗人、哲学家，字梦得，洛阳（现在河南洛阳）人。唐顺宗永贞元年（805年），参加王叔文革新集团，谋夺宦官兵权，失败后被贬为郎州（现在湖南常德）司马。元和十年（815年），被召至京，游玄都观，写诗讽刺新权贵，复出为连州（现在广东连县一带）刺史。长庆元年调任夔州刺史，三年后再调为和州（现在安徽和县）刺史，在任两年复罢去，与白居易相会于扬州。路经金陵时，漫游了这六朝古都。诗人目睹金陵的残破，联想到敬宗沉溺声色，游乐无度，国事日非，感慨万千，于是吊古伤今，写了《金陵五题》，《石头城》是这组诗的第一首。

李商隐（约813~858），唐诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南泌阳）人。开成进士，曾任县尉、秘书郎和东川节度史判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤、潦倒终生。所作咏史诗多托古以斥时政，《贾生》《富平少侯》等较突出。无题诗也有所寄寓，至其实义，诸家所释不一。有《李义山诗集》，文集已散轶，后人辑有《樊南文集》《樊南文集补集》。

陆游（1125~1210），字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。孝宗隆兴处，赐进士出身。他是杰出的爱国诗人，一生以诗文为武器，抒写抗敌御侮、恢复中原的激越情怀和有志难伸的忧愤，气势雄浑，感情奔放，笔意流走，辞旨明快，在文学史上具有深远影响。他的词风也以雄放悲慨为主，兼有柔婉清逸之美。前人谓其流丽处似秦观，雄放处似苏轼。有《渭南文集》《剑南诗集》《南唐书》《老学庵笔记》等，后人辑有《放翁词》。

李煜（937~978），初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年（961年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。后主前期词作风格绮丽柔靡，不脱“花间”习气。国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”（清*沈雄《古今词话》），正是“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”。这些后期词作，凄凉悲壮，意境深远，已为所谓的苏辛“豪放”派打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师，如王国维《人间词话》所言：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。”至于其语句的清丽、音韵的和谐。更是空前绝后的了。后主本有集，现已失传。现存词约四十四首。后人把他和中主的词合为《南唐二主词》。

柳永（约987~1053），北宋词人。原名三变，字景庄。后改名永，字 耆卿，排行第七，崇安（今属福建）人。景祐进士。官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定的影响。《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等颇有名。但作品中有颓废思想和庸俗情趣。诗仅有数首，《煮海歌》描写盐民贫苦生活，甚痛切。有《乐章集》。

苏轼（1037~1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉祐进士。神宗时曾任礼部员外郎，因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颍州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆，明白畅通，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈娇纵。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇*赤壁怀古》《水调歌头*明月几时有》传诵甚广。擅长行书、楷书，取法李邕、徐浩、颜真卿、杨凝式，而能自创新意。用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。能画竹，学文同，也喜作枯木怪石。论画主张“神似”，认为“论画以形似，见与儿童邻”；高度评价“诗中有画，画中有诗”的艺术造诣。诗文有《东坡文集》等。存世书迹有《答谢民师论文帖》《祭黄几道文》《前赤壁赋》《黄州寒食诗帖》等。画迹有《枯木怪石图》《竹石图》等。

秦观（1049~1100），北宋词人。字少游、太虚，号淮海居士。高邮（今属江苏）人。曾任秘书省正字，兼国史院编修官等职。因政治上倾向于旧党，被歧视为元祐党人，绍圣后累遭贬谪。文辞为苏轼所赏识，是“苏门四学士”之一。工诗词。词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉含蓄，清丽雅淡。诗风与词风相近。有《淮海集》《淮海居士长短句》。

李清照（1084~1155），南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出“词是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。

辛弃疾（1140~1207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所据。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、浙东安抚史等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。嘉泰三年（1203年），因主战的韩侘胄当政，辛一度被起用，开僖二年（1206年），又因受诬落职，病死于铅山。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层的统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子*为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐*京口北固亭怀古》《水龙吟*登建康赏心亭》《菩萨蛮*书江西造口壁》等均有名。但部分也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。

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姜夔，字尧章，别号白石道人，江西鄱阳人，南宋词人，音乐家。幼年孤贫，一生未仕，往来长江中下游及江淮之间，过着放浪山水的生活。他精音乐，善书法，通诗词，以词为最。其词创作基本是走柳永、周邦彦的道路，形成了文人词中的“周姜词派”。他能自己制谱度曲，音调谐婉，风格清新，但题材狭窄，情调低沉。他精通音乐，在声律上用拗句拗调，形成独特的节奏。他也研究诗歌理论。他的自度曲注有旁谱，琴曲《古怨》中并注明指法，是现存的一部词和乐谱的合集。其著作有《白石道人歌曲》、诗集《白石老人诗集》、诗论《诗说》等。

