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人教版七年级下所有文言文知识汇编及名著简介(人教版七年级必修)
 1—6文言现象汇总

5.伤仲永 

一、通假字 

日扳仲永环谒于邑人(“扳”通“攀”,牵,引) 

二、词的积累 

①重点词语 

世隶耕(属于) 

称前时之闻(相当) 

仲永之通悟(通达智慧) 

其诗以养父母、收族为意(和同一宗族的人搞好关系) 

彼其受之天也(他) 

泯然众人矣(完全) 

贤于材人(贤:胜过。材人,有才能的人) 

环谒于邑人(四处拜访) 

其文理皆有可观者(文采和道理) 

稍稍宾客其父(渐渐) 

或以钱币乞之(求取) 

则其受于人者不至也(没有达到要求) 

②词类活用 

形容词作意动词 

“邑人奇之”之中的“奇”,是“以……为奇”的 意思 

“父异焉”之中的“异”,是“对……感到惊异”的意思 

名词作意动词 

“父利其然”之中的“利”,是“以……为利”的意思 

“宾客其父”之中的“宾客”,是“把……当作宾客”的意思 

名词作状语 

“日扳仲永环谒于邑人”中的“日”名词作状语,是“每天”的意思 

动词用作状语 

“忽啼求之”中的“啼”,原是动词“出声哭”的意思,这里作状语“哭着”的意思 

③一词多义 

自:1.并自为其名(名词,自己) 

2. 自是指物作诗立就(介词,从) 

闻:1. 余闻之也久(动词,听说) 

2. 不能称前时之闻(名词,名声) 

其:1.其诗以养父母(代词,这) 

2.稍稍宾客其父(代词,他的) 

然:1父利其然也(代词,这样) 

2泯然众人矣(形容词词尾……..的样子) 

宾客:1稍稍宾客其父(动词,以宾客之礼相待) 

2于是宾客无不变色离席(名词,客人) 

为:1其诗以养父母、收族为意(动词,成为) 

④古今异义 

自是指物作诗立就(古义:此,与“自”组合意为“从此”。今义:判断动词) 

或以钱币乞之(古义:不定代词,有的。今义:或许,或者。) 

其文理皆有可观者(古义:文采或道理。今义:表示文章,内容或语句方面的条理) 

稍稍宾客其父(古义:渐渐。今义:稍微。) 

泯然众人矣(古义:平常人。今义:许多人,大家。) 

三、句式积累 

1.判断句 

金溪民方仲永,世隶耕。 

2.省略句 

省略宾语 “不使学”中省略宾语“之”,可补充为“不使之学”;“令作诗”中也省略宾语“其”,可补充为“令其作诗”。 

省略主语 “还自扬州中省略主语“我”,可补充为“我还自扬州”。 

省略介词 “受之天”中“之”后省略“于”,可补充为“受之于天”;“借旁近与之”中“借”后面省去了介词“于”,可补充为“借于旁近与之”。 

3.倒装句 

“还自扬州”是倒装句,正确的语序是“自扬州还”。 

四、常识积累 

⑴作者 

王安石,字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、文学家、思想家。著有《王临川集》《王文公文集》。他是唐宋八大家之一,诗歌遒劲清新,散文雄健峭拔。 

⑵文学常识 

本文是一篇随笔,叙事部分采用了见闻录的方式,然后进行议论,揭示道理。古代随笔的特点是形式多样,短小活泼,意境隽永。叙事成分较多,是抒情、议论的基础,不追求细节的生动性,力求简约。常常借一件事情来抒写作者的感情和阐明。 

10.木兰诗 

一、通假字 

对镜帖花黄(通“贴”,粘贴) 

二、词的积累 

①重点词语 

旦辞爷娘去(早晨) 

西市买鞍鞯(马鞍下的垫子) 

但闻黄河流水鸣溅溅(流水声) 

但闻燕山胡骑鸣啾啾(胡人的战马) 

万里赴戎机(战争) 

策勋十二转(记功) 

赏赐百千强(有余) 

木兰不用尚书郎(不愿做) 

出郭相扶将(扶持) 

雄兔脚扑朔(动弹) 

