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《智取生辰纲》学案(网友来稿)
学习目标

      1,培养学生初步欣赏文学作品的能力。

      2,在主问题导引下,学生能紧扣人物的语言行动,并联系《水浒》中有关杨志的其他章节揣摹人物心理,分析人物形象,理解作品意义。

      背景资料

      {作者简介}:

      施耐庵(1296~1370?)元末明初小说家,原籍东都,一说钱塘。曾中进士,做过官,与当道不合,弃官回家,从事著述。与刘青田为同门师兄弟,青田先生曾仕胡元,施耐庵以为耻,致书诮之,友谊遂绝。施耐庵博通古今,才气横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星相,一切技术无不精通。洪武初,隐于江阴,设馆授徒,从学者甚众。每为人卜决疑难,当验如响;邻近有病者,自往诊视,药之无不愈,群诧为神。自言青田刘伯温长于为政而拙于军旅,中驷材耳。若余不仕则已,仕必文为宰辅,武致将帅,握兵十万定天下,如一棋一局而已。尝取梁山泊故事,著成《水浒》一百二十回,文笔精工,状物肖妙,坊贾喜而刻之,风行遐迩。贾因而致富。此书后展转流入禁中,太祖见而恶之,曰:“此倡乱之书。是人胸中定有逆谋。不除之必贻大患。”密令疆吏捕之。兵至日,耐庵先已遁去,莫知所终。

      {小说简介}:

      《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说,它的作者,明人说法不一,说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动,是由小到大,由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌,特别是对一些出身下层社会的英雄,如李逵、三阮、武松、石秀等,他们受剥削压迫最深重,反抗性也最强,为了正义事业,赴汤蹈火在所不辞。这些朝廷的叛逆,所谓“不赦”的罪人,个个可敬可爱,光辉动人。对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露,从最基层的郑屠、西门庆等,到上层的梁中书、高廉之流,以及他们的靠山蔡京、高俅,将他们写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的对比。本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回,又具有相对的独立性。语言以口语为基础,明快,洗练,准确,生动。叙事绘声绘色,极为传神。总的说来全书的艺术水平是不平衡的,后半部不如前半部。

      {简介杨志事迹}

      杨志是五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因失陷花石纲丢官;遇赦求官遭高俅所阻;盘缠使尽卖祖传宝刀;无奈杀泼皮牛二,流配北京大名府充军;留守梁世杰因杨志武艺高强,提拔他为管军提辖使;受梁中书重托,杨志押送生辰纲。)

      {杨志的人生理想}用书中他自己的话来说就是“指望把一身本事,博个封妻荫子,也为祖宗争口气。”

      学习过程

      一、导入文中涉及到的梁山好汉的绰号猜人物

      智多星——? 白日鼠——?

      赤发鬼——? 青面兽——?

      二、看计识内容

      瞒天过海——?

      暗渡陈仓——?

      以逸待劳——?

      声东击西——?

      浑水摸鱼——?

      抛砖引玉——?

      欲擒故纵——?

      走为上策——?

      釜底抽薪——?

      三、讨论

      1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在那些方面?

      讨论(找出文中相关情节加以说明)的基础上给出答案

      2、杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身,是否在杨志身上确实无“智”可言呢?

      3、如杨志并非无智,那么试分析他失败的关键症结在哪里?

      四,总结杨志失败原因:

      内因:

      外因:

      社会原因:

      五,作业

      1,分析本文的三要素与《香菱学诗》的三要素比较。

      2,阅读《水浒传》有关章节

      学后记:

      作者邮箱: lwjlsq@163.com

      
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