    其他作家请见《语文基础知识手册》。

    

二、文言知识积累

（一）生字的读音，用法特殊的词语（详见教材）；

瀛（yíng）洲     暝（míng）   天台（tāi） 谢公屐（jī）訇（hōng）然 恍（huǎng）然    觉（jué）   鸾（luán）   霓（ní） 铮（zhēng）铮然 贾(gǔ)人   悯(mǐng)然   漂沦(lún )  憔(qiáo)悴(cuì)    转徙(xǐ)  恬(tián)然 迁谪(zhé)  秋瑟瑟(sè)  裳(cháng)  慢捻(niǎn)  嘈嘈(cáo) 冷涩(sè)   乍(zhà)破   水浆迸(bèng)  裂帛(bó)      西舫(fǎng)   荻(dí)花   红绡(xiāo)  阑(lán)干 唧(jī)唧  沦(lún)落   幽咽(yè) 江渚(zhǔ) 祠(cí)堂 春雨初霁(jì)  浣(hùan)女  玉簪（zān） 搔(sāo)首  锦瑟(sè) 惘(wǎng)然 虞(yú)美人  凝噎(yē)  纶(guān)巾  樯(qiáng)橹  酹(lèi)江月 舞榭(xiè)歌台  荠(jì)麦  怆(chuàng)然    豆蔻(kòu)

（二）通假字

    

（三）古今异义：

    明年秋，送客湓浦口。（古义：第二年。今义：今年的第二年）

   因为长句，歌以赠之。（古义：于是写，因而写。今义：表原因的介词或连词）

    铁骑突出刀枪鸣。（古义：突然出现。今义：超出一般，冲出）

    整顿衣裳起敛容（古义：整理，理一理。今义：使不健全的健全起来）

凄凄不似向前声（古义：原来的，先前的。今义：向前方。）

去来：古，走了以后，“来”语气助词，如“去来江口守空船”；今，去了又来。

便纵有千种风情。（“风情”古今都指流露出来的男女相爱的深情，但古不含贬义，今含贬义。）

千古风流人物。（风流：杰出，英俊有才华。今常用义为：生活浪漫放荡；男女关系不正当。）

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（风流：繁华的景象，流风余韵。今常用义为：生活浪漫放荡，男女关系不正当。）

因自度比曲。（度：作，创制。今常用义为：计算长短。）

解鞍少驻初程。（少：稍微。今常指数量小。）

自胡马窥江去后。（江：长江。今常用作一般河流的通称。去：从某地离开。今常指前往某地。）

（四）词类活用；

对此欲倒东南倾（东南，方位名词作状语，表示动作行为“倾”的趋向：向东南）

一夜飞度镜湖月。（飞，动词作状语，表示“度”的速度非常快：象飞一样。）

云青青僖欲雨。（名词“雨”用在副词“欲”后，活用为动词“下雨”。）

虎鼓瑟兮鸾回车。（名词“鼓”带宾语“瑟”活用为动词：弹奏。）

闻舟中夜弹琵琶者。（夜，时间名词充当状语：在夜里。）

遂命酒。（名词“酒”受助动词“命”修饰，用作动词：摆酒席。）

商人重利轻离别。（形容词“重”、“轻”均带宾语，用作动词：看重、轻视。）

出师一表真名世：名词作动词，名传。

艰难苦恨繁双鬓：形容词作动词，增多。

隔叶黄鹂空好音：形容词作动词，空有。

出师未捷身先死：：名词作动词，取得胜利。

中原北望气如山：名词作状语，向北。

千载谁堪伯仲间：名词作动词，不相上下。

小楼昨夜又东风。（名词“东风”用如动词：刮起了东风）

执手相看泪眼。（名词“泪”用如动词：饱含眼泪）

多情自古伤离别。（“伤”，动词的意动用法：“以……为忧。）

寒蝉凄切。（形容词“凄切“，处在谓语位置，用如动词：凄凉急促地鸣叫。）

大江东去，浪淘尽（方位名词“东”作动词“去”的状语，表示动作行为方向：向东）

樯橹灰飞烟灭。（名词“灰”、“烟”分别作动词：“飞”、“灭”的状语，表示动作行为的状态：像灰一样，像烟一样。）

赢得仓皇北顾（方位名词“北”，作动词“顾”的状语，表示动作行为的方向：向北）

尚能饭否。（名词“饭”受助动词“能”和副词“尚”修饰，用作动词：吃饭。注释中“廉颇为之一饭斗米、肉十斤”、“廉颇虽老，尚善饭”，前一个名词“饭”带宾语“斗米”用作动词：吃饭；后一个名词“饭”受副词“尚”修饰，用作动词：吃饭。名词“肉”带补语“十斤”，用作动词：吃肉。）

