句子的分类

1选出是主谓句的一项： ( )

A一九九0年五月一日 　B九月十日教师节。 

C下雪了，好大的雪! 　D我的行李包呢?

2选出不是主谓句的一项： ( )

A十万大山矗立。　 B吴铁热泪滚滚。

C祖国伟大。 　　　D这孩子的家呢?

3下列句子与"今天星期五"类型相同的一句是： ( )

A快上学去吧!　　　　 B好一派迷人的秋色!

C等了漫长的二十年。 　D井风山五百里林海。

4下列句子与"北京立交桥类型多种多样"类型相同的一句是： (　)

A南充地区气候温和多雨。 　B鲁迅先生思想成熟的一个重要标志。

C我们的脚下仿佛轻松起来。　D火车开动了。

句子成分

5根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：(　)

A风在我的耳旁边‖呼呼直响。 

B在一个孩子的眼里，他的老师‖是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。 

C人们在延安机场上送行的情景‖常常出现在眼前。

D我‖想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。

6指出画线部分在句中充当的句子成分是什么。

①我校的文明礼貌活动有两周了。 ( )

②在学校大会堂我见到了这位见义勇为的英难。 ( )

7"这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶"，这句话的主语是： ( )

A这 B城市 C建筑物

8选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（）

A他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语)

B人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 (主语)

C这回我们没有在办公室里停留。 (状语)

D她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语)

9指出下列句子的成分，用"____"标出主语、谓语、定语，并在线下用文字注明。

这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得一家人吃起来有滋味。

10在下列句子主语的中心语和谓语的中心语前面分别加上一个修饰定语和一个表示情态的状语，以使句子内容丰富，语言生动形象。

一只画眉在树林边唱歌。

____________________________

11指出下列画线短语类型及充当句子成分分析有错的一项： ( )

A王老师的课讲得非常好。偏正短语，作补语。

B我希望你们要认真地对待学习的问题。主谓短语，作宾语

C在艰苦环境里磨炼，能够增强人与自然搏斗的毅力。偏正短语，作状语 

D老师应当了解学生的思想状况和学习状况。偏正短语，作宾语

12选出下面成分分析正确的句子。 （）（）

A鲁迅先生（主语）以"时间就是生命"（状语）律己（谓语）。

B鲁迅先生（主语）以"时间就是生命"（状语）律（谓语）己（宾语）。

C经过一年的（定语）努力（主语），农民终于（状语）获得（谓语）丰收（宾语）。

D经过一年的努力（状语），农民（主语）终于（状语）获得（谓语）丰收（宾语）。

13"周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。"一句中的主语的中心语是： (　)

A周总理那慈祥的面容 B面容 C周总理 

14选出对下面一句话分析正确的一项： (　)

一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。

A句子的谓语"升起来"。 

B"从东方"在句中充当状语。

C"鲜红"是定语，"起来"是宾语。

D"一轮"和"冉冉"都是状语。

15在下面句子中短语"挖荠菜"作定语的是： (　)

A挖荠菜简直称得上是一种享受。

B我永远忘不了挖荠菜。

　C我常带孩子们挖荠菜。

D他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。

16下列句子中，与"她性格温和"谓语性质和构成相同的是： (　)

A她的脸红了。 　B这个姑娘细高条。

C我国幅员辽阔。 D北京天安门很雄伟。

17与"我希望他来。"中画线部分在句中语法作用相同的一项是：（）

A天气热得人喘不过气来。

B他没有完成老师布置的作业。 

C我觉得那本杂志好。

　D大家兴致很高。

18下面句子划线部分的成分是： ( )

从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要作用。

A状语 B定语 C主语 D宾语

句子的主干

19下列句子，标错主干的一句是： ( )

A桥的设计者李春就是一位杰出的工匠。

B他的英雄事迹深深地感动了我们。

C深蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月。

20对下列句子的主干判断正确的一项是： ( )

A苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

主干：苏州园林着眼在画意。

B我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

主干：母亲感到痛苦。

C母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

主干：习惯、态度在我心中。

D她住在那个乡村的乡公所楼上。

主干：她住在楼上。

21用直线划出下面句子的主干。

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老孙头早就相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。

22对下面句子主干的分析，正确的一项是： ( )

A将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。

B将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。

C将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。

D将军爱抚地看着他那张满是汗水的脸。

23"她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。"这句话的主要成分是什么?选出正确的一项： ( )

A她 强烈 B同情 强烈 C反感 强烈 D同情反感 强烈

24"苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。"这一句的主干是： ( )

A天底下横着荒村 　B苍黄的荒村

C远近横着荒村 　　D天底下的荒村

25选出下列句子主干划得不正确的一项： ( )

A老师们正在开会研究这个问题。 B你那只手指头一定是给小钉子弄破的。

C河里有几个小孩在游泳。　　　 D我下楼在门口买了几个大红桔子。

26选出划错主干的一项： (　)

A蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的"加工厂"。

B我的祖父，是一个中国标本式的农民。

C哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说。

D我要高声赞美白场树。

27选出提取句子主干正确的一项： (　)

A卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。

户进勇把手插进衣服。

B这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。

一幕印在我脑海里。

C人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞，色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。

人们碰到蝴蝶。

D这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。

一艘快艇开进。

28对句子主干(主语、谓语、宾语)划分错误的一句是：(　)

A祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚兴趣。

B今天的青年担负着在下个世纪把我国建成现代化强国的任务。

C蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

D我一定要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

29下面提取的句子主干，正确的是：(　)

A我不相信那些骗人的鬼话。

主干：我相信鬼话

B花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。

主干：花香鸟语是语言。

C我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。

主干：潮水奔流。

D远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。

主干：钟声醒了。

30"一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心"，这个句子的主干是： (　)

A三角形……是……外心。 　　　　　　B三条边……垂直

C垂直平分线……是……三角形的外心。 D 交点……是外心。

复句

31辨别单句和复句，属于单句的是： (　)

A柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。

B小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。

C母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。

D沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。

32下列各句不属于复句的一项是： (　)

A我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。

B他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。

C一面做，一面想。

D蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!

33选出是复句的一项： (　)

A不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不是真正的政治家。

B在任何工作中，我们都要记住："虚心使人进步，骄傲使人落后。"

C莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么?

D我希望他们不再象我们，又大家隔膜起来。

34"他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，________ 他的姓名并不为许多人所知道。"

这个复句中横线上的关联词和分句间的关系应当是： (　)

A虽然 转折关系 B但是 递进关系 C因为 因果关系 D如果 假设关系

35对下面复句中分句之间的关系分析正确的一项是： (　)

要是没有事实，那你们的"理论"就是徒劳的。

A假设 B条件 C因果 D递进

36对复句的关系判断正确的一项是：（）

A种花好，种菜更好。(选择)

B大事做不来，小事又不做。(转折)

C正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。(因果)

D她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解释的。(假设)

37对下面复句关系分析有错误的一项是： (　)

A凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。(假设)

B小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。(转折)

C他宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。(选择)

D沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。(递进)

38在下列四个复句中，与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是：（）

A在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死，他们的学说、著作也被禁止、焚毁。

B外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。

C在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了，不但通晓所有各种学科的人并不存在，就是在自己专门研究的学科内，也还是有大片的空白园地。

D先知先觉之所以能够这样做，正是因为他们具有很多知识，而又承认自己知识不够。

　39对下列复句的第一层划分错误的是： (　)

A佃农家庭的生活是艰苦的，｜可是由于母亲的聪明能干，也勉强能过得去。

B他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，｜可是从来没有认真做过一件事。

C只有虚心地承认错误，并且决心改正错误，｜才能使认识不断地深化。

D虽然秦始皇是否真的在此缆舟已无法证明，但只有西湖古通江海，｜才有可能产生缆船避风的传说。

40选出与下面这个复句的第一重关系相同的一句： (　)

