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标签:教师随笔
学习初中语文——学习习惯的养成(教师中心稿)
(1) 基础知识 —— 生字词(包括文下注释和文后“读一读 写一写):要求自己能够会读、会写能默,重点词语弄懂词义,不定期抽查默写。

(2) 要求背诵的课文、古文及诗词:要求学完即会背;对课外古诗词要求每天(指有语文早读的日子)背一首。

(3) 练习中的阅读:要求每篇必做,且必须认真做;用好配发的两本语文练习,老师讲解阅读过程中,注意总结阅读方法。

(4) 每周一篇作文,一篇美文贴评,小作文随课文要求安排;平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊。 

(5) 作业要求:态度认真,书写工整。

(6) 语言积累: 

      ① 要有语言积累本,摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美 的句子段落;   ② 准备本学期要求阅读的名著,准备读书笔记本,在阅读过程中做好读书笔记。

(7)准备改错本,每次将考试做错了的题收集在里面,以便随时纠正。

标签:教师随笔 学习初中
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