《管 仲 列 传》教 案

【教学目标】

1．引导学生自主阅读本文，积累文言基础知识，提高文言文阅读能力。

2．疏通文意，全面把握管仲从政成功的原因。

3．观其事见其为人，感受“管鲍之交”的真谛，体会管仲可贵的为人品格。

【知识小网吧】

（一）背景介绍

春秋初期，齐国渐渐强大，但由于发生内乱，齐襄公被杀，公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到菖国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治争斗。齐国内部安定后，一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。管仲和鲍叔牙本是很要好的朋友，但是现在都很想辅佐他们各自的主人夺得齐国国君的位子。双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗中射杀小白，但只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡，扑倒在车上。管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，于是不慌不忙地走着。结果公子小白迅速赶到临淄，当上了国君，就是后来的齐桓公。他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公于纠，把管仲囚押起来，送回齐国治罪。

齐桓公本来恨透了管仲．一定要亲手杀死他才解恨。但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，举国无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。如果重用他，他一定能为齐国成就一番大事业。”齐桓公听从了他。管仲在鲁国，听说齐国叫鲁国把他押回去，而没有象公子纠那样被杀，心想大概是鲍叔牙在齐桓公面前推荐了他。果然，刚进齐境，鲍叔牙就来迎接。到了临淄，齐桓公拜他为相国，地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说：“生我者父母，知我者鲍子也。”

（二）管仲其人

管仲是春秋初期杰出的政治家，他的政绩，历史上一直被人们称道。他在经济、政治、军事等方面进行过一系列改革，使齐国数年之内，国富兵强；他以“尊王攘夷”相号召，辅佐齐桓公获得“九合诸侯，一匡天下”的春秋首霸地位。所谓“尊王攘夷”旗号，即救邢存卫援燕，率各国诸侯抵抗戎狄族侵扰，为保卫中原地区先进的经济、文化，免受落后部族的掠夺和蹂躏作出了有益的贡献。管仲是继周公之后中国最杰出的政治家、思想家。

孔子称之以“仁”，梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。

【导学练习】

（一）给下列加横线的字注音

颍（    ）上        鲍（     ）叔牙    召（   ）忽      仓廪（     ）    

与俗同好恶（   ）   匡（     ）救其恶（      ）     齐桓（     ）公    

（二）解释下列句中加点词语的意思

1．不以为言                          2．齐桓公以霸

3．鲍叔不以我为怯                    4．吾尝为鲍叔谋事而更穷困

5．桓公实怒少姬                      6．故论卑而易行

7．四维不张                          8．俗之所否，因而去之      

9．管仲因而令修召公之政             10．以区区之齐在海滨

                                        是以区区不能废远

（三）指出下列句式特点

1．公子纠死，管仲囚焉                2．管仲既用，任政于齐。

3．吾尝三仕三见逐于君                4．分财利多自与

5．生我者父母，知我者鲍子也          6．岂管仲之谓乎？        

（四）指出下列句中加横线词语的用法并解释

1．齐桓公以霸                        2．召忽死之

3．知我不羞小节而耻功名不显于天下也

4．仲既任政相齐                      5．南袭蔡

6．管仲因而信之                      7．然孔子小之

（五）翻译下列各句 

1．管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

                                                                                  

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2．吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

                                                                                      

3．管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？

                                                                                      

4．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。

                                                                                  

【教学过程】

一、课文导入

朋友是人类永恒的话题，因为人们总是渴望心灵的沟通和精神的交流。有人说：“人生得一知己足矣。”可见知已难得啊。所以历史上结为刎颈之交的廉颇和蔺相如才会世代为人们所称道；高山流水谢知音的伯牙和钟子期才会世代为人们所仰慕；而这幅楹联“相桓公一匡天下，交叔牙万古高风”。横批为“挚交千古”（图片展示）的主角春秋时期的管仲，和友人鲍叔牙的故事，也留下了一段让人津津乐道的佳话，后世称为“管鲍之交”。并且将它定格为成语，成为“亲密无间、彼此信任的好朋友”的代名词。

