中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:2687
标签:
教学设计
九年级教学设计
人教版九年级教学设计
中考冲刺100天之5:口语交际(人教版九年级)
设计:江西省抚州市临川罗湖中学 邱员太
(未经作者同意,不得转载)
(请朋友们把错误的地方指出来)
【应试技巧点拨】
口语交际类题目的答题原则是:
1.言之有“礼”。在特定的情景中采用文明得体的语言回答各类提问,力求通过文明得体的语言拉近和对方的距离。
2.言之有“据”。在特定的情景中采用事实说话,摒除不合实际的空话、套话和含混不清的言语。
3.言之有“序”。在特定的情景中采用符合事理顺序的语言回答提问,力求揭示事物的内在联系和因果关系。
4.言之有“文”。在特定的情景中采用简洁生动的语言回答各类提问,力求做到简明、连贯、得体地表情达意,达到交流思想,传达感情的目的。
口语交际主要包括听说两个方面。听话,要听懂对方的意思。听清楚对方说话的思路,听出对方说话的重点。说话,要说得简明、连贯、得体。说话要清楚明白、条理清晰、重点突出。说话要看对象,需要讲究方式,要注意场合。难点在于表演式的口语交际,即当众演说或辩论、主持节目等,但是,这一点往往能真正体现一个人的口语交际能力,所以它也是近几年的中考的热点。解答口语交际类题目要注意三点:1.用词精当,逻辑严密。2.观点鲜明,理由充分。3.抓住情景,灵活应变。
【经典真题回放】
1.(2008年福建南平)口语交际题。
新华学校将举行九年级毕业班演讲比赛。班会课上,六班班长陈小明这样鼓励班级同学积极参与: 。
果然,六班同学都踊跃报名。经过大家投票,你荣幸地被推选为参赛选手,你会这样发表感言: 。
2.(2008年湖北孝感)5月25日,湖北省省长李鸿忠专程到医院看望因医药短缺转移到我省治疗的许孝芹时,饱含深情地对他说:“非常时期,你要谅解;到了湖北,一切都好了。”
李省长的话包含两层意思,第一层是 ,第二层是 。
3.(2008年广东梅州)请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动,完成下列任务。
(1)日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
①请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请 。”
②与人初次见面说“ ”,好久未见说“久违”。
(2)案例:初三(3)班的方小唐同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部,请你给小方题写一句劝勉的话(必须用上比喻的修辞方法)。
我的题写:
【命题目的剖析】
第一大题考查准确表达自己观点看法的能力;第二大题考查准确把握对方说话内涵的能力;第三大题考查对敬辞谦语的把握以及准确表达自己观点看法的能力。
【经典真题解析】
解答第一大题的关键是认真审读题干的要求:前一空侧重鼓励,要通过你的语言不仅激发同学的参与意识,更要有参与的行动;后一空侧重感言,既表达出对大家的感谢,又传达出自己的信心。
解答第二大题的关键是先要联系设题的背景——汶川地震;再要研读题干的暗示——医药短缺;最后要注意分号的作用——两层意思。据此,便不难写出答案。
解答第三大题第1小题的关键是要激活自己对敬辞谦语的积累,按照题目要求进行规范表达;解答第2小题的关键审读题目设置的背景(常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈;通过谈心帮他认识危害)和答题要求(写一句劝勉的话,并且必须用上比喻的修辞方法)。
【参考答案】
1.答案示例:同学们,三年的初中时光即将过去,许多同学的才能还来不及展示,希望大家把握机会,秀出青春的风采,为班级争光。感谢大家的支持与信任,我一定全力以赴,赛出水平,为班级争光。
2. 第一层意思示例:汶川大地震造成大量人员伤亡,道路通讯损毁,导致救援物资匮乏,伤员不能得到及时救治,情况特殊,请你理解。第二层意思示例:湖北就是你的家,到了家,一切都好了。
3.(1)①包涵(海涵;见谅)②久仰
(2)示例一:沉迷游戏好比车陷泥潭,会让人玩物丧志。示例二:沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。
【中考全真预测】
1.2007年5月31日是以“创建无烟环境”为主题
的第20个“世界无烟日”。据武汉市一项调查显示:烟
展开全文阅读
民中女性比例高达3%~4%,且呈上升趋势;35% 的青
少年接触过烟草。右边这幅漫画从某一侧面反映了这一
现实问题。请根据漫画内容完成下面的说话题。
(1)揣摩妈妈的话,其言外之意是:
(2)听了妈妈的话后,女儿禁不住说道:
2. 阅读下面文字,完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)
示例:营造绿色城市 呵护地球家园
(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人,你推举谁?写出理由。
候选人:孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。
3.口语交际。中考临近,高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下,妈妈着急得说:“马上要中考了,你怎么还去打球?”在这种情况下,高明怎样说才能不让妈妈生气,又能达到放松的目的?