要想摆脱这种攻击，简直没有办法，所以在深感羞辱之余，我准备要"答复"那一大堆无稽的指控和那些下流而恶毒的谣言。

A我应该感谢母亲，他教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。

B矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。

C她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。

D这样看来，只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿州来。

41选出对复句层次与关系分析正确的一项： (　)

①但要我记起他的美丽，②说出他的佳处来，③却又没有影像，④没有言辞了。

A①‖②｜③‖④ B①‖②｜③‖④ 

　　并列 转折 并列 　　并列 假设 并列

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　C①‖②｜③‖④ D①‖②｜③‖④

　　转折 因果 并列 　　递进 转折 并列

42划分下列复句的层次并说明分句间的关系，正确的一项是：(　)

①不消除这种野蛮和不文明的现象，②不消除这种对待科学和有文化的人的野蛮态度，③我们就一步也不能前进。

A① ‖②｜③ 　B①｜②‖③ 

　　　并列 假设　　 假设 转折

　C①‖②｜③ 　　D①｜②‖③

　　因果 并列　　 　　并列 递进

43下列二重复句中，对第二层次的划分和关系分析正确的一项是： (　)

A水壶不洗，不能浇开水，‖因而洗水壶是烧开水的前提。 

　　　　　　　　　　　　(因果)

B父亲要到南谋事‖我也要回北京念书，我们便同行。

　　　　　　　　　(并列)

C要向沙漠进军，取得彻底胜利，‖必须有充足的水源。

　　　　　　　　　　　　　　　(条件)

D她性格和蔼，没有打骂过我们，‖也没有同任何人吵过架。

　　　　　　　　　　　　　　　(递进)

44选出对下面复句的第一层次关系判断正确的一项： (　)

①只有虚心地承认错误、缺点，②从错误、缺点中学会新的知识、本领，③才能使认识不断深化，④从而逐步掌握规律，⑤取得胜利。

A　①②｜③④⑤ B ①②｜③④⑤ C①②③｜④⑤ D ①②③④｜⑤

　　　条件 　　　　　假设 　　　　　　　转折　　　　　 递进

45选出第一层是转折关系，第二层是条件关系的复句： (　)

A马玲家里生活较困难，买不起录音机，可她的英语却学得很好。

B孔乙已是这样使人快活，可是没有他，别人也便这么过。

C只要李大伟参加，咱们就有了最好的中锋，然而夺取冠军还要靠大家的共同努力。

D失败的下一站是"痛苦"，但却不是终点站，而是岔道口。

46下面的复句，分析错误的一项是： (　)

①我赞美白杨树，②就(　)它(　)象征了北方的农民，③(　)象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。

A括号里应填的关联词语依次是"因为、不但、尤其"。

B第一个括号内的关联词是第二层关系的标志。

C这个复句有两个层次，第一层是因果关系，第二层是递进关系。

D这个复句划分层次正确的是：①｜②‖③。

47在下面横线上应依次填入的一组关联词语是： (　)

水和矿物质盐类，________也是生物体所必需的，_____ 也参与躯体的组成，_______它们不能供应能量，跟一般食物不同。

A不但 而且 虽然 B如果 就 因为 C虽然 而且 但是 D因为 所以 然而

48根据课文，可以依次填入下列四句括号中的一组关联词语是： (　)

①各种语言一般都只有几十个音素，(　)组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。

②桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，(　)大拱上面的道路没有陡坡，便于马车上下。③我够不上纽约州州长竞选所需要的条件，(　)我提出了退出竞选的声明。

④他先把介绍信给恒元看了，(　)便说这人是怎样怎样一身土气。

A并且 因此 所以 接着 　B可是 因而 于是 然后 

C但是 并且 因此 而后 　D而且 所以 于是 然后

49依次填进下面括号内的词语最恰当的一项是： (　)

大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，(　)节约了石料，减轻了桥身的力量。，(　)在河水暴涨的时候，(　)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

A因为 所以 还 B不仅 而且 却 C不但 而且 还 D虽然 可是 还

50在下边横线上依次填入关联词词，最恰当的一组是：(　)

 _____ 略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿，是_____日本占据了辽吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，_____国联却正和日本是一伙。

A只要 为了 而 　　B只要 因为 不想 

C只要 因为 而 　　D因为 由于 而

51填入下文方框内最恰当的一句是： (　)

她已年过半百，对于演员，年龄是大了些。可是， .

