中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:1648
标签:
教学设计
高一教学设计
鲁人版高一教学设计
在马克思墓前的讲话(鲁人版高一必修)
学习目标
1、把握全文,了解马克思的巨大贡献。
2、揣摩语言,体会平实的语言饱含的深情。
教学过程
一、导入
(大屏幕显示马克思肖像)
(由刘欢《你是一面旗帜》引入。)这首歌是由刘欢演唱的,也我国拍摄的大型纪录片《世纪行》的主题曲。同样,在新世纪来临之际,英国著名的广播公司BBC举办了一次千年最伟大思想家的评选活动,结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前,被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢?今天,我们通过阅读恩格斯的《在马克思墓前的讲话》,走近马克思这位历史巨人。(板书:在马克思墓前的讲话 恩格斯 )
明确学习目标:1、把握全文,了解马克思的巨大贡献。
2、揣摩语言,体会平实的语言饱含的深情。
二、听课文朗读,注意作品包含的情感,初步感知全文,理清文章结构。
1.听课文朗读。(略)
2.由文体引入教学内容
这是一篇悼词,悼词结构一般分三部分:开头、主体、结尾。开头:一般介绍死者逝世的时间,地点,原因,身份等有关情况;主体:主要介绍或概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价;结尾:表达对死者的悼念、劝勉他的亲人或对在场的人们提出希望和号召。根据这样的提示,我们先给这篇文章分段。看看每一部分表现了作者怎样的思想感情。
第一部分(1) 开头——述其哀——悲痛
第二部分(2-7)主体——赞其功——敬仰
第三部分(8-9)结尾——颂其德——悼念
——板书 (课件)
三、把握全文,了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。
师:这位哲人曾经这样回答他的女儿:我的座右铭是,思考一切。这是多么经典而精辟的回答。恩格斯说“当代最伟大的思想家停止思想了”那么,他的睿智的头脑中在思考些什么呢?(理论贡献)
(1)人类历史的发展规律。
(2)资产阶级社会的特殊运动规律。
(3)其它领域都有独到发现。
课件出示马克思的墓志铭:“历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界,然而更重要的在于改造世界。” (实践贡献)
师:这句话的重点是——
生:改造世界
师:刚才我们梳理的内容是
生:解释世界
师:那么改造世界集中在哪个段落?
生:第七段;
关于主要贡献
(1)出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子
(2)在巴黎等地各组织中的工作
(3)创立伟大的国际工人协会(最伟大的贡献)
四、揣摩语言和写法,感受马克思的伟大精神。
1、品读第一句。
刚才我们说到,这是一篇悼词,我们还知道恩格斯是马克思最好的战友。所以他写作这篇文章的时候饱含了深情,基调是深沉含蓄的。下面我们以第一段文字为例子,来探讨一下。
指定一生朗读:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里,还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”
另一生评价朗读质量。
品味这段话中蕴含的感情。
2、品读第二句,过渡到对伟大人格的分析。
马克思无论是过去还是现在都赢得了人们对他的尊敬和爱戴,因此他的逝世对人类是一大损失。关于这一点,恩格斯在文中有一句话对他逝世作了高度的归纳。是哪一句?请找出来。——“这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝死以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。”
师:如何理解尤其是“空白”这个词的含义?
生:没有人能够代替马克思,他的功绩是不可替代,他的地位无与伦比,世界上只有马克思一个。
五、结语
师:大家知道,在大英博物馆的阅览室中,马克思从早到晚勤奋工作,最后竟在他的座位下留下了凹陷的脚印。有一次管理员好奇地问他:“马克思先生,难道您可以同时研究五十门学问吗?”马克思笑着说:“管理员先生,难道您愿意只在一块草地上赏花吗?”为什么马克思总是不知疲倦地进行工作?
马克思的之所以成为伟人,来源年轻时的人生目标。出示:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,我们就不会被任何重负所压倒,因为这是为全人类所作出的牺牲;那时,我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时,但将永远存在,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪!”(齐读)
标签:
教学设计
高一教学设计
鲁人版高一教学设计
在马克思
链接:
浏览相关课件
相关音像素材
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《琵琶行》互动教学设计(人教版高一必修)
下一篇:
包身工(人教版高一必修)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版