双兔傍地走(并排跑) 

②词类活用 

1.名词作动词 

“策勋十二转”中的“策”原是名词,指记事的册子,这里用作动词,“登记”的意思。 

2.动词用作名词 

“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原是动词,这里用作名词,“战马”的意思。 

③一词多义 

市:1.东市买骏马(名词,集市) 

2.愿为市鞍马(动词,买) 

将:1.将军百战死(名词,高级将领) 

2.出郭相扶将(动词,扶持) 

帖:1.昨夜见军帖(名词,文书,告示) 

2.对镜帖花黄(动词,通“贴”,粘上) 

机:1.不闻机杼声(名词,织布机) 

2.万里赴戎机(名词,重要的事务) 

④古今异义 

卷卷有爷名(古义:指父亲。今义:指爷爷,即父亲的父亲。) 

双兔傍地走(古义:跑。今义:行走。) 

但闻黄河流水鸣溅溅(古义:只,副词。今义:常用作转折连词。) 

出郭相扶将(古义:外城。今义:仅用作姓氏。) 

二、句式积累 


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1.省略句 

“愿为市鞍马”中省略宾语“此”,可补充为“愿为此市鞍马”,“此”指代父从军这件事。 

2.倒装句 

“问女何所思”中的“何所思”,是宾语前置,是“所思何”的倒装,正确的语序为“问女所思何”。 

三、常识积累 

⑴作者 

《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。 

⑵文学常识 

继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐府”,它曾大放异彩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。“乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失,后来成为诗体的名称。汉魏、南北朝乐府官署采辑和创作的乐歌简称乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗个虽不入乐,也称乐府或拟乐府。 

15.孙权劝学 

一、通假字 

孤岂欲卿治经为博士邪(通“耶”,语气词) 

卿今当涂掌事(通“途”,道路) 

二、词的积累 

①重点词语 

卿今当涂掌事(卿,古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂,当道,当权) 

但当涉猎(但,只。涉猎,粗略的阅读) 

刮目相待(擦) 

肃遂拜蒙母(于是,就) 

孤岂欲卿治经为博士邪(孤,古代君王的自称,可译为“我”。治,研究) 

蒙乃始就学(乃,于是,就。就,靠近) 

及鲁肃过寻阳(及,到了……的时候。过,到) 

即更刮目相待(另眼相看,用新的眼光看待。刮目,擦擦眼 

大兄何见事之晚乎(见事,认清事物。乎,啊,表示感叹语气) 

②一词多义 

当:1.当涂掌事(与“涂”连用译为“当道,当权” ) 

2.但当涉猎(应当) 

见:1.见往事耳(动词,知道) 

2.见渔人,乃大惊(动词,看见) 

3.大兄何见事之晚乎(动词,认清,识别) 

若:1.孰若孤(动词,比得上) 

2.仿佛若有光(介词,好像) 

之:1.大兄何见事之晚乎(助词,取消句子的独立性,不译) 

2.于厅室之东北角(助词,的) 

乃:1.乃不知有汉(竟) 

2.蒙乃始就学(于是,就) 

为:1.孤岂欲卿治经为博士邪(动词,做) 

2.不足为外人道也(介词,对,向) 

③古今异义 

但当涉猎(古义:只。今义:转折连词。) 

孤岂欲卿治经为博士邪(古义:研究。今义:治理。) 

见往事耳(古义:历史。今义:过去的事情。) 

及鲁肃过寻阳(古义:到。今义:经过。) 

三、句式积累 

1.省略句 

“肃遂拜蒙母”中,“拜”后省略介词“于”,可补充为“肃遂拜于蒙母”。 

2.倒装句 

“大兄何见事之晚乎”中,“何见事”是宾语前置,正常语序应为“大兄见事何之晚乎”。 

“蒙辞以军中多务”是倒装句,正常语序应为“蒙以军中多务辞”。 

四、常识积累 

⑴作者 

司马光,北宋史学家、文学家。字君实,陕州夏县(现在山西夏县)涑水乡人,世称涑水先生。他立志编撰《通志》,作为封建统制的借鉴。神宗时赐书名《资治通鉴》。 

⑵文学常识 

《资治通鉴》,北宋司马光撰。294卷,又考异、目录各30卷。编年体通史。神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》。 

