九年级文言文复习

 

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发表日期：2008年4月15日     

九年级上册：《陈涉世家》------史记（司马迁）

一、词语解释

少时 尝与人佣耕 辍耕之垄上 怅恨 苟富贵 若为佣耕

太息 安知怎么 適戍强迫去守边。適通谪 屯大泽乡   皆次当行

会天大雨 度已失期   乃谋曰   亡亦死 等死 吾闻二世少子也

数谏故   上使外将兵 今或闻无罪 楚人怜之   今诚以吾众

为天下唱通“倡”，首发   以为然对的   乃行卜去、往   卜者知其指意

足下事皆成指对方，古人对别人的敬称   念鬼    威众 丹书帛曰用朱砂；写

陈胜王     所罾鱼腹 得鱼腹中书 固以怪之矣 间令 

之次所旁丛祠中 旦日 指目 素爱人 广故数言欲亡

令辱之   笞广 陈胜佐之 并杀 召令徒属 公等   藉第令毋斩

宁有种乎 诈称 袒右 为坛而盟 蕲下攻克 徇蕲以东 比至陈

数万人几 弗胜 豪杰指当地有声望的人 会计集会商议

身被坚执锐身：亲自；被：通“披”；执：紧握着；坚：铁甲；锐：武器

伐无道攻打 诛暴秦消灭   社稷国家   刑其长吏惩罚

二、句子翻译

1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。

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2、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！————————————————————

3、会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

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4、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

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5天下苦秦久矣。——————————————————

6、扶苏以数谏故，上使外将兵。

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7今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

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8、此教我先威众耳。————————————————————

9、固以怪之矣。——————————————————————

10、又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰

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11、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

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12广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之

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13藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

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14且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

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15、为坛而盟，祭以尉首。————————————————————

16、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事

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17将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，

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18诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏

三、关键问题

1、本文选自哪部名著？作者是谁？《史记》；司马迁

2、陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；

天下苦秦久矣。

3陈涉为起所作的两方面舆论阀准备是？丹书鱼腹；篝火狐鸣

4、陈涉是怎样一个人？

有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识。

5文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？燕雀安知鸿鹄之志哉！

6既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？

王候将相宁有种乎！

《唐雎不辱使命》----战国策

一词语解释

不辱使命   易安陵 其许寡人 大王加惠 甚善 虽然，受地于先王虽然这样   弗敢易  

因使唐雎使于秦 故不错意也 请广于君 逆寡人者 轻寡人与 非若是也

虽千里不敢易即使 岂直五百里哉 怫然怒 公亦尝闻天子之怒乎 布衣 免冠徒跣 

以头抢地耳 庸夫之怒 非士之怒 仓鹰 休祲 若士必怒 缟素穿丧服  

色挠变了脸色；挠，屈服 谢之 寡人谕矣     徒以有先生也

二、句子翻译

1、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！

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2安陵君因使唐雎使于秦。——————————————

3以君为长者，故不错意也。——————————————

4今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

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5虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

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6布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

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7此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 

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8若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。

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9秦王色挠，长跪而谢之曰——————————————————

三、关键问题

1本文选自哪部作品？《战国策》

2秦王是怎样一个人？骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干

3唐雎是怎样一个人？

从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。

4唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？

两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

5本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？

从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。

6文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？ 

这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。

《隆中对》-----陈寿

一词语解释   亮躬耕于陇亩   好为《梁父吟》 身长八尺   时人莫之许也

惟博陵崔州平 谓为信然 屯新野 先主器之

谓先主曰 此人可就见 不可屈致 宜枉驾顾之

先主遂诣亮 凡三往 因屏人曰 汉室倾颓   孤不度德量力

欲信大义 遂用猖獗 然志犹未已 君谓计将安出计策；怎样；产生

自董卓已来 非惟天时   今操已拥百万之众 此诚不可与争锋

此可以为援而不可图可以凭借；谋取 利尽南海物资；全部取得

此殆天所以资将军   民殷国富而不知存恤 帝室之胄 总揽英雄  

外结好孙权 命一上将将荆州   将军身率益州之众亲自

百姓孰敢箪食壶浆 以迎将军 诚如是   于是与亮情好日密 

岂有意乎有(这种)打算 岂愿见之乎是否（可）   每自比于管仲常常

君与俱来一起 抑亦人谋 挟天子 因之以成帝业   若跨有荆益

愿君勿复言 所以资将军用来……的

二、翻译

1、时人莫之许也。——————————————————

2此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

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3、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

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4孤不度德量力——————————————————————

