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古今汉语兼语式类举(人教版高一必修)
谓语部分是连用的动词(有的后一个是形容词),不属于同一个主语,前一个谓语的宾语同时又作为一个谓语的主语,等于一个动宾结构和主谓结构连环在一起,当中没有语音停顿,这样的格式叫兼语式,其结构形式是“主语+谓语+兼语+谓语”。古今汉语兼语式的语法性质是基本相同的。
古汉语中的兼语式结构,常见的有以下几种:
一、使令类
使令兼语结构,在兼语前一般得有“使”、“令”之意的动词充当谓语,兼语后的谓语及其宾语,常表示主语对兼语的要求等。例如:
1.秦御史前书曰“某年月日秦皇赵王会饮,令赵王鼓瑟。 (《廉颇蔺相如列传》)
秦国史官走上前写道:“某年某月某日,秦王和赵王相会饮酒,秦王命令赵王弹瑟。
2.公使阳处父追之,及诸河。则在舟中矣。 (《殽之战》)
晋襄公派阳处父去追孟明等人,追到黄河边,孟明等人已登船离岸了。
使令式兼语也有不用使令性动词的。如:
3.权即遣肃行。 (《赤壁之战》)
孙权立即派遣鲁肃前去。
这种格式的兼语有时可省略。例如:
4.计末定,求人可使( )报秦者。 (《廉颇蔺相如列传》)
商议还没有决定下来,要找一个能够派遣(他)去答复秦国的人。
5.民悦之,使( )王天下,号之曰有巢氏。 (《五蠹》)
人民爱戴他,就推举(他)统治天下,称他为有巢氏。
二、命名类
这类兼语格式,前一动词一般是“谓”、“名”、“号”、“称”等,后一动词一般是“曰”、“为”等。
例如:
6.将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
(《出师表》)
向宠将军,性格品德善良平正,熟悉精通军事,以前曾经试用过,先帝称赞他能干,因此大家商议推举他担任中部督。
7.唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。 (《游褒禅山记》)
唐朝慧褒和尚最初在山麓建筑庐舍定居下来,而且死后葬在那里;因为这个缘故,从那以后称呼它叫“褒禅山”。
“命名式”的句中兼语有时也可省略,如:
8.林中少年好事者驯养一虫,自名( )蟹壳青。 (《促织》)
村里有个好事的年轻人,驯养着一只蟋蟀,自己叫(它)为“蟹壳青”。
三、“以……为……”类
“以”属于动词,“以……为……”含有“致使”之意,与现代汉语的“拿 (用)……当作……”或“把……当作……”相当,这时,“以……为……”属于兼语式。
例如:
9.必以长安君为质,兵乃出。 (《触龙说赵太后》
必须用长安君做人质,兵才派出来。
10.遂以周瑜、程普为左右督,将兵与备并力逆操;以鲁肃为赞军校尉,助画方略。
(《赤壁之战》)
于是(孙权)用周瑜、程普当正副统帅,率领军队同刘备联合起来迎击曹操,用鲁肃当参谋长,帮助谋划作战的方针策略。
这种格式的兼语结构,“兼语”有时可以省略,例如:
11.夫颛臾,昔者先王以( )为东蒙主。 (《论语•季氏》)
颛臾,从前周天子让(他)作主祭东蒙山神的人。
四、“拜……为……”类
文言中的“拜……为……”类兼语结构,前一动词一般是“拜”、“立”、“封”、“迁”、“留”等,后一动词一定是“为……”。例如:
12.相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。(《廉颇蔺相如列传》)
相如回到赵国后,赵王认为他是一个才能的大夫,出使诸侯国家能不被欺辱,便提升相如做上大夫。
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13.三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。 (《廉颇蔺相如列传》)
三十天不回来,就请让我立太子为王,以便断绝秦国要挟的念头。
这种兼语结构,兼语有时省略,有时省略后一动词”为”.例如:
14.以相如功大,拜( )为上卿。 (《廉颇蔺相如列传》)
因为相如功劳大,拜(相如)为上卿。
15.安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁( )为太史令。
(《张衡传》)
安帝平素听说张衡擅长术数方面的学问,特地派公车征诏他,任命他做郎中,又升迁(他)做太史令。
五、“有”、“无”类
“有”、“无”类兼语结构,兼语前固定为动词“有”或“无“,兼语后为其它动词。例如:
16.邻人京城氏之孀妻有遗男始龀,跳往助之。 (《愚公移山》)
邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚刚七八岁,也蹦跳着前去帮助他们。
17.且籍与江东弟子八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!
(《项羽本纪》)
我率领江东父老的子弟八千人渡江向西进军,现在竟没有一个人回来,即使江东父兄同情我做王,我有什么面目见他们呢?
六、“有……者”类
文言中有用“有……者”构成的兼语式,动词“有”的宾语又作后边成分的主语,这类兼语式中“有”字引进一个新提出的人或事物,“者”字通常用来表示提顿。例如:
17.有蒋氏者,专其利三世矣。 (《捕蛇者说》)
有个姓蒋的,享有这种(捕蛇抵税)好处已三代了。
18.客有吹筒箫者,倚歌而和之。 (《前赤壁赋》)
有个吹筒箫的客人,倚歌声吹筒箫应和。
七、原因类
原因式的兼语结构,兼语前后没有固定的词语,但兼语后的谓语(动词或形容词)是兼语前谓语的原因或理由,此种情况不常见。例如:
19.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 (《茅屋为秋风所破歌》)
南村的孩子们欺我年老无力,忍心当面抢劫象盗贼。
现代汉语根据谓语间表明作用的不同,兼语式可分为以下几类。
一、使令类
前一个谓语常常是含有“使令”意思的动词,后一个谓语表明前一个谓语的目的或结果。前一个谓语常用“叫”、“让”、“请”、“使”、“派”、“命令”等,例如:
20.你叫他进来。
21.校长请你去谈谈情况。
22.这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上。
此外,也有许多句子前一个谓语是“叫”、“让”、“使”、“请”等以外的动词组成的。例如:
23.校长吩咐大家照顾他。
24.雷锋精神鼓舞我们不断前进。
二、称谓类
前后谓语都是表示称谓的,前一个谓语常用“称”、“叫”等动词,后一个谓语一般说来都是“做”、“是”、“为”等一类动词。例如:
25.人们都叫他做老愚公。
26.人们称他为“当代雷锋”。
有时这类兼语式中后一个谓语也用名词充当。例如:
27.大家叫他“铁罗汉”。
28.人们称她“铁姑娘”。
三、举荐类
前一个谓语通常是“选”、“选举”、“推荐”、“推选”等。例如:
29.学校推荐他到师大推举。
30.老师们推举校长去。
31.张老师介绍小王入了党。
四、爱憎类
此类结构的特点是前一个谓语多是有感情色彩的心理活动的动词。如果不是表示心理活动的,也是含有奖惩意义的动词,后一个谓语表明前一个谓语的原因。例如:
31.谢谢你们帮助我。
32.他怪我想得不周到。
33.王老师喜欢他诚实。
34.大家责备他不守信用。
五、有无类
前一个谓语一般是“有”、“没有”等动词,表示存在或消失,从而进行陈述。例如:
35.工厂有人要闹事。
36.有几个学生在操场上练单杠。
37.寝室里没有同学讲小话了。
六、数量补充类
后一个谓语表明数量,补充作说明。例如:
38.每亩产粮九百八十斤。
39.李总务为学校节约人民币五十八元。
这里的数量词和前面的名词间没有语音停顿,同时又能对它进行陈述,故应看作是后一个谓语,而不看作定语后置。
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