20.口技 

一、通假字 

满坐寂然(“坐”通“座”,座位) 

满坐宾客无不伸颈(通“座”,座位) 

二、词的积累 

①重点词语 

京中有善口技者(善,擅长。者,……的人) 

会宾客大宴(会,适逢,正赶上。宴,宴请,用作动词) 

施八尺屏障(设置,安放) 

众宾团坐(围绕而坐) 

但闻屏障中抚尺一下(只) 

满坐寂然,无敢哗者(静悄悄) 

便有妇人惊觉欠伸(打哈欠,伸懒腰) 

其夫呓语(说梦话) 

妇抚儿乳(喂奶) 

众妙毕备(全、都) 

宾客意少舒(意,心情。少,稍微) 

中间力拉崩倒之声(夹杂) 

虽人有百手(即使) 

不能名其一处也(说出,用作动词) 

以为妙绝(以为,认为。妙绝,极点) 

变色离席(色,脸色。座,座位) 

奋袖出臂(扬起、举起) 

两股战战(股,大腿。战战,打哆嗦,打战) 

几欲先走(几,几乎,差点儿。走,跑) 

曳屋许许声(拉) 

②词类活用 

京中有善口技者(形容词作动词,擅长) 

妇抚儿乳(名词做动词,喂奶) 

宾客意少舒(形容词做副词,稍微) 

不能名其一处(名词做动词,说出) 

③古今异义 

会宾客大宴(古义:适逢,正赶上。今义:聚在一起,合拢。) 

微闻有鼠作作索索(古义:隐隐约约。今义:小,细微。) 

中间力拉崩倒之声(古义:其中夹杂。今义:里面。) 

两股战战(古义:大腿。今义:量词。) 

几欲先走(古义:跑。今义:行走) 

④一词多义 

指:1.手有百指(名词,手指) 

2.不能指其一端(动词,指出) 

绝:1.以为妙绝(副词,极) 

2.群响毕绝(动词,消失) 

秒:1.众妙毕备(名词,妙处) 

2.以为妙绝(形容词,美妙,奇妙) 

指:1.手有百指(名词,指头) 

2.不能指其一端(动词,指出,指明) 

作:1.有鼠作作索索(拟声词) 

2.百千齐作(动词,开始,文中是发出声音) 

间:1.中间力拉崩倒之声(动词,夹杂) 

2.遂于外人间隔(动词,间断) 

是:1.当是时(介词,这) 

2.问今是何时(判断动词) 

坐:1.满坐寂然(名词,通“座”) 

2.众宾团坐(动词,坐) 

名:1.不能名其一处也(动词,说出) 

2.自为其名(名词,姓名,名称) 

⑤古今异义 

但闻屏障中抚尺一下(古义:只。今义:表示转折的连词。) 

微闻有鼠作作索索(古义:听。今义:用鼻子嗅。) 

两股战战(古义:大腿。今义:屁股。) 

几欲先走(古义:跑。今义:步行。) 

虽人有百手(古义:即使,表示假设的连词。今义:虽然,表示转折的连词。) 

会宾客大宴(古义:适逢。今义:会议。) 

宾客意少舒(古义:稍微。今义:数量少。) 

三、句式积累 


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省略句 

“抢夺声,泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”,可补充为“抢夺财物声,泼水声。” 

倒装句 

“会宾客大宴”中的“宾客大宴”是宾语前置,正常语序应为“会大宴宾客”。 

四、常识积累 

⑴作者常识 

林嗣环,字铁崖,明末请初福建晋江人。清顺治初进土。著作有《铁崖文集》《湖舫存稿》《海渔篇》等。 

⑵文体常识《口技》一文选自《虞初新志?秋声诗自序》。《虞初新志》是清代张潮选编的一部笔记体小说,以叙写故事为中心。 

25.短文两篇 

一、通假字 

孰为汝多知乎(通“智”,聪明)。 

二、词的积累 

①重点词语 

饮于河、渭(黄河、渭水) 

北饮大泽(大湖) 

化为邓林(桃邻) 

