策划组稿：韩维加

      参加编写：

      朱建国 赵 敏 陈家利 杨 军 嵇学丽

      章婷婷 石 秀 朱丽丽 谢继合 朱海燕

      第十九周 星期一

      聆听名言

      1、青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。 ——席慕容

      2、会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》

      3、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 ——毛泽东《沁园春•长沙》

      你读对了吗？

      奔（单用时）bèn 匕首bǐ 迸裂bèng 秘鲁bì 麻痹bì

      复辟bì 包庇bì 裨益bì

      你写对了吗？

      屏气（摒） 博彩（搏） 赌博（搏） 脉搏（博） 甘拜（败）下风

      班（搬）门弄斧

      你用对了吗？

      不可开交 如胶似漆

      【误例】

      兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

      【辨误】

      不可开交，形容无法解开或摆脱。该词多用于纠缠不清、难解难分的窘境，例如闹得不可开交等，并多用贬义。误例既说关系亲密，该用如胶似漆才是。

      兄弟俩原来关系亲密，好得如胶似漆，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

      即比喻关系亲密得像胶和漆那样粘在一起，误例属望文生义。

      【正例】

      他俩为一点小事就打得不可开交，真叫人不可思议。

      你改对了吗？

      （07江苏卷）一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。

      【辨误】

      成分残缺。该句中途变换了陈述角度导致主语迷失，应保持前后对象一致，可改为：中华民族优秀艺术传统通过一代代艺术家的继承、提高、发展，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。另外：该病句中“传统”与“继承、提高、升华”不能同时搭配，应将“提高”改为“发扬”“弘扬”等。

      诗词品赏

      [双调]清江引

      老王将军

      □（元）张可久

      纶巾紫髯风满把，老向辕门下。霜明宝剑花，尘暗银鞍帕。江边青草闲战马。

      【注释】帕，这里指马鞍上的垫子。

      【赏析】

      诗歌开头两句写老将军的外貌，极言其苍老。三、四两句，说宝剑已久置不用，马鞍的垫子上都已积满风尘。这两句从将军的装束、坐骑方面来渲染他被闲置之久。最后一句以战马的悠闲暗示马的主人长期被弃用。

      名篇赏读

      青春的生命

      青春时期是遐思遄飞的季节，是执着追求的季节。

      在这个季节里有一份稚嫩，一份清纯，一份热情，一份自信，更有几回思虑，几回痴迷，几回尴尬，几回失意，不惧怕来自外界和自身的风风雨雨，青春在搏击中成熟，在坎坷中长大。

      世界上美丽的东西千千万万,却没有一样比“年轻”更为美丽，世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一种比“青春”更为宝贵。拥有青春的年轻人，以自己多姿多彩的梦幻和情思装扮着最丰富！最华丽！最珍贵的人生季节！葱郁的年龄，浪漫的情怀，多彩的梦幻，崇高的理想，将青春变成人生最美好生活的出发点，变成终生难以忘怀的记忆。

      青春是一笔永恒的财富，青春永远不会老，老去的是人的生命，而曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩！青春不是一种年龄的界定，是心灵美丽的一种符号，谁拥有这个符号不论其年龄大小，他就是一个拥有青春的人。一个满头黑发的年轻人如若不拥有青春的态度就等于没有了青春。一个满头银丝的老年人如若拥有青春的态度，他就等于拥有了青春。德国作家塞缪尔•乌尔曼说过：“青春不是人生中的一段时光，它是一种精神状态。”在生活中，身处青春时光却精神萎靡不振的人无论脸蛋如何光滑也不叫拥有青春。那些岁月在脸上留下印痕，经受过无数次失败的打击仍然朝气蓬勃的人，才叫真正地拥有青春，在人的生命中青春可以不老，只看人如何去运用它。

      青春是时间老人借给人使用的一段金子般的年华。用的好，时间老人会再赐予人精神的青春，用的不好，时间老人收走了这段时间就再也不会赠送，让不会使用青春的人在失去青春的岁月里煎熬，谁不在春天播种就收获不到金灿灿的硕果；谁不在青春时节奋发，就写不出一卷有声有色的人生。

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      在冉冉升起的红日中去寻找节奏，从巍峨的高山上去寻找高度，从波涛汹涌的大海中去寻找气势，从苍翠的森林中去寻找色彩，从河水潺潺的流动中去寻找韵律，从百鸟晨唱的欢乐中去寻找美丽……

      这就是青春的生命。

      【赏析】

      岁月如梭，光阴似箭，青春易逝，年华易老，人生短短的几十年时光，就这样在岁月年华的流逝中慢慢变旧，在日历的纷飞与四季的轮换中渐渐苍老，我们没有挽留的力量！我们不能在虚叹声中虚度人生，又只能在叹息声中了结生命。因为人生是那么的多姿多彩，我们将会品尝到生活赐予的甜酸苦辣。

