贵州省绥阳县  郑场中学       563302

    　童话是作者把现实生活中的形形色色的人塑造成天真单纯的脸谱式的形象，并以此来揭露生活中的假、恶、丑，宣扬真、善、美。所以，童话里的爱憎相当分明，人物形象也很鲜活突出。

在初中语文第二册第九课《骆驼寻宝记》一文中，除骆驼这一主角鲜明突出以外，其他反面人物也被塑造得栩栩如生，现在就让他们一个个有序的闪亮登场吧——

缺乏自信心的大公象，耳朵比蒲扇还大，力能轻载一千公斤香蕉，身体特棒，但他却还要老伴助他一“鼻”之力。他批评总轻信别人而没有主见的人，可自已的心也因别人的思想而跟着动摇了，大有“只许州官放火，不许百姓点灯”的蛮横无理的意味。

爱慕虚荣、怕脏怕累的金丝猴，做“寻宝”这样的大事，他却穿着“金灿灿的丝绒袄儿”，带的是“香喷喷的水蜜桃”。受点风沙，怕弄脏衣服，就放弃了自已的事业。还有像他一样的孔雀，心疼自已五光十色的金翠线彩屏，也打了退堂鼓了。

盲目自大的独角犀，自以为是强者，大模大样地上路，结果落得任由别人（犀鸟）摆步的可怜下场。还有自不量力的河马，见别人去寻宝，不觉眼红，拖着肥胖的身子，蠢笨地自我折磨了一场。

心胸狭窄、心浮气躁、急功近利的金钱豹，忍受不了嫉妒心强的大灰狼那尖酸刻薄的热嘲冷讽，便与之厮杀起来，结果弄得两败俱伤而收场。

还有狡诈自私的狮子和老虎，虽然实力大得可以震天撼地，但各怀鬼胎，相互勾心斗角，导致大伤元气，被小狮崽和小虎崽的友爱和睦的生活情状所感动而惭愧而退。

眼光短浅、外强中干、一曝十寒的长颈鹿，表面上是个“巨人”，一向“高瞻远瞩”，实质上是一个“怀疑走错了路，犹犹豫豫，跑跑停停……走回头路”的家伙。

贪吃享乐的黑熊和只想碰碰运气的牛羊马更显得胸无大志。空想家族鸭群想得倒还挺周到长远，可做得太少，缺乏实干精神。

小毛驴、旱獭、沙獾、果子狸、黄鼠狼、鹌鹑、鹧鸪都是人云亦云、见风使舵的一类。

老公鸡和老母鸡则是一对为生活吵闹不休，想改变现状而又无心力去改变的夫妻。

想一劳永逸的大白鹅却想靠这个“宝”使自已“一步登天，直上青云”。

芸芸众生相，是动物？实是人类也！我们常把正面人物当作榜样，为何不把反面人物当成戒律呢？