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杜甫诗三首导学案(人教版高一必修)
[学习目标]
1.了解杜甫的生平及创作成就,了解近体诗与古体诗的区别。
2.通过诵读,领悟诗歌的思想情感及其寓情于景、借古抒怀的表达技巧,体会 杜甫沉郁顿挫的诗风。
3.学习通过抓住意象来体悟诗歌意境情感。感受诗人忧国忧民的爱国情操。
[自学过程]
文学常识整理
诗人杜甫 结合《新学案》P131,《导与练》P30.
写作背景 《新学案》P131
近体诗与古体诗 《新学案》P131
重点字词 完成《导与练》P30基础梳理1、2、3、4题。
课文诵读
要点:
外在:语音、语调、表情、动作
内在:(结合课下注释)理解诗的作者,诗的内涵,必须走进作者内心,文 如其人,言为心声。
合作研讨{提示:抓取典型意象}
* 原文解疑
如何理解“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”?
《咏怀古迹(其三)》只写了昭君的怨恨,并无诗人感情的抒发,是否与标题“咏怀”不符?
试结合诗句分析《登高》情景交融的艺术特点。
* 综合探究
本文所选三首诗都作于秋天,其中两首直接写到秋景秋思。怎样理解诗人杜甫的悲秋情怀?(品味杜甫沉郁顿挫的诗风)
拓展练习
完成《导与练》P32诗歌鉴赏题8。
名句补充
会当凌绝顶,一览众山小。《望岳》
读书破万卷,下笔如有神。《奉赠韦左丞张二十二韵》
挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。《前出塞九首》
清新庾开府,俊逸鲍参军。《春日忆李白》
生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。《兵车行》
星垂平野阔,月涌大江流。《旅夜书怀》
正是江南好风景,落花时节又逢君。《江南逢李龟年》
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。《丹青引赠曹将军霸》
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。《闻官军收河南河北》
露从今夜白,月是故乡明。《月夜忆舍弟》
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。《蜀相》
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。《客至》
此曲只应天上有,人间能得几回闻。《赠花卿》
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。《戏为六绝句》
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。《江畔独步寻花七绝句》
写作链接
完成课后第四题。
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杜甫诗三
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