A只要听她唱，就会觉得她还很年轻。

B只要听她唱，就会发现她还很年轻。

C只有听她唱，才会发现她还很年轻。

D只有听她唱，就会觉得她还很年轻。

句子修改

52对"会上，大家都互相作了深刻的自我批评"这句话修改方法正确的一项是： (　)

A把"都"字去掉。 　　　B"自我批评"前加"批评和"三个字。

C"会上"前面加"在"字。 D把"互相"二字去掉。

53修改病句(不改变原意，将修改后的句子写在横线上)

A我用了整整两个小时左右，才做好这些题。

___________________________________

B为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。

__________________________________

54修改病句，每句只改一处。

A为了避免今后不再发生这种错误，我们应当努力改进工作方法。

___________________________________

B只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。

___________________________________

55下面只有一句表述是正确的，请选出来： (　)

A我们把校园整理得井然有序，干干净净。

B后来这个工厂的领导班子的一些成员深入车间，和工人群众一同劳动，终于找到了提高产品质量的途径。

C同学们，将来我希望，你们每个人都成为社会主义建设者。

D一个人能否取得好成绩，关键在于他个人的努力。

56下列各句都是有语病的，指出犯同样毛病的一组： (　)

①这篇报告文学塑造了优秀共产党员燕居谦的英雄事迹。

②科学发展到今天，谁也不能否认电子计算机不是先进的计算工具。

③为了搞好课外活动，班委会委员谁能不向同学们征求广泛的意见呢?

④师大附中掀起了"为希望工程人人献爱心"的助学活动。

A①④　 B②③ C①②　 D③④

57下面句子有语病的一个是： (　)

A党的十一届三中全会后，起了翻天覆地的变化。

B陈明的行动像镜子衡量着我。

C中国一连五次夺得"世界冠军"。

D一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。

58下列病句的病因属于成分残缺的一项是： (　)

A安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

B两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

C语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。

D这件事被老师发现后，对他进行了表扬。

59表述不准确的句子容易产生歧义，如"两个学校的学生。"可理解为"两所学校的所有学生"和"一所学校的两个学生。"下边句子有歧义，说说你的理解。

拿着篮球的体育老师和学生。

A：_________________________________

B：__________________________________

60没有语病的一项是： (　)

A武警战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路快速前进。

B"亚洲一号"发射成功，表明我国已具备发射国际商用卫星的能力。

C张老师的意见基本上是完全正确的，我们都同意。

D突然，一陈急促的叫喊声顿时打破了宁静的深夜。 

　　　　　　　　　

句子专项训练参考答案

 

 

　　 

参考答案

1B 2C 3D 4B 5A 6①宾语 ②状语 7C 8B 9这类地主富人家看也不看的(定语)饭食(主语)母亲却能做得一家人吃起来有滋味(谓语) 10可爱的 婉转地 11C 12B D 13B 14B 15D 16C 17C 18A 19B 20B 21老孙头相中小儿马 22B 23D 24A 25B 26C 27C 28C 29C 30D 31C 32B 33A 34A 35A 36C 37D 38B 39D 40A 41A 42A 43B 44A 45C 46B 47 48B 49C 50C 51A 52D 53A去掉"左右"或"整整"B把"许多"放在"动人事迹"前面 54A删去"不" B："要""改""有"或"才""改""就"　55B 56A 57A 58D　 59A：体育老师拿着篮球 B：体育老师和学生都拿着篮球 60B