教学目标 了解古今汉语中存在错别字的现象和原因

      知识与能力 帮助学生学会如何消灭错别字

      过程与方法

      通过课堂上的学习活动，帮助学生发现学习中的问题

      情感态度与价值观

      培养良好的语文学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性。

      教学重点 古今汉语中存在错别字的现象和原因,做练习巩固知识

      教学难点 帮助学生学会如何读准字音

      教学关键 帮助学生发现学习中的问题, 培养学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性。

      课 型 复习

      教学方法 阅读启发

      教学过程

      导入新课

      课前预习检查：

      生活中的谐音现象

      1、“错”字招牌：

      课文中举的例子

      课外的例子

      2、错字“百出”：

      一是乱早简化字

      二是滥用外文字

      三是生造网络字

      3、概括“错字”与“别字”的 区别

      4、为什么会写错别字：

      A、误用声旁相同的字

      B、误用和混淆同音词

      C、不了解成语或典故的意义和用法

      补充课堂活动：最常见的别字

      （见课件）

      完成课后“小试身手”