入日(追赶到太阳落下的地方) 

见两小儿辩斗(争辩,争论) 

问其故(缘故,原因) 

我以日始出时去人近(以,认为。去,距离) 

及日中则如盘盂(及,到。日中,正午) 

日初出沧沧凉凉(寒冷的意思) 

及其日中如探汤(热水) 

孔子不能决也(判断) 

两小儿笑曰:“孰为人多知乎?”(讥笑) 

②词类活用 

“北饮大泽”中“北”在这里是名词作状语,“去北方”的意思。 

“道渴而死”中“道”在这里是名词作状语,“在半路上”的意思。 

“孔子东游”中“东”是名词,在这里作壮语,“到东方”的意思。 

“而日中时远也”中“远”是形容词,在这里作动词,“离人远的”意思。 

③一词多义 

为:1.化为邓林(动词,成为) 

2.此不为近者热而远者凉乎(判断动词,是) 

为:1.此不为远者小而近者大乎(动词,是) 

2. 孰为汝多知乎(动词,说) 

其:1. 问其故(代词,那) 

2. 及其日中如探汤(代词,它) 

3. 弃其杖(代词,他的或是他们的) 

④古今异义 

夸父与日逐走(古义:跑。今义:走路。) 

河、渭不足(古义:黄河。今义:泛指一般河流。) 

及其日中如探汤(古义:热水。今义:食物煮后所得的汁水。) 

孰为知多乎(古义:代词“你”。今义:姓氏。) 

我以日始出时去人近(古义:距离。今义:从所在地到别的地方) 

三、句式积累 

省略句 

省略主语: 

1.“未至,道渴而死”中“未至”前省略了主语“夸父”,可补充为“夸父未至,道渴而死。” 

2.“问其故”中省略了“问”的主语“孔子”,可补充为“孔子问其故”。 

省略介词: 

3.“北饮大泽”中省略了介词“于”,可补充为“北饮于大泽”。 

省略宾语: 

4.“未至,道渴而死”中省略了“未至”的宾语“大泽”,可补充为“未至大泽,道渴而死”。 

省略状语 

5.“我以日始出时去人近,而日中时远也”中省略了壮语“去人”,可补充为“我以日始出时去人近,而日中时去人远也。 

四、常识积累 

⑴作者常识 

①《山海经》18篇,作者不详,各篇著作时代亦无定论,近代学者多认为非出于一时一人之手。其中14篇是战国时期的作品,“海内经”四篇则认为西汉初年作品,内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少的远古的神话传说。 

②《列子》相传为战国时郑国人列御寇所撰。《汉书?艺文志》著录《列子》八篇,早佚。内容多为民间故事、寓言和神话传说。 

⑵文体常识 

①《夸父逐日》是一篇神话。 

②《两小儿辩日》是一则寓言。寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。 

30.狼 

一、通假字 

止有剩骨(“止”通“只”,只有) 

二、词的积累 

①重点词语 

止有剩骨(“止”通“只”,只有) 

缀行甚远(紧跟) 

屠惧,投以骨(惧,害怕。以,用) 

两狼之并驱如故(一起) 

屠大窘,恐前后受其敌(困窘,处境危急) 

顾野有麦场(往旁边看) 

场主积薪其中(柴草) 

苫蔽成丘(覆盖、遮蔽) 

屠乃奔倚其下,弛担持刀(倚,靠。弛,卸下) 

眈眈相向(注视的样子) 

一狼径去(离开) 

其一犬坐于前(像狗一样) 

目似瞑,意暇甚(瞑,闭眼。暇,空间) 

屠暴起(突然) 

又数刀毙之(杀死) 

一狼洞其中(打洞) 

意将遂入以攻起后也(打算) 

止露尻尾(屁股) 

屠自后断其股(大腿) 

乃悟前狼假寐,盖以诱敌(睡觉) 

狼亦黠矣(狡猾) 

禽兽之变诈几何哉(作假,睡觉) 

只增笑耳(罢了) 

②词类活用 

名词作状语: 

1.“其一犬坐于前”中“犬”是名词,这里作状语,“像狗一样”的意思。 

动词作名词: 

