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教学设计
七年级教学设计
北师大七年级教学设计
《东郭先生和狼》教案(北师大七年级必修)
教学目标:
1、正确读写理解生字词。
2、初读课文,了解寓言故事的主要内容。
3、培养预习自读的方法及能力。
教学重点:交流自读笔记,相互学习,共同提高。
教学难点:理解词义,理清层次。
教学过程:
一.揭示课题 激起兴趣
1、 揭示课题:东郭先生和狼(板书课题)
2.马中锡(1446-1512),故城人。字天禄,号东田。明朝大臣。他能诗文,有《东田集》。
二.指导自读课文
回想一下以前我们是怎么学习寓言故事的?(先了解故事内容,再明白其中的道理。)
1、 听录音思考:课文主要写了关于东郭先生和狼之间的什么事?(标上小节数)
讨论(课文主要写了东郭先生好心救了狼,狼反而要吃东郭先生的事)
2、讨论:课文主要写了哪几个角色?
(板书:东郭先生 老人 狼)
小组讨论:分别用几个动作来表示他们之间的关系。
2、默读课文,理清层次
3、分析人物形象。
东郭先生:迂腐 愚蠢 糊涂
狼:狡猾 凶残
老先生:机智 勇敢 果断
4、归纳主题
对待像狼一样狡猾凶残的恶人,我们决不能同情,决不能讲仁慈。
三.阅读练习、探究
1、课后练习二
2、词句品味积累(课后练习)
四.拓展阅读
课后练习三
五.作业:练习册
六.板书设计:
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东郭先
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