表一：把握高考“三结合”（能力层级＋考试内容＋考题）

      能力层级 考    点 06全国Ⅰ 06全国Ⅱ 所   属

      识

      记

      A ① 识记现代汉语普通话常用字的字音  语言知识和

      语言表达

       ② 识记现代常用汉字的字形  1-3 1-3

       ① 识记中国重要作家及其时代和代表作  文学常识和

      名句名篇

       ② 识记外国重要作家及其国别和代表作 

       ③ 识记文学体裁常识

       ④默写常见的名句名篇  13-5 13-5

      理

      解

      B ①理解常见文言实词在文中的含义 8-3 8-3 古代诗文阅读

       ② 理解常见文言虚词在文中的用法

       ③ 理解与现代汉语不同的句式和用法

       ④ 理解并翻译文中的句子 11-10 11-10

       ① 理解文中重要词语的含义 5-3；14-4 现代文阅读

       ② 理解文中重要句子的含意 15-6；16-6 5-3；15-6

      分

      析

      综

      合

      C ① 筛选文中的信息 9-3 9-3 古代诗文阅读

       ② 归纳内容要点，概括中心意思 10-3 10-3

       ③ 分析概括作者在文中的观点态度

       ① 筛选并整合文中的信息 6-3 6-3；14-4 现代文阅读

       ② 分析文章结构，把握文章思路 *15-6 *15-6；16-5

       ③ 归纳内容要点，概括中心意思 17-6

       ④ 分析概括作者在文中的观点态度 17-7

       ⑤ 根据文章内容进行推断和想像 7-3 7-3

      表

      达

      应

      用

      D ① 正确使用标点符号 语言知识和

      语言表达

       ② 正确使用词语(包括熟语) 2-3 2-3

       ③ 辨析并修改病句 3-3 3-3

       ④ 扩展语句，压缩语段 19-5 18-5

       ⑤ 选用、仿用、变换句式 20-6 20-5

       ⑥ 语言表达简明、连贯、得体 4-3；18-4 4-3；19-5

       ⑦ 正确运用常见的修辞方法 *20-6 *20-5

       ① 符合题意 21-40 写作“基础等级”

       ② 符合文体要求

       ③ 感情真挚，思想健康

       ④ 内容充实，中心明确

       ⑤ 语言通顺，结构完整

       ⑥ 书写规范，标点正确

       ① 深刻 21-20 写作“发展等级”

       ② 丰富

       ③ 有文采

       ④ 有创新

      鉴赏

      评价

      E ① 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 12-8 12-8 古代诗文阅读

       ② 评价文章的思想内容和作者的观点态度

       ① 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 现代文阅读

       ② 评价文章的思想内容和作者的观点态度 *17-6 *17-7