2.“一屠晚归”中“屠”是动词,这里作名词,“屠户”的意思。 

名词作动词: 

3.“一狼洞其中”中“洞”是名词,这里作动词,“打洞”的意思。 

4.“恐前后受其敌”中“敌”是名词,这里作动词,“攻击,胁迫”的意思。 

5.“意将遂入以攻起后也”中“遂”是名词,这里作动词,“钻洞”的意思。 

6.“狼不敢前”中“前”为名词,这里作动词,“上前”的意思。 

动词作使动动词: 

7.“又数刀毙之”中“毙”是不及物动词,这里作使动动词,“毙之”即“使之毙”。 

③一词多义 

止:1. 止有剩骨(副词,只有) 

2.一狼得骨止(动词,停止) 

敌:1.恐前后受其敌(动词,敌对,文中是胁迫、攻击的意思) 

2.盖以诱敌(名词,敌人) 

之:1.久之(补充音节,无义) 

2.禽兽之变诈几何哉(助词,的) 

3.又数刀毙之(代词,指狼) 

4.两狼之并驱如故(助词,取消主谓句的独立性,不译) 

意:1.意暇甚(名词,神情、态度) 

2.意将遂入以攻起后也(动词,企图,打算) 

前:1.其一犬坐于前(名词,前面) 

2.狼不敢前(动词,上前) 

恐:1.恐前后受其敌(动词,担心) 

2.不治将恐深(动词,恐怕) 

其:1.恐前后受其敌(代词,它们,指狼) 

2.场主积薪其中(代词,麦场) 

3.屠乃奔倚其下(代词,柴草) 

4.其一犬坐于前(代词,其中的) 

5.意将遂入以攻起后也(代词,指屠户) 

以:1.意将遂入以攻起后也(连词,表示目的,可译为“来”) 

2.盖以诱敌(介词,用) 

④古今异义 

止增笑耳(古义:古文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”。今义:耳朵。) 

屠自后断其股(古义:大腿。今义:屁股。) 

三、句式积累 

省略句 

省略宾语: 

1.“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为“投之以骨”。 

2.“一狼仍从”中省略宾语“之”,可补充为“一狼仍从之”。 

省略介词: 

3.“场主积薪其中”省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其中”。 

4.“一狼洞其中”中也省略了介词“于”,可补充为“一狼洞于其中”。 

5.“屠乃奔倚其下”中省略介词“于”,可补充为“屠乃奔倚于其下”。 

省略主语: 

6.“顾野有麦场”中省略主语“屠”,可补充为“屠顾野有麦场”。 

倒装句 

7.“投以骨”中“以”是介词结构后置,正常语序应为“以骨投”。 

四、常识积累 

⑴作者常识 

作者蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,清朝山东淄川人,是我国著名的文学家。 

⑵文体常识 

本文选自《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品,是短篇小说集,共有491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。 

必读名著简介 

1.《童年》 

作者:高尔基 

内容简介: 

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。 

  然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活。外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”另外,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 


展开余文
  作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 

2.《鲁滨逊漂流记》 

作者:丹尼尔.笛福 

内容简介: 

17世纪中叶,鲁滨逊.克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭,他本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。 

由于货船失事,鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上,陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力,勇敢的向各种困难挑战,以他不屈不挠的坚强意志,依靠自己的智慧和辛勤劳动,开荒种地、砍树建房,圈养山羊、修造船只。凭着他积极的人生态度,不仅使自己生存了下来,而且还救出了一个即将被土著吃掉的“星期五。” 

正当鲁滨逊积极准备救出一披沦落为土著的西班牙船员时,他的命运突然逆转,一艘货船被歹徒劫持,船长和大副被送上荒岛。这时,机智勇敢的鲁滨逊不仅巧设计谋救出了船长和大副,而且挽救了船只,保住了善良的人们的性命。鲁滨逊也从此结束了自己20多年的荒岛生活,回到了英国。 

3.《昆虫记》 

作者:亨利.法布尔 

内容简介:

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则, 让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”。在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书的问世被看作动物心理学的诞生。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹,在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头,也许会为我们提供更珍贵的启示。

 

 
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