湖北省襄阳区程河镇埠口中学 胡遂军

走近小说 感受小说

知识与能力

1.代表课文：

《智取生辰冈》施耐庵、《社戏》《孔乙己》《故乡》鲁迅、《最后一课》都德、《热爱生命》杰克•伦敦、《香菱学诗》曹雪芹、《杨修之死》罗贯中《我的叔叔于勒》莫泊桑、《变色龙》契诃夫、《范进中举》吴敬梓

2.小说的基本常识

⑵小说的三要素

3.小说刻画人物的常见方法

4.小说的分类

3

5.小说中记叙的顺序

6.小说布局的技法

过程与方法

1.人物形象

鲁提辖：

杨二嫂：

菲利普夫妇：

奥楚蔑洛夫：

范进：

2.指出下列句子刻画人物的方法

①我父亲脸色早已煞白,两眼呆直。

②屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来。

③他身材增加了一倍,紫色的圆脸,已经变作灰黄。

④“阿呀呀，你放了道貌岸然台了，还说不阔。”

⑤阿妈一定会喜欢这张狐皮的，戈文亮想。

⑥两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢前来劝。

3.指出下列句子的描写方法及其表达作用

①我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海面上驶向远处。

②四下里一片沉静,广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采的敞着, ••••••

4.请说出《我的叔叔于勒》的故事情节.

5.请说出下面小说的语言特色

 《范进中举》：

 《变色龙》：

6.请说出下面小说的线索

 《香菱学诗》：

 《故乡》：

 《我的叔叔于勒》：

情感、态度、价值观

走近小说,感受生活欢快,享受生活精彩。在欢快精彩之际,我们的知识得以丰富,我们的能力得以提高,我们的视野得以拓宽。我们对小说的认识得以加深。

根据提示，请写出自己的感悟。

走近路遥的《平凡的世界》，我感受到平凡中蕴寓着伟大。

4

名著借鉴：中国古典四大名著、鲁宾逊漂流记、格列夫游记、钢铁是怎样炼成的、阿Q正传、葛郎台、儒林外史••••••

参 考 示 例

 读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。

 读《钢铁是怎能样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

 读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇

 读《童年》，我们能体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。

 读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

 读《水湖》，我们感受到什么是义薄云天。

 读《死魂灵》，我们感受到阿巴贡吝啬的可恶。

 读《阿Q正传》，我们感受到阿Q活着是多么的可悲。

•••••

实战演练

 棋道

王科长今天下午在茶馆下得一番象棋真是过瘾。 ，将遇良才。他从心里佩服那位银发老者。

春天的下午，天气格外怡人，春风拂面，让人陶醉。

棋迷王科长把手里的活儿做完后，早早来到茶馆找棋友准备切磋一番，娱乐娱乐，放松放松。对弈的是一位满头银发的老者，精神矍铄，思维敏捷。三盘棋，每盘眼看自己都要赢了，最后还是功亏一篑，被老者一一化险为夷。三盘和棋，都说马卧中心必有难，而老者却用得出神入化。老者也姓王，本家的，俩人的话怪投机的，他们边下边聊：爱好、工作、生活等等。老者的棋时时带有和气，而王科长的棋却处处藏有杀机。以柔克刚，老者总能下出出人意料的好招儿。相见恨晚，王科长遇知音，预约再战。

人逢喜事精神爽，遇知己，又要提干。王科长哼着小调，乐滋滋地又来茶馆与老者下棋了。

第一盘：老者丢车又丢炮，输！原因：都是马卧中心惹的祸。

第二盘：老者一个车一进七，把王科长逼得个马卧中心，老者又来了一个焖攻，一招致胜。赢！

第三盘：老者的马也被逼得卧了中心，可老者宁可舍弃了双车，最后来了一个马后炮，赢！

老者二比一，胜！

真是邪了门了，老者的马卧中心用得真是好，而我老是输，王科长纳闷儿得很。今天他有点不痛快地离开了。

自从王科长离开了茶馆之后，再也没有来下棋了，很长很长时间。听人家闲话说，他出事了，还与他提干有关呢。

而茶馆中的老者却捋着胡须，摇着头，叹了叹气道：“执迷不悟啊！执迷不悟啊！”

后来人们才知道，来茶馆下棋的，又有几个是老者的对手呢？

1、这篇小说以什么为线索?

　　　　　　　　　　

2、请补出下面句子的内容。

“　　　　 ，将遇良才。”

3、下面的句子是什么描写？有何作用？

5

“春天的下午，天气格外怡人，春风拂面，让人陶醉。”

4、本文的题目“棋道”有什么深刻的涵义？

5、本文对老者的这一人物形象的刻画运用了什么方法？请举例说明。

6、请写出倒数第二段成语“执迷不悟”的反义成语：

作者邮箱： husuijun1008@126.com