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高一教学论文
如何增加记叙文的厚重感(高一)
细致入微始动人,情理相融方意深
——例谈增加记叙文的厚重感的基本途径
河北 衡水 李洪义
【引子】中学生写记叙文,很容易写得平平淡淡、干瘪乏味,没有“筋骨”,缺乏一定的内蕴,如此也就很难激发读者的情感并使之强烈的产生共鸣。那么,怎样才能把记叙文写得富有生机和活力呢?其要招就是增加文章的厚重感。所谓厚重感,是指文章既要有令人“心悦”的情感流动,又要有使人“诚服”的理性渗透。
【例文展示】
我想握住你的手
上海一考生
真情莫过共握手!
——题记
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙,爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮,同房的病友可能正在梦乡。我刚醒,缩着身子用被角半掩着脸。没错,是爸!
红的,一大束康乃馨,我惊呆了。那天,爸依旧是穿着那身泛白的工作服,头发很凌乱,或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖,脸上似乎还带着风的痕迹,看起来比以前沧桑了许多。然而,我禁不住想笑,爸的样子笨拙而滑稽,他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为,鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来,我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦,醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“恩,可是老爸。您这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么,后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店捡了几束新鲜的,只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了,他可能真得不习惯这种送花的场合。
爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子,很脏。没等我说话,爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨,竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天,妈的慌乱,爸的平静。腿摔成了骨折,都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛,腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼,电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯,一路上没歇过。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄,可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼,我不知那长长的楼道有多少阶,也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来,脸上是憨厚的笑。那一刻,我有一种想哭的感觉。人说,朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白,其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年是交给了三月里高飞的风筝,黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。
不知何时,爸已插好了康乃馨,一个人憨憨地排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他,感受满屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里,康乃馨也懂得为我流泪。
……我渐渐地睡着了,迷迷糊糊有一双手将我的手轻握,我没有睁开眼,然而我的眼泪却终于不争气地流了满脸。
【例文点评】这是一篇非常优秀的作文,其最大的特点就是:一、细致入微的描写。作者善于捕捉富有表现力的细节,通过人物极其平常的动作和表情,来展示他的性格特点和内心世界,从而将人物活灵活现地展现在读者的面前。比如,作者在描写父亲进门时的神态时这样写道,“爸探进半个脑袋向里张望”,写出了父亲的细心和随和;作者在打量刚刚进来的父亲时,写道,“头发很凌乱”“清早的露水打湿了他的头发,脸上似乎还带着风的痕迹”,表现了父亲为给我送一束康乃馨,顶风曝露也在所不惜,同时也写出了作者对父亲的深深感激之情;当作者问及花是不是“给我的”时,父亲“有点紧张”,“两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头”,写出了父亲不习惯“这种送花的场合”而为了儿子又不得不做的窘态和对儿子的那份真情;作者在回忆他住院的经历后写道,“爸捧着花瓶进来了,脸上是憨厚的笑”,爸“一个人憨憨地在排列每朵花的顺序”,写出父亲为了儿子而拿出的那份真心和真情。二、情理相融的抒情。作者在抒发自己的情感时,善于将自己的心灵感悟自然地融入其中,从而增加了情感的浓度。比如,作者在描写了父亲“脸上似乎还带着风的痕迹”之后写道,爸“比以前沧桑了许多”,字里行间流露出作者对父亲日夜为自己操劳而深感愧疚和感激之情;当作者在描写了父亲脸上带着憨憨的笑捧着花瓶进来之后,写道:“那一刻,我有一种想哭的感觉。人说,朴素的爱却是最伟大的。”哭,是人类真挚感情的最好表达,而此处作者的抒情,其高明之处就在于,将对人间真情的深刻感悟融入其中——“朴素的爱却是最伟大的”。
【写作指津】
一、在描写时,要善于捕捉那些平凡而动人的细节,并且将这些细节生动细致地刻画出来,从而使人物形象具体生动的展现在读者面前,力求于平凡的细节中表现出人物的神奇。
二、在抒情时,用自己的慧眼去审视人物的言行,并尽可能地将自己对人物的感悟融入其中,做到情趣与理趣的高度融合。这样,既可以使人物形象更为饱满,也可以使文章的内蕴更为深厚。
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