二、研习文本

1．“相桓公一匡天下”——管仲任齐国宰相，辅佐齐桓公最终使齐国成为“春秋五霸”中最强大的国家，他取得了哪些显著政绩呢？

（1）文中主要在哪几节集中介绍了？         明确：3、4两节

（2）课前已布置同学们预习本文，我请两位同学分别朗读3、4节，注意字词的读音及语句的停顿（适当点评）

（3）研读第三、四节

我们首先看看有没有疑难字词不能解决的，请同学们举手质疑。

下面我来检查大家的预习工作做得怎么样。（投影字词，进行检查）

【以区区之齐在海滨】依据   小小的   【是以区区不能废远】

【富国强兵】使动词

【通货积财】发展贸易，积累财富。

【与俗同好恶】使执政者与平民百姓同心同德。

【论卑】政令平易。  

【四维不张】  提倡 宣扬

【因而予之】  就趁机

管仲整顿齐国内政，力行改革，将国家分为五属，设置各级官吏，并实行军事编制，训练士卒。建立选拔人材的制度。主张按土地好坏分等征税。发展盐铁业，铸造货币，调剂物价，使齐国富强。

★第三段表现了哪些显著政绩？（用文中的话回答）

明确：通货积财，富国强兵，与俗同好恶。

令顺民心——论卑而易行

【善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。】

就趁机   成为  形容词做意动词  形容词做动词

本节中还有几处“因而”与此意思一样？（从文中找出原句）

a管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室——桓公实怒少姬，南袭蔡

“桓公实怒少姬，南袭郑”是说少姬(即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公，制止不听，因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，所以桓公怒而攻蔡。

成语】“风马牛不相及”比喻事物彼此之间毫不相干。 

　《左传•僖公四年》：“齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。楚子使与师言：‘君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也。’”

b而管仲因而令燕修召公之政——桓公实北征山戎

【注解】桓公伐燕

　《史记• 齐太公世家》：齐桓公二十三年(前663)，山戎(北狄)伐燕，燕告急于齐，桓公因伐山戎,至于孤竹而还。燕庄公送桓公进入齐境。桓公说：“非天子，诸候相送不出境，吾不可以无礼于燕。”于是分沟割燕君所至之地与燕，并让燕君重修召公之政，纳贡于周。

 “修召公之政”恢复召公的政治。召公，燕国的始祖，他治国深得民心。【成语】老马识途

　《韩非子•说林上》：“管仲、隰(xī)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老 马之智可用也。’乃放老马而随之，遂得道。”

　　老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某 个方面起指引的作用。

c管仲因而信之——于柯之会，桓公欲背曹沫之约

【典故】曹沫之约

  《史记•齐太公世家》：齐桓公五年(前681),伐鲁,鲁将曹沫三战三败,鲁庄公请献遂邑求和,桓公许,与鲁会柯而盟。将盟,曹沫以匕首劫持桓公于坛上,威胁桓公归还“鲁之侵地”，桓公先是被迫答应,继而“欲无与鲁地而杀曹沫。”这时,管仲劝桓公不要图一时“小快”而“弃信”于诸候,失天下之援”。于是尽“与曹沫三败所亡地于鲁”。 “诸候闻之,皆信齐而欲附焉”。

★第四段表现了哪些显著政绩？          明确：因势利导。          

2．管仲辅佐齐桓公励志改革、富国强兵、九合诸候、一匡天下的丰功伟业和他的民为邦本、礼法并用、通商惠贾、开放务实的深邃思想，赢得了世人的讴歌和后人的礼赞。管仲能取得从政的极大成功，原因有哪些？

（1）管仲有才干（三、四两节充分体现）

（2）只有才干不行，古往今来有多少人才被埋没，管仲很幸运，他遇到了伯乐，那么这个伯乐是谁？（鲍叔）

鲍叔个怎样的人呢？

《史记•管仲列传》：“鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐①，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也②。”

①世禄：世代享受俸禄。

②多：推重，赞美。

天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。

展开余文

鲍子因其贤而荐之，世人因其知贤而赞之。

《管子•大匡》载：

桓公三年，桓公因不听管仲规谏而举兵伐宋，结果败北而归，于是要管仲在国内加强军备。管仲说：“不这样的话，齐国就危险了！”鲍叔牙亦谏曰：“公必用夷吾之言！”在关键时刻，鲍叔牙支持了管仲。

桓公五年，宋伐杞，桓公欲举兵救杞伐宋，管仲不同意这样做。当桓公征求鲍叔牙意见时，他毫不含糊地说：“君行夷吾之言！”鲍叔牙再次支持了管仲。管鲍总是息息相通，心心相印，在人生的旅途上，携手而行。 ”

