中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘高考范文
阅读:2806  
标签:高考范文 高三高考范文
永远的意料之外,情理之中——2009年山东省高考语文作文预测(曲阜师大附中刘洪涛)(鲁教版高三)
    如果有人煞有介事地谈高考作文的预测,我告诉你,那一定是骗人的,所以我给“预测”加了引号,以示区别。我想谈的是,山东省通过四年(2005年—2008年)自主命题,表现出了一些自己的特点,这里面是否有规律可循呢?当然,这个思路也很危险,因为,命题可能根本就没有规律。但是,如果是同一个命题小组,受思想观念、价值取向和命题习惯的影响,也许会呈现出某种稳定的“规律”。

   下面,我们且看一看这四年的作文试题。

   1、阅读下面的材料,完成作文。(2005年)

皇帝要建宫殿,召集百匠 ,木匠和石匠暗中竞争。木匠因故责备了小徒弟,小徒弟心中不平,将木匠的尺子弄短了一截,而尺子等工具量的都是进贡的木材,这样加工的木柱就短了一块,木匠和徒弟都面临杀头的危险。在焦急中,石匠想了办法,在石柱上凸起一块,将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命,并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格,沿袭下来。

以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文 。

   2、阅读下面这首诗,根据要求作文 (2006年)

星星 

      雷抒雁 

  仰望星空的人 

  总以为星星就是宝石 

  晶莹、透亮、没有纤瑕 

  飞上星星的人知道 

  那儿有灰尘、石渣 

  和地球上一样复杂 

   读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 

   注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。 ②立意自定、题目自拟。 ③不少于800字。 ④除诗歌外文体不限。

   3、请以“时间不会使记忆风化”为话题,写一篇不少于800字的文章。(2007年)

要求:①自拟题目。 ②自定立意。③自选文体,且文体特征鲜明,不少于800字。

   4、请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于800字的文章。(2008年)

要求:①自拟题目。 ②自定立意。③除诗歌外,文体不限。文体特征鲜明。

仔细分析这四年的命题,我们可以总结出以下特点:

第一、从命题形式来说,既有命题作文,也有材料和话题作文,呈现出多元化特点。

第二、命题诗意化。从选材来说,2006年的材料本身就是一首现代诗,2008年话题则是古代的禅意诗;从语言表述来看,2007和2008年两个话题都是诗意化表述,其中以“时间不会使记忆风化”最为明显。

第三、命题的内涵哲理化。2005年“双赢的智慧”表现的是人际交往和国际交往中一种理想化的价值取向,这与当时的国际政治形势和全球化之后合作意识得到普遍强化有关,这是一种政治哲学智慧;2006年的命题实质是“诗歌其表,哲理其里”,表达的是透过现象把握本质的道理;2007年的“时间不会使记忆风化”也诗意化地阐明了有价值的人或事是不会让人忘记的道理;2008年“春来草自青”则是这一命题思路的顶峰,哲理到骨子里了。

第四、作文命题的限制性较强。在“双赢的智慧”这个命题中,“双赢”好写,“双赢的智慧”则不好写,因为它必须是智慧;材料《星星》立意较集中,限制性很大;“时间不会使记忆风化”是限制性最小的命题,所以考生的平均得分就高;“春来草自青”限制性又加大,而且很多考生把握不了立意,偏题跑题的不在少数,自然平均得分就低了。

第五、对生活的关注欠缺。纵观这四年的命题,我们会发现,除了2005年“双赢的智慧”对现实有所关注之外,后三年都远离现实生活,基本上是在玄妙的哲理中兜圈子。这与学者们呼吁的“作文命题的生活化”相悖。山东省的作文命题缺乏上海卷“我想握住你的手”(2006)、“他们”(2008)这种真切反映生活、又具有深切人文关怀、学生有内容可写的命题。

基于以上分析,我们对2009年的作文命题可以得出以下“可能性”推断,即所谓“预测”:

第一、题型保持稳定。四年来,命题、材料、话题作文交替出现,现在题型已没有任何神秘可言,不会碰到让人“吓一跳”的作文形式,只要学生熟练掌握这三种作文的立意特点,剩下的就看写作质量了。

第二、命题内容必有变化。此判断,是因为哲理内涵、诗意形式的命题基本上到尽头了。

第三、走向生活、关注生活是个值得重视的命题方向。当代社会是个极为复杂的社会,社会阴暗面大面积出现,但是正义的力量始终在表达自己,在反复的较量中顽强的凸现自己,维持着社会的发展。这样丰富多彩的生活,高考作文不应回避。

此类话题很多,如贫富问题、生存与发展、奋斗与成才问题、坚持与改变问题等。

第四、体现人文关怀。人文性是当代社会关注的热点,高考命题理应予以关注。

此类话题也很多,如社会公正问题、弱势群体问题的权利问题、环保问题、医疗问题、保险问题、三农问题等,考生备考应予以关注。

第五、写作的开放性或许增强。由上述分析可知,四年来作文命题的限制性较强,这不利于学生发挥自己的写作特长。今年的命题或许会适当增强开放性,但为了避免作文的宿构,又不会完全放开,还会有一定的限制性。

以上所谈仅是一种可能性,因此不敢叫预测。确凿无疑的、百分之百正确的预测是,每年高考试题发布,总是觉得在“意料之外,情理之中”。

 
标签:高考范文 高三高考范文 永远的意
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:结合修辞手法品味文学语言(高三)
下一篇:如何使高考作文分数稳定在56分左右(人教版高三必修)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版