一、课文导读：

1、导语：同学们从学过的历史知识中，一定知道梁启超是中国近代资产阶级改良派的领袖，是戊戌变法的领导人之一，作为政坛上叱咤风云的人物，大家并不陌生，但作为一个文人、学者的梁启超又会有什么特点呢？今天我们就带着这个问题，一起重温他在清华大学的一次精彩演讲，去感受他的独特之处。下面我们来一起快速阅读课文。

二、课文精讲：

1922年3月10日梁启超应清华大学文学社的邀请，作了《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲。这一演讲给当时还是清华大学学生的梁实秋以深刻的印象，他撷取记忆片断，用简练传神的语言，形象地为我们描绘了作为学者的梁启超的风采，并表达了由衷赞叹和钦佩。

1、从文题看“演讲”应是文章记叙的重点，但文章的前两段并没有写梁任公先生的演讲。请归纳前两段的内容，并说说这些内容有何作用？ 

第1段简述演讲的一些背景，特别强调不少“显官”“叱咤风云的人”的演讲，都未能给人留下深刻印象。

第2段介绍梁任公的演讲稿工整、美观，特别强调读他的演讲稿和听他的演讲相差甚远。

   这两段可以说是对梁任公先生演讲的侧面烘托。用“显官”“叱咤风云的人”的演讲未能给人留下深刻印象，来衬托梁任公先生的演讲不同凡响；以读这篇演讲稿和直接听讲演趣味上的差别，进一步突出强调他的演讲的独特魅力。这两段的侧面烘托渲染，让人在未听其演讲前，既充满好奇和兴趣，又会产生敬佩之情。

  板书1：

                   显官、风云人物的演讲   

演讲前                           侧面烘托——不同凡响   

                  “看”与“听”相差甚远         

2、从第3自然段开始，作者正式进入演讲过程的描写，主要写了哪些方面内容？

依次描写了其肖像、演讲时的语言、动作情态三方面内容。

板书2：                          

         肖像        

                     

演讲时   语言              

                        

         动作情态

3、找出文中描写梁任公先生肖像的句子，从中看出他什么特点？

通过其“短小精悍”的身材、“秃头顶、宽下巴”的外貌，和“穿着肥大

的长袍”衣着描写我们可以看出其外在的平凡；通过其“步履稳健，风神潇洒；左右顾盼，光芒四射”的神情描写，我们又可以看出其内在的精神风貌和独特的气质，是一个自信潇洒的人。

  板书3：

                身材             

                外貌    外在——平凡普通              

        肖像    衣着               

                步履    内在——自信潇洒        

顾盼       

                      

4、梁任公先生的演讲语言很有特色，作者是从哪几个方面来描写的？体现其什

么特点？

   作者从他的开场白、声音两方面来加以描绘。

   开场的头一句“启超没有什么学问——” 让人惊讶的目瞪口呆：没什么学问

怎么可以来演讲？紧接着的“可是也有一点喽”一句，又让人会心一笑，这样既

谦虚又自负开场白，让人耳目一新，加之翻眼、点头的动作，让人感受到其幽默

随和的个性。他演讲的声音沉着有力、洪亮激亢，从中透露出他的自信。方言的

融入，又恰到好处，别有韵味。

板书4：

开场白：谦虚、自负                                  

 语言                                    幽默  自信

展开全文阅读

               声音 ：沉着有力、洪亮激亢                       

                           

5、 在梁任公的演讲中给人印象最深刻的莫过于他的动作情态了，从文中找出这

些描写并加以分析。

    文中的动作情态描写主要体现在梁任公先生演讲中时朗诵、背诵和表演中。

他演讲中的朗诵，有情节、起承转合、背景、人物、情感，活画出一出悲剧，

真可谓是声情并茂，文采飞扬！让人为之动容，甚至听后20余年，作者渡河时

仍能触景生情，不禁哀从中来，可见其影响之。

   他演讲时旁征博引，成本大套地背诵，其渊博的学识、惊人的记忆力让人叹

服；偶有遗忘，便会用手指敲打他的秃头，几下之后，记忆随即通畅，听众随之

屏息又随之欢喜，其演讲的感染力可想而知。

   他演讲到高潮时，往往不能自已，这时演讲便成了表演。掩面、顿足、狂笑、

太息，他陶醉其中，难以自拔。丰富的表情动作，洒脱率真的个性，让人久久难

忘。只有全身心地投入演讲的人，才会达到如此境界。

板书5：

                   朗诵——文采飞扬                      

                                                 

        动作情态   背诵——学识渊博     极有感染力                                  

                                            

                   表演——感情丰富                           

                                         

