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美德(教师中心稿)
江夏一中星空文学社作文   美德

      高一(2)班 王念文

      实验人员:×××  实验日期:××

      实验目的:探究“美德”溶液的相关性质

      实验器材:试管、镊子、导管、胶头滴管、量筒、酒精灯、无锈铁丝、坩埚、盐酸溶液,所需其他溶液

      实验原理:

      “美德”是不久前新发现的一种神奇物质,与之相投的物质会与它发生特别的反应;相反,与之背离的物质不会与它发生反应。

      实验流程:

      一、了解其物理性质。

      取一瓶“美德”试剂,观察发现“美德”溶液是一种无色透明的液体。轻摇试剂瓶,发现“美德”溶液呈粘稠状。打开试剂瓶口,立即嗅到一股浓厚的香味,并且发现瓶口处产生大量白雾,此现象说明“美德”有很强的挥发性,敞口时极易扩散。察看试剂瓶上的标签,可知其密度为1.85g/cm3,易溶于水,且其凝固点极低,常温下呈液态,一般不会凝固。

      二、探索“美德”溶液相关的化学性质。

      分别取6支完全相同的试管做好标记,6支试管内盛有相同体积的“美德”溶液。

      实验步骤

      (1)用胶头滴管滴加1~2滴“勤奋”溶液至试管1中。

      现象:迅速反应,试管底部沉积大量鲜艳的白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解。

      结论、分析:“勤奋”与“美德”能反应,“勤奋”与“美德”相投

      (2)用镊子镊取一小块“友善”固体投入试管2中

      现象:“友善”固体浮在“美德”液面上,立即溶成一个光亮的小球,来回游动,伴有“嗞嗞”声

      结论、分析:“友善”与“美德”剧烈反应产生气体,“友善”与“美德”很相投

      (3)用导管将“宽容”气体导入试管3中

      现象:无色溶液变为浅绿色,并有大量蓝色沉淀生成。

      结论、分析:“宽容”也是与“美德”相投的。

      (4)用量筒量取2吨“自信”溶液加入试管4中

      现象:溶液中产生大量气泡

      结论、分析:“自信”与“美德”也能相投

      (5)将“自私”颗粒投入“美德”溶液中,并用酒精灯加热

      现象:一段时间后,溶液、颗粒均无任何变化

      结论、分析:“自私”与“美德”不反应,两者是不相投的

      (6)向试管6中滴加紫色“攀比”溶液

      现象:“攀比”浮在“美德”上方,有鲜明的分界线,无任何反应现象

      结论、分析:“自私”与“美德”不相容,不反应,两者不相投

      拓展实验:

      步骤:用洁净无锈的铁丝蘸取少量“美德”溶液进行焰色反应。

      现象:火光极其艳丽,有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色

      结论:“美德”的火焰色与阳光色极其相似,是一片艳美的七色光

      
标签:教师随笔 美德(教师
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