4.口语交际。美好的初中生活即将结束,你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌,借歌声捎去你的真心祝福,你会说什么呢?
①你会对老师说:
②你会对同学说:
5. 阅读下面两则材料,按要求答题。
①据《川东周末》报道:一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院,无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女,希望他们承担起照料老人的义务,但他们都以各种理由拒绝,甚至说:“又不是我一个人的老人。”
②据报载,一位学生在班上乐于助人,积极协助班主任管理班级,不料却招来一些同学“出风头”的讥讽,让其很受伤。
到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生,面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生,你会对他们说些什么呢?请任选其一,在下面写出你要说的话。(注意说话对象,语言得体,易于对方接受)
A面对遗弃父亲的子女,你会对他们说:“___________________________________”
B面对被讥讽的学生,你会对他说:“_______________________________________”
6.口语表达,人际沟通的纽带
近日,堪称“盐城第一雕”的《鹤鹿同春》(见右图)矗立在盐阜大地上,高达36米,令盐城的百姓眼球为之一亮。假如让你以某报小记者的身份去采访它的设计者,你会如何提问?假如让你向还没有目睹这一芳容的亲友作简介,你将如何表述?(友情提醒:注意身份方面的差别哦!)
参考答案
1.(1)答案示例:抽烟容易使人衰老,你不要学我抽烟。(2)答案示例:①为了青春与健康,看来我还是不抽烟的好。②如果您早些戒烟,将会多活10年,看来,我们还是不抽烟的好。
2. (1)示例一:弘扬中华美德 感受母爱亲情。示例二:感受母爱 报答母恩。
(2)示例一:孟母 孟母三迁的故事家喻户晓,孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的,孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此,我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二:岳母 岳母刺字,教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传,热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此,我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三:冰心 她是一位著名的作家,她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱,她的作品深得孩子们的喜爱。因此,我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
(3)示例:妈妈,小时候,您给我洗了无数次脚,我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节,我想给您洗一次脚,回报您对我的养育恩情,请您答应我,好吗?
3.“妈妈,您别生气。适当的放松有助于我的复习。放心吧,我只玩一会儿。”
4.示例:①敬爱的老师,感谢你们多年来的教诲,现在我借歌声来祝福你们身体健康,永远快乐! ②亲爱的同学,难忘三年共同学习,共同奋斗的美好时光,现在我借歌声祝愿我们的友谊地久天长!
5.①叔叔(阿姨),尊敬老人、赡养老人是民族美德,你也不希望你们的子女这样对你吧!快把老人接回去,好好照料吧!
②同学,知荣辱是每个公民的基本素质,你是我们的骄傲,有道德的人都为你喝彩,走自己的路,让别人去说吧!
6.(1)请问叔叔,你将鹤与鹿组合在一起,有什么含义和象征意义吗?(2)阿姨:我在盐城欣赏到了“盐城第一雕的”雕像,高达36米,它以《鹤鹿同春》为主题,造型优美,线条奔放。下方是在草地上奔跑的糜鹿,上方是一只展翅飞翔的丹顶鹤,真可是现代雕塑的艺术珍品。
标签:
教学设计
九年级教学设计
人教版九年级教学设计
中考冲刺
链接:
浏览相关课件
相关音像素材
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
中考冲刺100天之4:病句的辨析与修改(人教版九年级)
下一篇:
中考冲刺100天之6:图文转换(人教版九年级)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版