中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
备课资料
阅读:3262
标签:
备课资料
如何理解《湖心亭看雪》一文中的强饮三大白而别?(网友来稿)
赵晓博
教参及几乎所有的古文翻译书籍都是讲痛饮了三大杯美酒然后离开,可是,如果是痛饮,如果如教参所说是作者张岱见到了湖心亭中的两个饮酒者有了知己之喜悦,那么为何只饮了三大杯就离开呢?那该是喝到尽兴才对啊?何况前面还有一句是“拉余同饮”,“拉”字如何解释?
更何况强字在字典中根本就没有痛快的意思。
所以,“强饮三大白而别”该翻译为勉强喝了三杯酒就告辞离开了。作者根本就没有欢欣之意,或许还有些懊恼,因为自己本来想一个人静静欣赏雪后美景,却被这几人坏了兴致。
作者张岱,有绝世之才,遗世独立,清高自赏。见西湖大雪三日,想前去欣赏,但有不想被俗人扰了雅兴,所以更定之后前行。“独往湖心亭”看雪,其实船上还有一名舟子,张岱为何却言“独往”?想是芸芸众生,无“堪与比肩”者,到湖上,见“雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”感慨宇宙之浩渺,己身之微芥。
到亭上,见二人铺毡对坐,“拉余同饮”。“拉”字看出作者并不欣然,却于情面,勉强饮三大杯而别。 问其姓氏,是金陵人。为何问其姓氏,却答是金陵人?作者惜墨如金,如铺陈开来,该是问其姓氏,答曰某某,问其籍贯,答曰金陵。作者笔调如此节俭,已隐含繁衍之意。
若无此二人,作者会不会在湖心亭耽得更久?应该会吧。
作者邮箱: nmnczxb@163.com
标签:
备课资料
如何理解
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《庄子》故事二则(人教版九年级必修)
下一篇:
霞(粤教版高一必修)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版