泪 珠 与 珍 珠

【补充教案】拓展创新作业设计及学生优秀作业

说明：本教案是教学总结和教学反思后的整理。内容是教学中的创新设计和学生的优秀作业。

1、导语：（略）学生复习有关含“泪珠”的诗句。

2、学生默读课文找出文章的线索。

事务线索：泪珠

思想线索：马臣夫人话。

3、浏览课文找出带“泪珠”“珍珠”的语句，从行文看是什么结构？

并列关系，一半一半。

4、学生分组讨论，归纳、概括（用三字短语概括）

板书：

             诗文泪          慈悲泪

泪 珠        乡情泪

 与          亲情泪          感恩泪

珍 珠        奋斗泪

5、中间教学细节及过渡步骤（略）

拓展：（1）泪水是人间真情的一种表达方式，理解了泪水，便更能理解生活，真切领悟人生真谛这份收获如同珍珠一样珍贵。回忆我们的生活经历，成长的过程，你取得成绩，有过幸福、激动的泪吗？为了你的安全、幸福，让父亲、母亲流过泪吗？我们能为父母做些什么？

（2）看投影图片让学生概括：

喜悦、激动的泪       亲情、温情的泪         渴望的泪

无奈、难过的泪       悲欢、离合的泪         仇恨的泪

6、

创新作业设计：

参考下面语句，再截取生活画面（用概括性的语言）写流泪（泪珠）的情景，要用排比的句子，写出眼泪的内涵。‘

例句：

亲人离别，双手紧握，掩面而泣，那是亲人分离的眼泪；

两岸开放，骨肉团聚，相拥而涕，那是团聚欢喜的眼泪；  

赛场失利，捶胸顿足，悔恨相加，那是挫折悔恨的眼泪；

申奥成功，万人涌动，欣喜若狂，那是团结胜利的眼泪。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，悲喜交加的泪水，涕泣含情的泪珠，百感奔涌的眼泪，那是人们内心世界最好的真情的流露。

学生优秀作业：

（1）孤帆驶进，江岸踏歌，潭水千尺，那是友人告别的眼泪；

他乡遇故，金榜题名，洞房花烛，那是欣喜若狂的眼泪；

帘卷西风，夜凉初透，人若黄花，那是孤单寂寞的眼泪；

雕弓满月，赦遣冯唐，北射天狼，那是老来重用的眼泪。

百味人生，耐人寻味，高兴喜悦的泪，悲痛欲绝的泪孤寂无托的泪是人生最宝贵最真诚的情感流露。                                 ——高二四班 郭  佳

（2）

呱呱坠地，啼哭不止，母亲垂泪，那是高兴欣喜的眼泪；

少年成长，偶有心伤，低低啜泣，那是失望伤心的眼泪；

中年心酸，生离死别，嚎啕大哭，那是亲人离别的眼泪；

老年垂暮，回忆往昔，悔不当初，那是悔恨交加的眼泪。

成长中有欢喜忧愁，岁月中有快乐悲伤，年少啼哭的泪水，撕心裂肺的泪珠，老泪纵横的悲伤，是人类成长历程中最珍贵最美好的回忆。

                                   ———高二四班 李 琳

（3） 年少轻狂，初遇沙场，大战告捷，那是振奋激动的眼泪；

三十而立，久经沙场，平定山河，那是获勋归乡的眼泪；

四十不惑，重返沙场，驱除鞑虏，那是又受重用的眼泪；

五十知天，战死沙场，为国捐躯，那是鞠躬尽瘁的眼泪。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，欣喜至狂的眼泪，感人肺腑的眼泪，临死至终的眼泪，是戍守边疆将士们黄沙葬骨的最好证明。

                                 ——高二四班  史岩

（4）遭遇挫折，紧咬双唇，含泪而泣，那是失败的泪水；

喜获丰收，双手颤抖，奔走相告，那是实现希望的泪水；

金榜题名，欲言无语，喜极而泣，那是收获梦想的眼泪；

踏上征途，拥抱亲人，含泪而哭，那是成功的泪水。

穿越挫折与失败，奋然跃起，摘取成功，这一切只有眼泪自始至终地为你见证！

                                  ——高二四班 范成龙

（5）朋友相聚，握手拥抱，热泪盈眶，那是回忆往事的眼泪；

母子团聚，问寒问暖，泪如泉涌，那是骨肉相挂的泪水；

女排夺冠，万人欢呼，欢天喜地，那是扬眉吐气的眼泪；

神州返航，普天同庆，欣喜若狂，那是饱含自豪的眼泪。

生活有酸甜苦辣，人生有喜怒哀乐，期待与梦想的泪水，关切与担心融汇的眼泪，骄傲与自信交织的泪珠，颗颗牵人心，滴滴含真情，那饱含的是人间挚情，那表达的是人间哭乐！                          ——高二三班韩松颖

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（6）金榜题名，全家欢喜，内心澎湃，那是收获喜悦的眼泪；

痛失亲人，内心悲痛，泪如泉涌，那是亲人用别的眼泪；

求学在外，父母牵挂，嘘寒问暖，那是感动关切的眼泪；

友人别离，挥手送别，互相祝福，那是别离祝福的眼泪。

名利有失有得，人有大起大落。喷如泉涌的泪水，挣扎奋斗的泪珠，，内心澎湃的眼泪，是人们感情世界最真实、最真挚的释放。

                             ——  高二三班杨丹丹

（7）摘得桂冠，金榜题名，喜极而泣，那是成功欢乐的眼泪；

咏诗诵词，挥毫泼墨，感动而哭，那是感怀激动的眼泪；

好友别离，执手相看，千叮万嘱，那是思念关怀的眼泪；

花落叶飞，春去秋来，岁月更迭，那是悔恨珍惜的眼泪。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用。千斤散尽还复来”，像李白一样飘洒。世间总有成功、失败，离别、团聚。让这些化为泪水，流出眼底，作为最真挚的语言，不要等到失去才知道珍惜和拥有。

                             ——高二三班赵得群

                             

（8）“愁肠已断无由醉，酒未到先成泪”这是愁绪的眼泪；

    “窗间斜目两眉愁，帘外落成双泪坠”这是思念的眼泪；

“唤起两眸清炯炯，泪花落枕红锦冷”这是离别的眼泪；

“剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳”这是喜极而泣的泪水。人生在世，悲喜交加，泪水更是人们生命中不可缺少的一部分。

                                 ——高二三班张 蕾

（9）“执手相看泪眼，竟无语凝噎”流下的泪是人间不舍离别之泪；

“奈心中事，眼中泪，意中人”洒下的泪是孤寂女子的伤心之泪；

“马上离魂衣上泪，各自个，共憔悴”滴下的泪是伤心妇人心碎的泪；

“两情若是久长时。又岂在朝朝暮暮”。牵挂的泪水，相思的泪珠，伤心的眼泪，是人间最美丽最真挚的情感。

                               ——高二三班于思宇