中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
备课资料
阅读:1716
标签:
备课资料
九年级备课资料
名著推介《繁星•春水》(九年级必修)
冰心(1900-1999),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,原名谢婉莹。1900年生于福建省福州,父亲是清政府的海军军官。早年作品有:短篇小说《两个家庭》《斯人独憔悴》等,诗集《繁星》《春水》等,散文集《寄小读者》。解放后出版散文集《归国以后》《樱花赞》等。儿童文学作品集《小橘灯》等。
背景资料:
在“五四”运动的浪潮中,冰心听从世代的召唤,写下了一系列的“问题小说”,目的是通过描写那些旧社会旧家庭的不良现象,引起读者的警醒和注意,来“感化社会”。在探索人生而又处于矛盾的过程中,诗人常常把“自己一切随时随地的感想和回忆”“拉杂地三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。一次偶然的机会,她读到印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》,这本诗集触发了诗人的灵感,于是她把自己这些记录了“零碎的思想”的短句整理出来,结集成为《繁星》《春水》。取名繁星,是因为代表着零碎的思想;取名春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
名著概要:
《繁星•春水》是冰心早期的两部诗集,其中《繁星》收短诗164节,《春水》收短诗182节。这都是作者“随时随地的感想和回忆”,是“零碎的思想”的汇集。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。“爱的哲学”是诗集的核心,对于母爱,童真,和自然的赞美是诗集的主题曲。用短小轻便的文字形式,书写突发的感触和瞬间的喟叹,是冰心小诗的艺术特色。按其内容可分为四类:
(一) 对无私母爱的赞颂
冰心用最炽烈的语言讴歌母亲,把母爱宣扬为至诚至大,至高至上的伟力,把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”,而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候,母亲又成为最安全的寄寓之所。
三三
母亲呵!
撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿
一五九
毋亲呵!
天上的风雨来了
鸟儿躲到他的巢里
心中的风雨来了
我只躲到你的怀里
(二) 对纯真童心的咏叹
冰心对纯真童心的歌颂,是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友,以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。
二
童年呵!
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
四三
真理
在婴儿的沉默中
不在聪明人的辩论里
七四
婴几
是伟大的诗人
在不完全的言语中
吐出最完全的诗句
(三) 对美好自然的礼赞
冰心崇尚自然,热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿,在她的心中,“深蓝的太空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。
二八
故乡的海波呵!
你那飞溅的浪花
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
一0五
造物者-
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许,
我要至诚地求着:
“我在母亲的怀里,
母亲在小舟里,
小舟在月明的大海里。“
这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题,把母爱,自然、童真之美融为一体。
(四) 对人生意义的沉思
冰心在诗集中,反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中,因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理,耐人寻味。
五五
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
三三
墙角的花!
你孤劳自赏时
天地便小了
阅读心得:
《繁星•春水》之所以为人称道除了它纯真的感情外,也在于拿闪光的艺术特色:
展开全文阅读
(1)寓情于景,在抒情中蕴涵哲理,凝聚思索的智慧。
“聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。”细细品位诗中的道理,它会告诉你很多人生的道理。
(2 )富有诗情画意,格调自然柔和。
诗集的名字“繁星•春水“就极富有诗情画意:繁星闪烁着/深蓝的太空/何曾听得见他们对语/沉默中/微光里/他们深深的互相颂赞了
(3)词清句美,极具表现力。
残花缀在繁枝上/鸟儿飞去了/撒得落红满地/生命也是这般得一瞥吗?
对自然景致的描写,清新凄美,字里行间又流露出淡淡的哀愁。
(4)开阔的联想和丰富的想象。
诗歌离不开丰富的想象,而冰心的诗歌中处处绽开着想象的花朵。
“大海啊/哪一颗星里没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?”诗人有大海联想到星光和花香,诗人用此衬托大海对自己的影响。大海之于诗人,就如同星光之于夜空,玫瑰花香之于爱人。
经典名句
(1) 童年呵! 是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
(2) 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!
(3) 言论的花儿开的愈大,行为的果子结得愈小
标签:
备课资料
九年级备课资料
名著推介
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《皇帝的新装》教学设计(人教版七年级必修)
下一篇:
秋声赋(苏教版高一必修)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版