中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:857  
标签:教学设计 高二教学设计 粤教版高二教学设计
面对苦难(第二课时)(粤教版高二选修)
 面对“苦难”教学简案

——阳光总在风雨后吗?

执教者:孙转平       授课班级:高二(17)班

一、导入:

平时人们都喜欢祝福别人:祝你万事顺利,但我们的生活却好像跟人开玩笑似的,它时不时催逆境、苦难等不顺来“拜访”一下我们。在苦难面前周国平有他自己的认识和态度——对苦难的积极意义进行了充分的肯定,我们上节课已对它有所了解了,那么我们在苦难面前究竟要持什么态度呢?

二、教学目标

1、引导学生深入理解《面对苦难》的主旨,直面人生中的苦难、挫折、不幸,培养健康的人格、积极的生活态度。

2、培养学生发散思维和集中思维能力

三、小辩论

正方:“苦难”是人生的试金石

反方:“苦难”是人生的绊脚石

四、短剧:《“苦难”天堂》

五、总结

六、小练笔——为自己写则座右铭

七、作业

假如你是某个中学的杂志编辑,杂志将出版 “面对苦难”专号,拟用周国平的《面对苦难》作为主打文章,请你为这一专号写一则编后语。( “编后语”短小精干,短则一句话,长不过三、五句话。它的任务虽然只是代表杂志社对刚刚传播或马上要传播的某些刊物内容进行评说,揭示事物本质,说明某个问题,表明某种观点态度。)

                     

           

                                                        

                                                                07年5月15日

                                                  

 
标签:教学设计 高二教学设计 粤教版高二教学设计 面对苦难
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:我为什么而活(人教版高二必修)
下一篇:《药》教学教案(人教版高二必修)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版