6、 通过本文的学习，你觉得梁任公先生是一个什么样的人？

   梁任公先生是让人难以忘怀的一位老师，更是一位出色的学者。他其貌不扬

却潇洒自信；虽学识渊博、文采飞扬，却严谨谦虚；感情丰富有热心肠，又不乏

幽默睿智。作者如同一位高明的画家，寥寥几笔就将梁任公的形貌神态勾勒出来，

让人读来，如闻其声，如见其人。

板书6：

                            潇洒自信                 

                            学识渊博                 

梁任公先生    感情丰富              

                              严谨谦虚                   

                            幽默睿智                 

三、相关资料：

1、作者简介：

梁实秋：中国散文家、文学评论家、翻译家。他1903年出生于北京，1923年自清华毕业，即赴美留学，1926年回国，在南北数所大学执教，20世纪30年代为著名文学团体“新月社”的主要成员；1938年入蜀，蛰居重庆北碚；1948年去台湾，直至1987年病逝于台湾。

梁实秋散文集文人散文与学者散文的特点于一体，旁征博引，内蕴丰盈，行文崇尚简洁，重视文调，追求“绚烂之极趋于平淡”的艺术境界及文调雅洁与感情渗入的有机统一。且因洞察人生百态，文笔机智闪烁，谐趣横生，严肃中见幽默，幽默中见文采。晚年怀念故人、思恋故土的散文更写得深沉浓郁，感人至深。

2、主要作品：

《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。

3、相关资料：

①梁启超：字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。梁启超12岁中秀才，17岁中举，后拜康有为为师。23岁赴京会试，跟随康有为发动“公车上书”。戊戌政变后，出亡日本，广读西书。1902年创《新民丛报》。五四时期曾倡导“小说界革命”。晚年在清华大学讲学。

    他的一生，经历了晚清与民国两个时期；他的业绩，并包了政治和学术两个方面。其于学术研究，涉猎广泛，学贯中西，囊括古今，在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域，均有建树，以史学研究成绩最著。一生著述等身，总约千万余字，有多种作品集行世，以《饮冰室合集》较完备。

②《箜篌引•乐府诗》 

公无渡河，公竟渡河，墮河而死，将奈公何。 

古今注：朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起刺船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何。”声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容，名曰《箜篌引》。 

展开余文

四、配套图书：

1、整体感知：

   本文运用自如的笔力和灵活多变的艺术表现手法，形象生动地刻画和表现了梁启超的风采和魅力，流露表达了对敬仰和钦佩之情。

本文根据事情的发展顺序，按照演讲前铺垫，演讲过程描述以及人物总评价的线索组织全文，通过梁任公的演讲稿、外貌、入场动作、开场白、声音、朗诵、背诵、表演的描写，反映出任公先生是个有学问、有文采、有热心肠、既谦逊又自负，感情丰富又幽默睿智的出色学者。在叙事的过程中，夹杂着一些作者的情感和评价，十分精辟到位。

本文语言简练、传神。比如描写梁任公形貌时，“步履稳健，风神潇洒，左顾右盼，光芒四射”，寥寥数语，都是平常字眼，但集合成文，人物的外貌和内在精神立刻现出；文章写梁任公演讲完后“大汗淋漓，状极愉快”，仅两句话，极有形象感，令人回味。

2、探索创新：

阅读下文，完成（1）——（2）题

忆老舍（节选）

梁实秋

    抗战后，老舍有一段期间住在北碚，我们时相过从。他又黑又瘦，甚为憔悴，平常总是佝偻着腰，迈着四方步，说话的声音低沉，徐缓，但是有风趣。他和王老向住在一起，生活当然是很清苦的。老舍对待谁都是一样的和蔼亲切，存心厚道，所以他的人缘好。

　有一次，北碚各机关团体，以国立编译馆为首，发起募款劳军晚会，一连两晚，盛况空前，把北碚儿童福利试验区的大礼堂，挤得水泄不通。国立礼乐馆的张充和女士多才多艺，由我出面邀请，会同编译馆的姜作栋先生，合演一出“刺虎”，唱做之佳，至今令人不能忘。在这一出戏之前，垫一段对口相声。这是老舍自告奋勇的，蒙他选中了我做搭档，头一晚他“逗哏”我“捧哏”，第二晚我“逗哏”他“捧哏”，事实上，挂头牌的当然应该是他。他对相声特别有研究。在北平长大的，谁没有听过焦德海、草上飞？但是能把相声全本大套的背诵下来，则并非易事。如果我不答应上台，他即不肯露演，我为了劳军，只好勉强同意。老舍嘱咐我说：“说相声第一要沉得住气，放出一副冷面孔，永远不许笑，而且要控制住观众的注意力，用干净利落的口齿，在说到紧要处，使出全副气力，斩钉截铁一般迸出一句俏皮话，则全场必定爆出一片彩声，哄堂大笑，用句术语来说，这叫做‘皮儿薄’，言其一戳即破。”我听了之后，连连辞谢说：“我办不了，我的皮儿不薄。”他说：“不要紧，咱们练着瞧。”于是他把词儿写出来，一段是“新洪羊洞”，一段是“一家六口”，这都是老相声，谁都听过。相声这玩意儿不嫌其老，越是经过千锤百炼的玩意儿，越惹人喜欢，藉著演员的技艺风度之各有千秋，而永远保持新鲜的滋味。相声里面的粗俗玩笑，例如“爸爸”二字刚一出口，对方就得赶快顺口答腔的说声“啊”，似乎太无聊，但是老舍坚持不能删免，据他看，相声已到了至美的境界，不可稍有损益。是我坚决要求，他才同意在用折扇敲打我头的时候，只要略为比划一下而无须真打。我们认真的排练了好多次。到了上演的那一天，我们走到台的前边，泥雕木塑一般，绷着脸肃立片刻，观众已经笑不可仰，以后几乎只能在阵阵笑声之间的空隙，进行对话。该用折扇敲头的时候，老舍不知是一时激动忘形，还是有意违反诺言，抡起大折扇狠狠的向我打来，我看来势不善，向后一闪，折扇正好打落了我的眼镜，说时迟，那时快，我手掌向上两手平伸，正好托住那落下来的眼镜，我保持那个姿势不动，彩声历久不绝，有人以为这是一手绝活儿，还高呼：“再来一回！”

