北京大学附小 吕道娜

 

　　 

课文说明　　 这篇课文记叙了前苏联卫国战争中，一位普通的战士加巴页夫　 

　　　　 带着伤痛不顾个人安危保护中尉，终于把中尉从战场背回卫生所，

　　　　 自己却牺牲了的感人事迹。歌颂了他舍己救人的革命精神。

教学要求　 

1.　　　通过学习课文，了解加巴页夫不顾个人安危保护战友，忍住伤痛把战友背回卫生所，以至自己牺牲的感人事迹，学习他这种舍己救人的精神。

2.　　　通过分析人物言行、心理体会作者的思想感情。

3.　　　有感情地朗读课文。

教学重点　　　 了解加巴页夫是怎样不顾个人安危保护战友，忍住伤痛把战友

　　　　　 背回卫生所，最后自己却牺牲的感人事迹，学习他舍己救人的崇高 

　　　　　 精神。

教学难点　 通过分析人物言行、心理体会作者的思想感情。　 

教学过程　 

一、回忆课文的第一段讲了什么，我们是怎样学会的？

明确方法：

1.　　　细读课文，画批句子和词语

2.　　　紧抓词语，谈理解说体会

3.　　　理解课文，有感情地朗读

明确：这节课继续用这个方法学习课文的二、三段，注意抓住人物的言行、心理体会思想感 

　　 情。

二、学习第二段

1.　　　默读课文

要求：用“—”画出描写加巴页夫语言的句子，用“（）”画出描写加巴页夫动

　　 作的句子。

2．加巴页夫这些普普通通的话是在什么时候说的？他又是怎样做的呢？读课文 

　 谈谈自己的理解

　 读课文，谈理解

3．有感情地读读加巴页夫的话

三、学习第三段

1．筋疲力尽的加巴页夫忍着剧烈的伤痛，终于把苏霍父背到了卫生所，他在生命的最后一刻，说了什么？做了什么？

要求：按方法学习

1．轻声读，画批有关的句子

2．说理解，谈体会

有感情地朗读，体会思想感情。

四、课文通过对普通战士加巴页夫言行的描写，勾画出一位有着崇高品质的伟大战士形象。

　 课文歌颂了他的什么品质呢？

明确：舍己救人的崇高品质

板书　　　　　　　　　　 10　 伟 大 的 心

　　　　　　　　　　　　　 舍己救人

　　　　 路遇　　　　　　　途中　　　　　　　　　背到

　　　　　　　　　　　 　“没关系”

　　　 “稍等一下”　　 “算不了什么”　　 　“赶快他给治”

　　　　　　　　　　　　　 “没关系”　　　　　 

　　　 掏、包扎　　 （迅速） 趴、遮盖（住）　　　 带—背 

　　　 背、走