5然志犹未已，君谓计将安出？

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6曹操比于袁绍，则名微而众寡————————————————

7然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也

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8此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

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9百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

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三、关键问题

1、文中提到的诸葛亮有何特点？

智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能

2文中提到的刘备有何特点？礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳

《出师表》------诸葛亮

一、释词   崩殂 此诚危急存亡之秋也   盖追先帝殊遇 以光先帝遗德 恢弘志士之气 陟罚臧否   以昭陛下平明之理 是以先帝简拔 以遗陛下 悉以咨之   亲贤臣，远小人 痛恨于桓灵也 躬耕 猥自枉屈   卑鄙： 由是感激 遂许先帝   二十有一年   夙夜忧叹 恐托付不效   深入不毛

庶竭驽钝 托臣以以讨贼兴复之效   以彰其咎   咨诹善道   临表涕零 

二句子翻译

1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。———————————————————

2、陟罚臧否，不宜异同。————————————————————————————

3、若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。——————————————

4、必能使行和睦，优劣得所。————————————————————

5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

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6、由是感激，遂许先帝以驱驰。——————————————————

7、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。————————————————

三、关键问题

1、本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。

2、本文主要表达了什么情感？

蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

九年级下册：《公输――墨子》

一、释词1、起于鲁   2、公输盘不说   3、再拜   4、不可谓知类   5、然胡不已乎 6、胡不见我于王

7、子墨子九距之   8、子墨子守圉有余   9、公输盘诎   10、吾知所以距子矣   11、在宋城上而待楚寇

二、译句

1、夫子何命焉为？————————————————

2、宋何罪之有？——————————————————————————

3、知而不争。————————————————————

4、此为何若人？？——————————————————

5、九设攻城之机变。——————————————————

6、虽杀臣，不能绝也。————————————————————

三、回答问题

1、墨子听说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋”，从而动身去楚国的目的是什么？ 

为了阻止楚国攻打宋国。

<得道多助，失道寡助>

一释词   地利   委而去之   人和 故曰   七里之郭 域民不以封疆之界 环而攻之

固国 是天时不如地利也 威天下   池非不深 亲戚畔之内亲外戚   兵革泛指武器装备

多助之至   坚利   天下顺之

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二译句、1、天时不如地利，地利不如人和。————————————————

2委而去之。————————————————————————————

3域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

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4得道多者助，失道者寡助。——————————————————————————

三、中心内容

1、本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。本文的主要观点是：得道多助，失道寡助

2、本文运用双重否定的排比句，起肯定、加强语言气势的作用。

《：生于忧患，死于安乐》

一、词语解释

舜发于被任用   人恒过   傅说举于被选拔   衡于虑   故天将降大任于是人也   而后作

苦其心志   征于色 劳其筋骨 发于声吟咏叹息   锇其体肤 而后喻 空乏其身

法家拂士   乱其所为 入则 所以动心忍性 曾益其所不能

二、翻译

1故天将降大任于是人也————————————————————

2必先苦其必志，劳其筋骨————————————————————————————————

3饿其体肤，空乏其身————————————————

4行拂乱其所为——————————————————————————————

5所以动心忍性，曾益其所不能——————————————————————

6人恒过，然后能改————————————————————————————

7困于心，衡于虑，而后作——————————————————————

8征于色，发于声，而后喻——————————————————————

9入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡—————————————————————————

10然后知生于忧患，而死于安乐也__________________________________________________

三、中心内容

   　孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。本文中心论点是“生于忧患，死于安乐。

1、本文的论点是什么？答：生于忧患，死于安乐

2本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？答：都是在经历了一番艰难困苦之后，成就了不平凡的事业。

3、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处？答：所以动心忍性，曾益其所不能。

4、文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？答：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

<鱼我所欲也――孟子〉

一、解释下列加点词的含义

1、二者不可得兼同时得到 2、故患有所不辟也。 3、如使人之所欲莫甚于生 4、贤者能勿丧耳

5、蹴尔而与之 6、万钟则不辩礼仪而受之 7、万钟于我何加焉 8、妻妾之奉

9、所识穷乏者得我与 10、乡为身死而不受 11、是亦不可以已乎   12、此之谓失其本心

二、译句

1、舍生而取义者也—————————————

2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。——————————————

3、呼尔而与之————————————————————————————

4、所识穷乏者得我与————————————————————

5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。—————————————————

6、此之谓失其本心——————————————————————

三、回答问题

1、本文的中心论点是什么？作者以什么方式引出论点？舍生而取义   比喻

2、“鱼”与“熊掌”分别比喻什么？“鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。

3、本文主要赞扬了什么？批判了什么？ 赞扬了“舍生取义”，批判了“见利忘义”。

3、为什么行道之人、乞人不接受施舍？因为这是侮辱性的施舍，受之有损人格。

4、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。

文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。

《庄子》故事两则

一释词

1、惠子相梁；搜于国中三日三夜 2、非梧桐不止；安知鱼之乐 3、于是鸱得腐鼠

二、译句

1、惠子相梁——————————————

2、子非鱼，安知鱼之乐——————————————————

三、回答问题

1、《惠子相梁》的主题是什么？讽刺了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子淡薄功名利禄的态度。

