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我解读2006年高考作文题辽宁卷(教师中心稿)
武汉市江夏一中 赵孝云 我解读2006年高考作文题
七、辽宁卷
题目:肩膀
要求:除诗歌外,文体自选。不少于800字。
解读:
辽宁卷的《肩膀》,最大的命题特色是简洁,标题“肩膀”意义显豁,写作的限制较少。
“肩膀”一词,联想意义比较丰富。首先,亲人或朋友、爱人的肩膀,是依赖、付托、支柱,给人以温暖的感觉,而现代节奏越来越快的生活,加大了人与人之间的距离,使得这类的肩膀成了稀缺资源。自己的肩膀,是责任、担当、承诺,明代义士杨椒山的著名诗句“铁肩担道义,妙手著文章”说的就是这个意思。鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中说:“自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们(孩子们)到宽阔光明的地方去;此后幸福地度日,合理的做人。”作者从自己的肩膀上表现出的,是无私的爱,是博大的胸怀。因此,从这一角度构思,便于抒情,贴近实际,可发挥性强,跑题的可能性相对较小。考生可以讲述生活的真情实感,写老师、父母、朋友,都是十分好的题材。但如果没有丰富的情感和感悟生活的能力,立意时容易流于俗套,要写出有个性、有深度的文章也不容易。
其次,从牛顿名言人手,可写的内容也很丰富。牛顿说:“我之所以能够成功,是因为我站在了巨人的肩膀上。”此话颇有哲理。我们不可能站在每一个巨人肩上,不是每一个巨人都适合自己,要选择有特点和有个性的巨人,还要注意怎样去站,也值得研究。这实际上牵涉到一个学习什么、怎么学习的问题。如果亦步亦趋,那不是站在肩膀上,顶多是趴着肩膀上。站在巨人肩膀上,不能拿鸡毛当令箭,不能狐假虎威,要真正站在肩膀上。……从这一角度构思,便于议论。从这个角度构思,要更加注意扣题,不要把作文写成“我与巨人”,与“肩膀”越写越远。
拍肩膀,也是生活中的常见动作。一个简单的动作,会给人留下深刻的回忆。长辈拍肩膀,表示亲热或赏识;朋友之间互拍肩膀,可以表示友好或庆贺;街上被陌生人从后面拍肩膀,要么是误会,要么是碰上了骗子或仇家;草原上感觉有东西拍肩膀,可能是受到了狼的攻击……从这一角度构思,便于写出曲折的故事,擅长记叙的考生同样有发挥的空间。
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