      我们会感受到世上亲情的温暖，爱情的甜蜜！活着的收获是要懂得播种和舍予，活着的意义在于努力和耕耘，成功与失败，欢笑与泪水是人生交响曲的伴奏音符！只要真正懂得人生的真谛，发奋图强，努力耕耘，纵然时光的流逝让我们苍老，我们也会觉得无愧于人生！就像鲜花变成了精品，树木变成了家具，它的价值也是无穷的！

      文言短章

      裴度婉谏

      裴度为相时，宪宗将幸东都，大臣切谏，不纳。度从容言：“国家建别都，本备巡幸，但自艰难以来，宫阙署屯，百目之区，荒圮弗治，必假岁月完新，然后可行。仓卒无备，有司且得罪。”帝悦曰：“群臣谏朕不及此，如卿言，诚有未便，安用往耶。”因止不行。

      【译文】

      唐朝人裴度（字中心，掌政达三十年，威震四夷）为宰相时，宪宗有意前往东都，大臣们虽极力劝阻，但都无法改变宪宗的心意，裴度不慌不忙的说：“国家除了首都外，另外再建东都，本来就是为皇上出游时所准备的行宫。但战乱刚结束，宫阙官署满目疮痍，荒废待修，这必须要花上好几个月的时间才能整建完成，那时皇上再去也不迟。如果现在皇上执意成行，只怕负责维护东都的官署，会因迎驾不周而获罪。”

      宪宗说：“还是裴相说得好。果如裴相所说，朕又何必非去东都不可呢。”于是打消去东都的念头。

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      （一） 割草的男孩

      一个替人割草的男孩打电话给一位姓陈的太太说：“您需不需要割草？”陈太太回答说：“不需要了，我已经有了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。”陈太太回答：“我的割草工也做了。”男孩又说：“我会帮您把走道的四周割齐。”陈太太说：“我请的那人也做了，谢谢你，我不需要新的割草工。”

      男孩放下电话，此时，男孩的室友问他说：“你不就在陈太太那割草打工吗？为什么还要打这个电话？”男孩说：“是找一个向我挑战的‘对手’，让我自己尽力做得更好！”

      【点评】

      竞争是前进的动力，有挑战才有进步。这种挑战并非只能来自他人，有时候，自己树立一个更高、更远、更精进的目标，也是对自己的一次挑战。

      【写作导引】

      本故事可以用来表述人不能满足于现状，要不断追求进步，完善自我；也可以用来说明工作学习要有主动性；还可以阐述说明竞争的必要性。

      （二） 艰难人生

      虽然身高只有1.2米，魏泽洋却靠着捡垃圾、卖报、做小贩挣钱养活了自己，并成功考上了重庆工商大学。在大学里，魏泽洋一边工作一边继续着学业，不料生活又跟他开了一个玩笑，他被查出患有缺血性骨头坏死。尽管这样，魏泽洋仍然勇敢地面对生活中的一切不幸。

      魏泽洋出生于安徽灵璧县渔沟镇杏山村一个普通的农村家庭。在他8岁时，他的父母突然发现，别的小朋友都在迅猛地长高，而魏泽洋却一直“维持原状”。经过检查，魏泽洋脑垂体正常，但内分泌可能有点问题，这直接影响了他长高。对于这个检测结果，魏泽洋的家人无可奈何，因为他们没有钱给魏泽洋医治。后来，在学习之余，魏泽洋跟着村里的邻居到浙江台州开始靠捡垃圾为生。2003年9月，魏泽洋以494分，超出安徽省一般本科分数线30多分的高考成绩，如愿考上了重庆工商大学商务策划专业。

      到大学报到时，魏泽洋身上仅带了200元钱。学校获悉他奋斗的经历后，不仅为他争取到了贫困生奖学金，免去了1年的学费，还奖励了他4000元。这样，魏泽洋经济上的压力才得到缓解，开始在大学里安心学习。

      然而，2004年10月，魏泽洋被检查出来患有缺血性骨头坏死，缺血性骨头坏死属于国际骨科疑难病症之一，如果不及时治疗可能导致残疾。正在此时，一家单位听说了魏泽洋身残志坚的故事，给他送来了一套多功能理疗仪。目前，魏泽洋正用这套仪器进行器械治疗。魏泽洋说：“有这么多人关心我，我一定会战胜病魔的。”

      身残志坚、品学兼优的魏泽洋用自己的行动感动了学校的师生。2005年1月2日，魏泽洋被评为“重庆工商大学十大感动人物”之首。

      【点评】

      年仅二十岁的魏泽洋确实命运坎坷。但面对艰难人生，他没有低头，而是昂首挺胸坦然视之，兵来将挡，水来土掩。在我们的人生中，困苦是难免的，磨难也是难免的。也许，在我们身处其中时更多的是自怨自艾，但抱怨和悲伤都无法摆脱困境，唯有坚强才是最好的选择。

      【写作导引】

      此材料既可表现坚强和毅力；除此以外，还可论述向命运挑战的勇敢与自信。