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教师随笔
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教师随笔
飞翔(教师中心稿)
飞翔
——与毕业班同学共勉
总是喜欢站在校园的走廊上,看日出日落,鸟儿翔空。湛蓝的天空是它们自由的所在,朵朵白云,亦是它们体憩与试飞的站点吧!在这样的画面里,有最令人陶醉与欣喜的独特风景,那便是学生们幼稚的笑脸、蓬勃的朝气、不羁的个性……
学校最令人神往的地方,莫过于有这样一群年轻而纯真的生命,在他们的身上,体现着人性中的真、善、美。如今,在这一张张幼稚的脸上,第一次有了稳重与沉默,轻快的步伐多了几分坚定,这就是我们即将“起飞”的毕业班学生。喜欢它们,幼稚也好,稳重也罢。只因他们心中都有属于自己的一片天空,他们正带着梦想向着这天空奋力飞翔,这片天空也许不被理解,但有梦的天空便是最灿烂、最明亮的。身上背着沉重的考试枷锁、父母与老师的期待,飞翔的信念也不曾动摇。
曾看过这样一个故事:蛹在蚕里痛苦地挣扎,一个小男孩想要拯救它,把茧剪开,可是,蛹却死去了,永远也变不了蝴蝶。男孩这才明白:原来只有经过痛苦挣扎,蛹才能蜕变成蝶,展翅飞翔。这痛苦,正是力量的积蓄!
是的,他们就是这“蛹”,在各自的“茧”里,苦苦而又执着地挣扎着,不需被理解、被拯救,终有一天,都会破“茧”而出,振翅高飞。也许那里的天空并不辽阔,但那里是他们最向往的天堂,那里有他们的梦想与追求。
“沉默不是静悄悄,是默默地积蓄自己的力量,等待有一天轰轰烈烈地爆发!”这是此时最好的写照与诠释。
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飞翔(教师
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