　　我们那一次相声相当成功，引出不少人的邀请，我们约定不再露演，除非是至抗战胜利再度劳军的时候。没想到胜利来得那么快，更没料到又一次浩劫来得那么急，大家的心情不对了，我们的这一次合作成了最后的一次。 

（1）本文行文结构上有什么特点？

这篇文章行文分三部分。结构上体现总——分——总的特点。

第一部分概述老舍的特点：外貌黑瘦憔悴，佝偻着腰，迈着四方步；说话低沉、徐缓但风趣；和蔼亲切。第二部分通过记述他与老舍的一次相声演出，详细地描写了老舍的个性。第三部分总结，表达自己的感慨。演出很成功，两位还约定再次演出，但不想几年后却天各一方，再不能聚首。令人遗憾惋惜。

（2）在这次相声表演中我们看到老舍怎样的个性？

老舍是一个执著认真的人。他邀我做搭档，我不答应上台，他也不肯露演。坚决的态度下，我们看到他真诚、执着的心；他对相声表演里的一些传统的坚持：台下明明答应不用折扇真打作者的头，但一旦上台后仍不改初衷，还是动了真格的。从观众热烈的反应中，我们看到这种执着的可贵。

老舍又是一个和蔼亲切，存心厚道的人。募款劳军晚会他自告奋勇上台表演；虽对相声特别有研究，但甘做“捧哏”；表演前对我细心嘱咐；我畏难时，他又鼓励宽慰；这样一位心地善良、厚道之人怎能让人忘记！

3、高考链接：

现代文阅读——鉴赏文学作品的形象

    鉴赏文学作品的形象就是鉴赏文学作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，文学作品的形象以人物形象为主，鉴赏人物形象主要就是分析评价人物的思想性格、典型性、社会意义等。

  鉴赏人物形象要注意两点：（1）从作品实际出发。就是从作品中具体人物自身所具有的东西出发；（2）对人物性格应有简要分析。这就是说，对人物性格不能仅用一些概括性词语表述，还要联系作品的事实作简要分析。

04年高考辽宁卷  阅读下面的文字，完成（1）——（2）题。

   

“认识自我” 

纪伯伦

    一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。

   “认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对!我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。

    他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。

   赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多•雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治•华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克•安东尼齐肩。

   “不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。”

    又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我!这就是我的实在。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。

   “睿智的实质是认识自我。伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。啊!我的灵魂万岁! 自我万岁!愿天长地久，诸事如愿！”

    赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。他反复吟哦着阿比•阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。

    过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。

  

（1）请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。(2分)

答：外貌特征：身材矮小；前额不宽，天庭欠圆，秃顶，鹰鼻弯长，双眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。

简析：此题考查对文章信息的筛选能力。本题可从原文第四段中对赛艾姆的描写中较轻松地归纳出答案。归纳时注意条理和关键字的筛选。



（2） 请扼要评价赛艾姆这一人物形象。(4分)

   答： 赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满足的人物形象。(人物形象的本质)

   作者通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考。(人物形象的意义)

   简析：此题考查学生对文章中人物形象的感知能力。学生答这类问题的技巧必须抓住两方面：

一是人物形象是怎样的。除了要准确把握文中人物形象的特点外，一定要注意作者在字里行间流露表达的主观态度。此文中从“鬼一般可怕的自我” “用肮脏的指尖” “他那丑陋的脸上” “像猫啃骨头时的欢快叫声” “赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上”等词句，流露出作者对其嘲讽、鄙视的情感态度。

二是这样的人物形象有什么特定的作用。文学作品中的人物形象往往具有典型性，它代表一类人的特点，所以在评价这一人物时，一定要把他的典型意义揭示出来，不能光围绕赛艾姆本人来评价。