中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:2323  
标签:教学设计 九年级教学设计 苏教版九年级教学设计
我的叔叔于勒(苏教版九年级必修)
设计者:周松传

教学要求:1、正确认识金钱与亲情的关系;

     2、透过外表分析人物的内心和性格;

     3、欣赏巧妙的构思和曲折的情节。

教学过程:

教学板块一:话题导入

   1、商品经济的大潮里,出现了许多暴发户,他们非法经营,认为什么事都可以用钱摆平。有人评价他们说,这种人富得什么也没有了。你对此是怎么理解的?

   2、这在资本主义的社会里,金钱至上、惟利是图的现象是非常普遍的,法国的短篇小说大师莫泊桑《我的叔叔于勒》就是揭露这一社会丑恶现的象。左拉这样评价莫泊桑的小说的:“每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品的时候,可以是哭是笑,但永远是发人深思的。”今天我们来体会体会它的特点。

教学板块二:讲述故事

1、读准生字

拮据jiéjū  牡蛎mǔlì  栈桥zhànqiáo  

嘟哝dūnong  褴褛lánlǚ  撬qiào开

2、默读课文,按“开端-发展-高潮-结局”把这篇小说分为四个部分,并完成下面的提纲:

   ( )于勒-( )于勒-( )于勒-( )于勒

3、边听课文录音边概括,以儿子的身份来简要地复述父亲和叔叔之间的故事。 

教学板块三:感受变化

1、梳理变化——课文的情节发生了两次逆转,“我”的父母对叔叔的态度和评价有什么变化?

讨论后板书:

赔钱……赞

占钱……赶

  有钱……盼

  无钱……躲

【穿插】有人根据课文的情节写了一副对联,你能为它加个横批吗?

十年思盼,天涯咫尺,同胞好比摇钱树;  

       一朝相逢,咫尺天涯,兄弟形同陌路人。

2、体验变化——改编、表演精彩情节,体验心灵深处的变化。

⑴以“海边散步”改编第一、二部分,把“盼”的细节融进去,并表演一下。

⑵小组分角色朗读第三部分,把描写菲利普夫妇的语言、神态、动作的句子划下来,想象人物的心理活动的变化,分析人物的思想性格,并在书边批注和交流。

⑶指名二人表演课文剧,分析人物心灵的巨大变化,归纳人物的形象特征,注意把握菲利普夫妇性格的同中之异。

    菲利普     夫           妇

        同:自私 冷酷 惟利是图 六亲不认

        异:懦弱 老实 无主见    泼辣 刻薄 精明能干

【注意】⑴由于课堂教学时间有限,可以预先排演一下。⑵在分析人物形象时,要认识到菲利普夫妇的自私,势利,无情的同时,也要看到他们是小人物,不是十恶不赦的恶棍、坏蛋。

3、探究变化——这篇小说是一出小小的喜剧,巧合是它的手法,这编排情节做合理吗?

【提示】这情节出乎意料,有在情理之中,于勒在竞争激烈的资本主义社会里破产的可能性极大,被金钱至上社会遗弃似乎是必然的。正是这一巧合,揭示了商品社会金钱至上的本质。

教学板块三:视角探究

1、朗读42节,体会“我”的同情和不满。

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

2、一家人中唯一对于勒态度没有变化的是“我”,这是为什么?

【小结】小孩是纯真的,大人是世故的;小孩是真诚的,大人是虚伪的;小孩是善良的,大人是势利的;小孩是慷慨的,大人是刻薄的。全文以一个小孩“我”的眼光观察家庭和社会,加深了对社会的批判力度,也寄托了作者的理想。

教学板块四:认识升华

1、口头仿句:

     在当今社会,无钱是万万不能,但金钱不是万能,这是因为:金钱可以买到药品,但买不到健康;金钱可以买到书籍,但买不到智慧;                   ;

                    。

2、写一分钟演讲稿,阐述你对金钱和亲情的认识。

参考:

凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。——罗兰

世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。—— 三毛

    如果你把金钱当成上帝,它便会像魔鬼一样折磨你。——菲尔丁

【示范】亲钱是无价的,就算你有再多的钱,也买不到亲情。而在许多人的眼中,金钱的分量大于亲钱。有多少人为了金钱,搞传销骗家人;有多少人为了父母的遗产,大打出手六亲不认;有多少人为了蝇头小利而贪污公款。在金钱和亲情的冲突面前,我希望更多的人选择亲情,即使穷一点,也能过得很愉快,过得很温暖。

3、每组推荐一人举行一分钟演讲比赛。

《我的叔叔于勒》课本剧剧本片段

海边散步

(白)第二天一早

菲利普:孩子们,穿上你们最漂亮的衣服,我们要去海边栈桥上散步了。

索非亚:爸爸!我们每个星期日都要去栈桥那儿散步,累不累啊!

爱蜜丽:就是就是,叔叔今天又不一定回来。

克拉丽丝:我们去都没去,怎么可能会知道他回不回来.

到了栈桥

索非亚:看!爸爸!那边有一条船!

菲利普: 唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!

克拉丽丝:是呀!但我相信他一定会回来的.

若瑟夫:于勒叔叔,你在哪里?你快回来吧。

场景3女儿的婚事

(白)晚上回到家

若瑟夫:散步散了一天了,累死我了。

索非亚:爸爸,我们又没等到叔叔,这是不是意味着我们下周日还要去栈桥继续等呢?

