中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:2062
标签:
教学设计
八年级教学设计
人教版八年级教学设计
吆喝(人教版八年级必修)
教学简案
吆喝
冯宫
导入新课
播放音乐《卖糖葫芦》,感受老北京。
(一)整体感知
1.什么是吆喝?
北京街头各种小商贩的叫卖声。
(文章的抓手,从三个层面解读)
冰心曾说:“谈到"吆喝",至今还使我动心的,就是北京的市声!夜深时的算命锣声,常使我怔忡不宁。而"硬面饽饽"、"猪头肉"和"赛梨的萝卜",也往往引起我的食欲。”
2.哪一声吆喝最有意思?
押韵,顾客容易记住
把制作过程说出来,很有吸引力
乞丐(拍桌板和之)
……
【师】光有词行不行?还要有什么本领?
(生):会唱
词要编得快,要口齿伶俐
咬字清楚
3.听,我吆喝
师示范,活跃课堂气氛
学生吆喝,感受老北京特有的情韵
(二)研读课文
1.他们不仅是商贩,更是一群生活在民间的艺术家。那他们的生活境遇怎么样?
艰辛
(一年四季、刮风下雨从不间断、无论早晚……)
2.就是这么一群艰辛的人,他们对待生活的态度如何?
一丝不苟
用心
讲究(现吃现包)老北京的标准:一口京腔
两句二黄
三餐佳馔
四季衣裳
善良,幽默,乐观,圆滑(有别于奸诈)
(百态市井 百态人生)
(三)品读情感
对于这样的商人,生于斯长于斯的作者怎不怀念?(字里行间找怀念)
末段的惋惜
(作者将怀念揉进了文章)
略带惋惜后的惊喜——叫卖艺术并没有失传
更值得一提的是声乐
——提高到艺术高度
卖烤白薯的回忆 卖蝌蚪 下了个马趴
(细节)
“儿”字特别多 京白
冰心在谈到萧乾的《北京城杂忆》的语言特色时也曾说过:“他那流利而俏皮的京白,使得70年前的北京的色、香、味,顿时萦绕而充满了我的感官,引起我长时间的含泪的微笑!”
作业:吆喝其实是一种广告,随着时代的发展,这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产,自有其独特的魅力,应该注意抢救。你不妨把家乡的吆喝,或者类似吆喝的口头文化遗产记录下来,为抢救工作做点贡献。
标签:
教学设计
八年级教学设计
人教版八年级教学设计
吆喝(人教
链接:
浏览相关课件
相关音像素材
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录(苏教版八年级必修)
下一篇:
中学语文学科课堂教学现状的调查报告(人教版八年级必修)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版