2、故事中的、鸱、腐鼠各比喻什么？

比喻志向高洁之士鸱比喻醉心利禄，猜忌君子的小人。

腐鼠比喻功名利禄。

《曹刿论战------左传》

一、指出加点的词的含义

1、十年春，齐师伐我。   2、肉食者鄙。3、又何间焉？   4、小惠未　，

5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 6、小信未孚，神弗福也。7、小大之狱，虽不能察，必以情。

8、忠之属也。可以一战。9、既克，公问其故。10、一鼓作气，再而衰，三而竭。作：振作。

11、夫大国，难测也，惧有伏焉。测：估计。

二、翻译句子

1、小大之狱，虽不能察，必以情。——————————————————————————

2、小信未孚，神弗福也。————————————————————

3、一鼓作气，再而衰，三而竭。——————————————————————

3、夫战，勇气也。————————————————

3、忠之属也。可以一战，战则请从。——————————————————

三、回答下列问题。

1、“曹刿请见”的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。

2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？小大之狱，虽不能察，必以情。

3、“忠之属也”具体指什么？小大之狱，虽不能察，必以情。

4、文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？

“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公急躁冒进；“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。

5、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？

彼竭我盈。 辙乱旗靡。

6、本文的成语是什么？一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气。

7、如何评价曹刿这一人物形象？

他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。

<邹忌讽齐王纳谏-------战国策>

一、词语解释

1、邹忌讽齐王纳谏   2、邹忌修八尺有余。 3、朝服衣冠，窥镜。 4、忌不自信，而复问其妾。

5、明日，徐公来，孰视之。 6、吾妻之美我者，私我也。   7、由此观之，王之蔽甚矣。

8、群臣吏民能面刺寡人过者。   、能谤讥于市朝。   10、数月之后，时时而间进。

二、译句。

1、我孰与城北徐公美？______________________-----------------------------

2、城北徐公，齐国之美丽者也。---------------------------------------

3、徐公何能及君也？ --------------------------------------

4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。---------------------------------------------------------

5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。

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　6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；-----------------------------------------

7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。------------------------------------------

8、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

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　三、回答下列问题。

1、邹忌以什么事联想到国家政事的？

　　一件家庭小事，即：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。

2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？

　　他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。

3、邹忌是如何“讽”齐王的？

　　邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。

4、讽谏的结果如何？

　　齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。

5、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？

　　他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。

《愚公移山-----列子》

一、指出加点的词的含义

1、方七百里，高万仞。   2、惩山北之塞，出入之迂也。 3、聚室而谋。 4、吾与汝毕力平险。

5、指通豫南，达于汉阴。   6、杂然相许。   7、其妻献疑曰。 8、且焉置土石。

9、寒暑易节，始一反焉。   10、甚矣，汝之不惠！   1、子子孙孙无穷匮也   12、何苦而不平？

13、河曲智叟亡以应。 14、一厝朔东，一厝雍南。

二、译句。

1、惩山北之塞，出入之迂也。————————————————————————

展开余文

2、且焉置土石？——————————————————————————————————

3、寒暑易节，始一返焉——————————————————————

4、甚矣，汝之不惠！——————————————————

5、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。____________________________________----------

三、回答下列问题。

1、愚公移山的原因是什么？惩山北之塞，出入之迂也。

2、愚公移山的目的是什么？ 直通豫南，达于汉阴。

3、愚公的妻子和智叟对移山的态度有何不同？

愚公的妻子是出于对丈夫的关心而“献疑”的，她不反对移山，所以提出移山过程中必须解决的问题：且焉置土石。智叟更多的是讥笑，阻止移山，也体现了他智非真智。

4、文章中两个人物的名字，以“愚公”“智叟”对举，有何深意？

　　从表面看，愚公“愚不可及”，但事实上，“大智若愚”，他有远大的抱负，移山是为了造福后代，他认识到了人与自然的关系，人的力量是“无穷匮”的。而智叟不智，他用静止的眼光看问题，断定人在自然面前无