菲利普:当然了,我的女儿。只有他来了,我们的上千种计划,才能实现,恩!不过,我们现在换一个话题谈吧?女儿们,你们已经这么大了,准备什么时候嫁出去呢?


展开全文阅读
爱蜜丽:噢!爸爸,你怎么这么说呢?我在家里多呆几年不好吗?对不对?洁莉?

索非亚:(吞吞吐吐)呃……是这样的,恩……爸爸、妈妈,我现在正在和一个叫里昂的年轻公务员交往,我打算……今晚上叫他到家里来一次,和你们认识一下。

克拉丽丝:(惊喜地)真的吗?索非亚?太好了,我实在太期待那一天了。你们交往多长时间了?

索非亚:快1年了.

(公务员里昂上前)

索非亚:爸爸妈妈,这就是里昂;里昂,这是我的父母,这两位是我的姐姐――爱蜜丽,和弟弟――若瑟夫。

里昂:(对爱蜜丽和若瑟夫)你们好。(转向菲利普夫妇)很荣幸能认识你们,我叫里昂,一个普通公务员,没什么钱,但我很高兴能认识你们的女儿――索非亚。

克拉丽丝:哦,我喜欢诚实的年轻人。

菲利普:恩,我也一样,既然我们今天这么开心,就一起看看于勒给我们的信好了。

里昂:于勒?

索非亚:(小声地)他是我们的叔叔。

菲利普:来,年轻人,看看我弟弟寄给我们家的希望!

里昂:希望?你是说,我可以读读这封信?(菲利普点头同意)(读时眼睛越睁越大,作吃惊状)(暗自思索一下,立刻单膝下跪,右手放胸前,说)菲利普先生,其实这次来,除了想认识一下您和尊夫人以外,我还有一个愿望,就是向您的二女儿――索非亚求婚,请您一定要同意我和洁莉的婚事。

(全家惊喜)

菲利普:当然!我怎么会反对呢,对吧?她妈?

克拉丽丝:没错!我们十分赞同你们两个在一起。

(安妮、若瑟夫点头)

里昂:既然如此,不如我们全体去一次哲尔赛岛,算是庆祝我和洁莉在一起。

爱蜜丽:哲尔赛岛?那可是我们梦寐以求的地方。

若瑟夫:对啊对啊,我也很想去啊!

菲利普:好!既然如此,那我们就准备一下吧,下周一动身去哲尔赛。

船上相遇

(白)周一到了,一家6口人到了码头,坐上了通往哲尔赛岛的“特快号”。在船上,有两位先生正在请两位夫人吃牡蛎。一个衣衫褴褛的老年水手用一把小刀撬开牡蛎,然后递给两位先生,再由两位先生递给两位夫人。她们吃法很文雅。菲利普被她们的吃法打动了,走到克拉丽丝和两个女儿身边。

菲利普:女士们,你们要不要我请你们吃牡蛎?

爱蜜丽、索非亚:好啊!我们很愿意!

克拉丽丝:我怕伤胃,你就给两个女儿买吧!至于若瑟夫就算了,别把男孩子惯坏了,还有,(转向安妮和洁莉)少吃点,吃多了要生病的。

若瑟夫:(小声嘟囔)这也太不公平了吧!

走到老水手旁边的菲利普突然不安了起来,脸色苍白,走了回来。

菲利普:那个卖牡蛎的很像于勒啊!

克拉丽丝:什么于勒?谁啊?

菲利普:就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。

克拉丽丝:(吞吞吐吐)你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?

菲利普:克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。

(克拉丽丝去找女儿,若瑟夫端详了一下老水手)

克拉丽丝:(哆嗦地)我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!

 (菲利普带着若瑟夫走到船长身边,和船长套近乎)

 (终于绕到了主题)

菲利普:您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?

船长:(不耐烦的,冷冷地)他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!

菲利普:(脸色煞白,两眼呆直,哑着嗓子)啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。(神色慌张地回来)

克拉丽丝:你先坐下吧!别叫他们看出来。

菲利普:(结结巴巴)是他,真是他!咱们怎么办呢?

克拉丽丝:应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。

菲利普:(狼狈地)出大乱子了!!!

克拉丽丝:我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!

(把5法郎给若瑟夫)

(来到老水手身边)

若瑟夫:姐姐们,妈妈让你们和姐夫回去.(仔细端详于勒的脸和手)

若瑟夫:应该付您多少钱,先生?

于勒:2法郎50生丁。

若瑟夫:(心里默念):“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

(若瑟夫给钱,老水手找钱,若瑟夫给小费)

于勒:(立刻道谢)上帝保佑您,我的年轻的先生!愿您旅途愉快!

(回到父母身边,把钱给母亲)

克拉丽丝:(吃惊地)吃了3个法郎?这是不可能的。

若瑟夫:我给了他10铜子的小费。

克拉丽丝:你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!

(菲利普指着女婿使了个眼色)

(白)哲尔赛岛到了,他们开心地玩了一通,准备回家了

菲利普:孩子们,我们乘圣玛洛船回去吧?听说那船不错!

克拉丽丝:没错!我们换一条船坐坐吧,这样才有趣!

(白)于是,他们全家人又改乘圣玛洛船回了哈佛尔,一路上,没有一个人再提于勒。

 
标签:教学设计 九年级教学设计 苏教版九年级教学设计 我的叔叔
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《访李政道博士》教学设计(粤教版高二必修)
下一篇:我的叔叔于勒(苏教版九年级必修)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版