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教师随笔
如花心情(教师中心稿)
如花心情
江苏省泗洪县省淮北中学 赵永怡
走出校园,耳边吹来柔和的风,它带着生活的气息,芬芳而恬静,走进心灵的空间,感受生活的美好,聆听心灵的倾诉,持着如花的心情,走出,又走进……
人想要心情总是保持湖水般澄静,并不是件容易的事。有时,一句不经意的话,一个异样的眼神,人与人之间的斤斤计较、耿耿于怀就会让湖面泛起涟漪,甚至掀起万丈巨澜。与你同年同月同日生且同日死的不是金玉良缘的夫妻,不是海誓山盟的金兰兄弟,是心情;与你一起走过岁月的风风雨雨的不是患难与共的知已,是心情;与你一起看山的巍峨,海的豪迈,是心情;共你一世是心情,伴你一生是心情!
当别人为叶败花残而伤心落泪时,我却用五颜六色的纸折成一朵朵美丽的百合花,虽然它不够芬芳,但我知道,昙花只能给我一瞬间的美丽,只有它才能给我长久的专享。
当别人为牡丹玫瑰而惊叹赞美时,我却将新摘的野花插进花瓶,虽然它不及牡丹玫瑰的富贵艳丽,不及桂花茉莉的清纯芳香,但我知道,它是不为人知的美丽。
当别人为世间琐事而苦恼烦闷时,我却捧着一本《鲁迅全集》静静地翻阅,虽然它没有游戏的吸引力,没有偶像明星的魔力棒,但我知道,它才是人生的大课堂。
当别人为坎坷挫折而抱怨愤恨时,我却翻开摘抄的诗集细细地体味,虽然它没有拜伦的浪漫,没有臧克家的忧伤,但我知道,它才能给我不竭的力量……
当苦恼将要侵袭我时,我会用纸笔将它们凝成一串串文字;当挫折访问我时,我会用颜料和画笔临摹起凡高的《向日葵》;当我微笑时,我会吹奏一曲《茉莉花》;当我哭泣时,我会唱响一首《阳光总在风雨后》;当我烦躁时,我将用书法磨练我的耐力;愤恨时,我将用日记平静我的心扉……
心情如花,如花心情。的确,美丽的人生只属于美丽的心情……
指导教师:赵同宇
发表在《作文报》初中版2006年13期
邮箱:zhaotongyu888@163.com
联系人:江苏省泗洪县省淮北中学 赵同宇
邮编:223900
手机:13951394288
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教师随笔
如花心情
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