中国教育报     2001-05-05     记者　孙军 

       

          曾在一些中学校园颇为时髦的“有事CALL(呼)我”现已被“有事给我打手机”所取代。 

          记者日前在一些中学调查采访时发现，中学生中持有手机者数量之多令人吃惊。 

          记者分别对初中、职业中专和普通高中的1个班级共212名学生进行了调查统计。结果显示：学生的传呼机持有率是30%，手机持有率为10%，还有30%的学生在问卷上表示，如果不是学校和家长反对，他们也会购买和使用传呼机或手机。其中职业中专生传呼机、手机持有率分别达到52%和20%。 

          传呼机、手机对中小学生用处有多大？ 

          对于绝大部分时间都在学校和课堂度过的中小学生来说，他们手中的传呼机、手机的利用率到底有多大？一名职业中专的男学生告诉记者，他平日大约每天能接到五六个传呼，周末时最多可以接到10个传呼，学生用传呼机和手机主要是为了找同学方便。据他告诉记者，“业务”的多少表明持机人的人缘如何，朋友多的自然呼机或手机“业务”忙。据了解，课余或休息日，这些中学生经常互相比试谁的“业务”多。一名持有手机的普通高中学生告诉记者，家人给他买手机主要是方便催促他早点回家。 

          调查中，一名使用手机的男生得意地说，寒假里，他的手机打“爆”了，一个月话费就高达400多元。他说，平日在学校每月的话费也要150多元，都是与同学聊天打的。另外，同学知道他有手机，如有急事要与家人联系，也不好意思不借。他坦白地告诉记者，拥有手机，让他感到在同学中很有面子。 

          中学生“持机”弊大利大？ 

          “没有传呼机的时候，孩子还能安心地呆在家里学习，自从给他配了传呼机后，不是这个同学呼，就是那个同学叫，孩子根本没心思学习。如果正好上课时收到传呼，那这节课还上得好吗？”一位职业中专学生家长忧心忡忡地表示，他准备把孩子的传呼机收回来。记者紧接着询问：“早知如此何必当初？”他惭愧地说，看到孩子的同学有传呼机，自己感到家庭经济收入还可以，不能亏待孩子，就给买了一只，没想到用处不大，反而分了孩子的心。 

          青岛一中是一所山东省重点普通高中，该校校长娄炳毅明确表示，学校一律禁止学生在课堂上使用传呼机和手机，就是教师也要在进入课堂前关闭传呼机或手机。假如学生有事，需要与家长联系，一是学校有办公电话，可以无偿给学生提供服务；同样，家长有急事也可以通过学校电话，让我们的教师转达。二是学校目前已在校园里安装了IC电话，买一个卡，不仅在学校里可以用，在其他公共场所用也很方便。学校有这么多便利的通讯条件，学生当然没必要配带传呼机或手机。 

          记者了解到，目前青岛市中学都禁止学生在课堂上使用传呼机、手机。记者坦言：要配合学校的工作，为了学校课堂的安宁，为了学生的健康成长，家长们还是不要给孩子配传呼机或手机。 

       

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