（五）一词多义；

言：感斯人言（话，名词）/ 凡三百一十六言（字，名词）/自言本是京城女（说，动词）

命：遂命酒。（叫，吩咐，命令，动词。）/ 命曰《琵琶行》。（取名，动词。）

数：使快弹数曲。（几，表示不确定的数目，数词。）/ 一曲红绡不知数（数量，名词。）

是：是夕始觉有迁谪意。（这，此，表示代词。）/自言本是京城女。（是，动词。下文“同是天涯沦落人”中“是”同此。）/因为长句。（写，作，动词）

为：初为《霓裳》后《六幺》。（弹奏，动词，）/为君翻作《琵琶行》（替，给，介词）/千岩老人以为有《黍离》之悲也。（凝固形式“以为”：认为。动词，）

语：琵琶声停欲语迟。（说话，回答，动词）/今夜闻君琵琶语。（曲，名词。）

轻：轻拢慢捻抹复挑。（轻轻，形容词。）/商人重利轻离别。（轻视，动词。）

处：留恋处，兰舟催发。（处于：处在……时，介词）/今宵酒醒何处/一种相思，两处闲愁/英雄无觅孙仲谋处/竹西佳处（处所、地方，名词。）

去：此去今年/大江东去（前往，到……去，动词）/自胡马窥江去后（离去，离开，动词）

江：恰似一江春水向东流/江山如画/千古江山（泛指一般河流，名词。）/大江东去/一尊还酹江月（专指长江，名词。）

自：寒水自碧/因自度此曲。（自己，代词。）/花自飘零水自流。（自然，副词。）多情自古伤离别/自胡马窥江去后。（从，自从，介词。）

都：淮左名都。（都市，大城市，名词）/都门帐饮。（国都，京城，名词）/都在空城。（全，副词）

过：予过维扬。（经过，动词。）/过春风十里，尽荞麦青青。（过去，时间名词。）

（六）文言句式

    

三、名句翻译。

    （1）“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”

    译句：主人客人一起下马，又一起上了船，举杯欲饮但无演奏的音乐（助兴）。

    （2）“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”译句：东船西船静悄悄的，听不到人们说话的声音，只见这秋天的江心洒满一片洁白的月光。

    （3）“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”译句：同是天底下沦落受苦的人，相遇了（就有共同的语言）又何必问是否曾经相识！

    （4）“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。”译句：难道此地没有山歌和村笛？（有的）只是这些山歌村笛杂乱粗俗实在不中听。

   

 四、名句背诵

    千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

    大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

    嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

    别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

    同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

    明月松间照，清泉石上流。

    竹渲归浣女，莲动下渔舟。

    庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

    沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

    《雨霖铃》中“杨柳岸晓风残月”一句。

    《念奴娇•赤壁怀古》前三句。

    《鹊桥仙》中“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。

    

五、复习要点：

    

（一）鉴赏古代诗歌，要注意以下几点

    1、善于展开联想与想象

    2、抓住意象，反复揣摩

    3、把握抒情主人公的形象和性格

    4、了解传统的审美习惯。如望月怀远、伤春悲秋、折柳送别。

    5、从分析景、情入手。

    

（二）诗歌鉴赏中常用的术语

    1、表达方式：记叙、描写、议论、抒情。

    2、修辞方法：比喻、借代、夸张……

    3、表现手法：比兴、虚实结合、用典、联想、想象、衬托（烘托）、渲染、象征、对比、抑扬、照应、动静、正侧面。

    4、抒情方式：直抒胸臆、借景抒情（融情于景）、托物言志

    

（三）鉴赏古代诗歌的语言可以从以下几个方面入手

    1、了解诗歌的语言特色。清新、平淡、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁。

    2、分析诗歌中使用的修辞。对于用典、引用，要具备一定的历史知识、文学知识、文化知识甚至科学知识。

    3、注意评析诗人炼字炼句的作用。题眼、诗眼、体会寻常词语的蕴涵。

    

（四）了解我国诗歌的发展历程

    1、先秦时期：《诗经》、“楚辞”

    2、西汉魏晋时期：乐府民歌，《孔雀东南飞》；建安文学，五言诗。

    3、南北朝时期：《木兰辞》

    4、唐宋时期：李杜、白居易、陆游；柳永、苏轼

    5、元明清时期：元曲（关汉卿），清代（龚自珍）

    六、布置作业：

    1、依据注释，结合所发讲义，对文言知识做进一步的归纳整理。

    2、完成单元练习综合卷（讲义）