1、钱

王则柯

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[品读鉴赏]

咏钱

清•袁枚

人生薪水寻常事,动辄烦君我亦愁。解用何尝非俊物,不谈未必定清流。

空劳姹女千回数,屡见铜山一夕休。拟把婆心向天奏,九州添设富民侯。

【赏析】 这是袁枚六首《咏钱》诗中的一首,作于乾隆二十二年(1757)。前两联袁枚认为饮食家务之事,是人生日常所难免的,如事事谈钱,就感烦愁了。但是如能对钱有正确认识,处理得当,钱是有意义的,是美事,避口不谈,未必就能显示清白与清高。后两联则体现了诗人追求共同的富裕一种境界。在封建社会，这种一反常人对钱的态度很有新意，同时期望人人共富的思想也很先进。这是很多国家与民族的理想，而且现在正向着这种理想迈进。乾隆年间,我国资本主义生产的自发势力继明代资本主义萌芽被扼杀之后,再一次得以迅速发展。与之相应,文学上及封建意识也重新活跃起来,袁枚蔑视旧的传统观念、追求个性解放内容的诗歌,正体现了文坛上的这一进步倾向。当时统治者大力提倡和宣扬程朱理学与忠孝节义的封建纲常; “君子喻于义,小人喻于利”,更是千百年来儒家道德的圭臬。

[知识集锦]

1.字音

禁（jīn）受     禁(jìn)止     扒(pá)手     商贾(gǔ)      供(gòng)职  

供(gōng)给      角(j ué)色     墙角(jiǎo)    脉(mài)络     脉脉(mò) 

2.字形

迄：迄今     治：励精图治   贬：贬值       抄：抄写        副：副手     萧：萧条

                                           炒：炒作        幅：幅度     箫：箫管

 讫：收讫     冶：冶炼       砭：针砭       钞：钞票       福：幸福     潇：潇潇

3.词语辨析

（1）轻视•忽视

“轻视”意为不重视、不认真对待，是故意不重视的意思；“忽视”也表示不重视，却不是故意不重视，而是出于不注意，即疏忽大意。

例句：①学习不努力，就会受人轻视。

②忽视安全生产，后果不堪设想。

（2）里程•历程

“里程”可指具体的路程，如“往返里程”，“历程”是不能用于此意，还可指发展的过程。“历程”指经历的过程。二者区别在于在时间不明确时，或者是将来时，用前者。

例句：①中国的万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。

②新中国已走过50多年的光辉历程。

4.熟语荟萃

商贾云集：像云一样聚集了许多商人。

应运而生：旧指应天命而产生，现指适应适应时机而产生。

谈虎色变：原意是说被虎咬过的人才真知虎的厉害，后以“谈虎色变”比喻一提到可怕的事物连脸色都变了。

豆腐渣工程：因腐败而造成质量低劣的工程。

经济学脉络：“经济学”是研究国民经济各方面问题的学科的总称。脉络，比喻条理和头绪。探讨钱的“经济学脉络”是指从经济学的层面探讨钱的发展情况。

[每课一背]

1、君子爱财 取之有道 （<论语•子张>）

2、君子喻于义，小人喻于利。 （《论语•里仁》）

3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

4、人生贵相知，何必金与钱 （李白《赠友人》诗之二）

5、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 —— 程颢

6、如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多； 如果您失去了勇气， 失去一切。 (德)哥德 

[引导窗口]

名人空间

 王则柯，主要致力于经济学教育现代化的工作，偶尔对经济发展和社会进步发表观察和提供意见。1981年以来，作为访问学者先后访问美国普林斯顿大学和美国伯克利加州大学，作为富布赖特学者访问美国密歇根大学；1991年3月曾应邀到荷兰梯伯格大学担任经济学研究中心首次博士学位论 文答辩委员会委员；与美国数学家斯蒂芬?斯梅尔和经济学家约瑟夫?斯蒂格利茨有过互访的交往。 

走近名人

在中国经济学界，王则柯教是少数能用汉畅的语言或精彩的故事，将经济学的高深和精妙通俗化，并传达给大众的大家之一，他有着“不写作就不会思考”的习惯，几十年来笔耕不缀，为读者奉献了许多上佳作品，为经济学思想的演进和发展所做出了卓越贡献；体现了热爱生活、坚持真理、独树一帜的崇高风范和人格。

助学连接

课文着重介绍了货币，尤其是纸币——交子的发展史，介绍了经济活动——贸易与钱的关系，关系，展望了钱在未来的发展，指出人在尽享钱的好处的同时，能否有效地避免“钱灾”的进袭，将是新千年一开始就面临的挑战。

▲ 互动学案

 [文脉梳理]

          第一部分（1—2自然段）总括指出耶稣纪年之前及头一个千年，中国的经济活动曾经走在世界的前列。

 钱       第二部分（3—5自然段）说明中国货币的发展情况。先扼要指出最早的“钱”是兽皮，是贝壳，是笨重的铁块，然后详细介绍我国发明的纸币——北宋“交子”，元代“中统元宝钞”，明代“大明宝钞”的使用情况。

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          第三部分（6—10自然段）介绍耶稣纪年的后一个千年来人们围绕着“钱”而展开的世界性贸易活动。

[揣摩探究]

1、师问：请根据文章内容梳理一下“经济学脉络”。

生答：主要有以下几个要点：（1）区域间的经济渗透，比较公平的等价交易，（2）近1000年内人类为了追求和占有展开的征服和掠夺，使经济活动突破国家和地区界限，进而全球化。

（3）今天“互得双赢”的具有新特点的经济活动。

2、师问：课文为什么说“钱”变为“纸”表面上轻了，实际上重了？

生答：钱表面上轻了,是它外在形式变了,由兽皮、贝壳甚至铁块,变成特殊印刷的纸币,保存携带方便了、轻了。但实际上货币的功能更强大了,钱在历史的沿革中变得比以前更重了,已成为经济生活中不可或缺的特殊工具。

3、师问：就现今来讲，“白银时代“的悲剧几乎不可能再重演，但是金融投机、泡沫经济仍然是全球经济发展的潜在威胁，那么，你认为，应该怎样去有效地避免这种危机？

生答：从个人角度来说要进行道德抑制：树立正确的金钱观、价值观——在不损害他人利益的基础上赚钱，“君子爱财，取有道”。在经济活动中要讲诚信，不炒作，不欺诈！从社会角度来讲要进行法律控制：经济全球化将金融灾难全球化，所以还要加强国际全作，加强立法，全球的经济立法，共同抑制金融投机活动！

[思维空间]

有人说，金钱是万能的，也有人说金钱不是万能的，结合本文的学习，谈谈你的看法。