开始上课时我们看到的那幅对联的下联“交叔牙万古高风”，正是对他们深厚友谊的高度概括。

现在有【成语】管鲍分金   管鲍之交    人们用“管鲍分金”比喻情谊深厚，相知相悉；用 “管鲍之交”来表示知心朋友。

唐代杜甫的《贫交行》里就有这个典故：“君不见管鲍贫时交，只道今人弃如土。” 

文中主要在哪几节集中介绍了他们之间的交往呢？明确：1、2两节

我请两位同学分别再朗读这两节（适当点评）

最后一句（“生我者父母，知我者鲍子也。”）感情还不够，应该包含怎样的情感和语气呢？

我们先看看书上P69“这是对真挚友情的礼赞”，这种情感体现在文中哪些地方？（用文中原句回答）

鲍叔终善遇之，不以为言

鲍叔遂进管仲

不以我为贪，知我贫也。

不以我为愚，知时有利不利也。

不以我为不肖，知我不遭时也。

不以我为怯，知我有老母也。

不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。（公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱）

【典故】召忽，春秋时齐国人。少负才名，胸有大志，喜研军国治理之术，但不得志。齐襄公时，公子纠慕其才华和谋略，聘为师傅，终日伴读讲史不倦。齐国内乱，公子小白与公子纠争位，小白夺取王位，即齐桓公。桓公即位，派人杀了公子纠，当时公子纠身边近臣是召忽和管仲。召忽对公子纠忠心耿耿，誓不与桓公为伍，拔剑自刎，以身殉主。管仲则回到齐国当了宰相。

这段排比是管仲身为齐国宰相时，回忆鲍叔牙对自己的深知和理解，管仲十分动情，突出了鲍叔牙的大度和“知己”，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。

因此，我们一起读一读最后一句，看看能不能把这种情感真实地表现出来。

有了鲍叔的举荐和自己本身的才能，就一定可以担任齐国宰相吗？要知道他曾经想致齐桓公于死地的。

（3）君臣知遇之恩。 

齐桓公是一个知人善任，用人不疑的君王。他即位后，不计前嫌，任用曾箭射自己的管仲为相，诚心接纳管仲之计谋。后来有人進谗言，中伤管仲，齐桓公不仅加以驳斥，而且对管仲更加信任，尊为“仲父”，明确“国有大政先告仲父，次及寡人，有所施行，一凭仲父裁决”。这样，使得管仲能够施展他的聪明才智，作出一番事业。 在君权至上的时代，积极用世的士人想要有所作为，成就非凡事业，关键更在于君主的知与不知、用与不用。桓公宽宏大量，不计前嫌，忘却一箭之仇，深知管仲才干而委之以重任，并且虚心纳谏，而管仲也真能洞悉桓公的心性，勇于进谏，多方劝说，以端正桓公的言行。桓公、管仲二人堪称互为知己，君臣之间的遇合成就了显赫的霸业。 

    风云际会——比喻有才能之士遭逢时会；也比喻君臣际遇。 

【典故】桓公拜相　

　　 我有五个方面不如管夷吾：宽惠爱民，我不如他；治国不失权柄，我不如他；忠信以交好诸侯，我不如他；制定礼仪以示范于四方，我不如他；披甲击鼓，立于军门，使百姓勇气倍增，我不如他。管仲好比人民的父母，将欲治理儿子，就不可不用他们的父母。”

 齐桓公为了称霸天下，重用人才，不计私仇，拜管仲为相。

【典故】病榻论相　 

《史记•齐太公世家》：管仲病重，齐桓公亲往探视。桓公：“群臣之中谁可为相?”? 管仲：“知臣莫如君。”

易牙——易牙,大厨师,杀子让齐桓公尝人肉滋味。开方——卫公子,背弃父母、祖国投齐,父丧不归。竖刁——竖刁，自宫以求亲近讨好齐桓公。 

鲍叔——善恶过于分明，见人一恶，终身不忘。隰朋——为人忠厚，不耻下问、居家不忘公事。

【鉴赏评价】

管仲任齐国宰相之后，辅佐齐桓公处理国家的内政外交，最终使齐国成为“春秋五霸”中最强大的国家。为什么位高权重、叱咤风云的贤能之臣——管仲回忆曾经与鲍叔牙的交往，话语中仍洋溢着无限的感激和对真挚友情的礼赞，书上P69管仲回忆与鲍叔的交往的一段，旁批“达而念旧，富贵不忘本。”可见管仲具有怎样的精神品质？请谈谈你的看法。