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标签:
教学设计
七年级教学设计
苏教版七年级教学设计
苏教版凡尔塞宫教案
一、学习目标
1、学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。
2、学习准确而富有文学性的语言。
3、了解凡尔赛宫的建筑特色,艺术风格及其政治文化中心,旅游胜地的地位。
二、学习重点
学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。
三、学习难点
学习说明文准确而富有文学性的语言。
四、学法指导
1.朗读法:学生在反复朗读中体会说明文语言的生动性。
2.编写读书摘要。在学生通读课文、讨论内容、把握大意的基础上,为了加深理解、抓住重点、记录资料,可以指导学生试着做一些摘要,把文章的要点或主要内容摘录在卡片上或笔记本上。摘录的形式,可以是分条的提纲,也可以是浓缩的文字;可以摘引原文的重要语句,也可以用自己的话概况。
五、课时安排:一课时
六、学习过程
(一)预习:
1、学生对词语注音、辨形、解释。
A、注音: 摒弃 磅礴 静谧 恬静 粼粼 参天 轶事
心旷神怡 挥洒淋漓 婷婷而立
B、辨形: 驰名世界 一张一弛 历史轶事 交通秩序
C、解释: 摒弃 镶嵌 心旷神怡 挥洒淋漓
2、思考:
(1)本文的说明对象很清晰,说明对象的主要特征是什么?文中是如何概括这一特征的?
(2)本文是怎样抓住特征,突出重点进行说明的?
(3)课文第二部分在介绍凡尔赛宫的艺术特色和艺术风格,重点是从哪三个方面入手的?
(4)本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时间,插入一段历史轶事有何作用?
(5)介绍建筑物一般以空间变换为序,说说本文是按什么具体顺序说明的?
(二)课堂教学
1、导入
教师讲一段凡尔赛宫历史轶事。
2、突破
a、编写读书摘要
b、本文教学的重点之一是说明的条理性,让学生在学习的时候感受本文以空间为序,由总到分,由外到内加以具体说明。
(三)练习
设计练习,让学生边读边完成练习。
1、第一段交代了凡尔赛宫的( ),并用了( )说明方法。
2、第二段交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间,接着用了( )的方法说明( ),从中可以看出凡尔赛宫分为( )和( )两大部分。
3、说明凡尔赛宫的宫殿建筑,布局严密、协调的具体内容是( )。
4、第三段用了( )和( )的说明方法,这一具体说明了凡尔赛宫的( )。
(四)拓展
推荐阅读《文笔精华》的《古罗马斗技场》
板书设计:
凡 尔 赛 宫
吉 祖 英
1、方位 艺术价值 (特征) (打比方)
2、外部:时间、面积、建筑特色 (列数字) 抓
(空间顺序) 具
3、内部:陈设 (列数字 举例子)装潢(镜廊) 体
特
展开全文阅读
4、宫前大花园:风格独特(远------近)(摹状貌) 征
说
明
5、历史轶事
6—7、历史和现今的重要地位 (举例子 作比较)
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苏教版七年级教学设计
苏教版凡
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