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《狼》导学案(人教版七年级)
课题:《狼》 主备: 孙秀秀 审核: 课时:一课时
学习目标:1、掌握课文中重要实词的含义及其用法。提高文言文阅读能力。2、学习小说曲折的情节,揣摩语言,认识狼的本性。3、深刻领悟文章主旨,背诵课文。
自学部分
一、自学内容及要求:1、朗读课文,借助注释及其工具书读准字音、停顿。(5)2、识记有关蒲松龄的文学常识,搜集积累有关狼的成语。(10)3、了解并且记忆重点文言词语,翻译课文。(15)
二、自学检测(15)(一)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀( ) 窘( ) 苫蔽( )( ) 奔倚( ) 数刀毙之( )( ) 隧( )入 尻( )尾 chí( )担持刀 dān dān( )( )相向 目似míng( ) 意xiá( )甚 狼亦xiá( )矣 假mèi( )
(二)填空《狼》的作者________,是____朝著名文学家,初一上学年时我们曾学过其文章《 》,本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》中的“聊斋”是作者( ) 名,“志异”的意思是______________。
3、 请写出文中点明主旨的句子: “______________________________________”。
4、请用精练的语言概括本文的故事情节:( )狼→ 惧狼 →( )狼→( )狼
(三)解释文言词语:1、止( )有剩骨2、 缀( )行甚远 3、 并驱( )如故( )4、屠大窘( ) 5、恐前后受其敌( )6、顾( )野有麦场7、 弛( )担持( )刀 8、 眈眈( )相向 9、 一狼径( )去( )10、其一犬( )坐于前11、 意( )暇( )甚12、 屠暴( )起 13、以( )刀劈狼首 14、一狼洞( )其中15、意( )将隧( )入以( )攻其后15、假寐( )16、盖( )以( )诱敌( )16、狼亦黠( )矣 17、几何( )
(四)翻译句子:1、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
2少时,一狼径去,其一犬坐于前。
3、 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
4、 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
自学反思:
课堂延伸
一、知识拓展(10)(一)总结归纳增加文言知识储备(知识如珍宝,放入你记忆宝库吧!)1、通假字(只有一个,自己找出并解释)
2、词类活用:(1)其一犬坐于前(名词作状语)意思是( )2、一狼洞其中(名词活用为动词)意思是( )3、意将隧入以攻其后(名词活用为动词)意思是( )
3、一词多义:敌 1、恐前后受其敌( )2、盖以诱敌( ) 意1、意将隧入( )2、意暇甚( )3、以养父母收族为意( )4、意少舒( )
以1、以刀劈狼首( )2、盖以诱敌( )3、投以骨( ) 4、此独以跛之故,父子相保。( )5、我以日始出时去人近( )
(二)朗读课文,疏通文意。(相信你,一定行!)
二、能力提升(15)(一)分别从狼和屠户的角度复述课文。(展开想象响亮表达)
(二)揣摩语言,把握主旨:细心品读课文中描写狼和屠户的句子,用下面的句式表达你的独特见解。我认为文中的狼( )因为从文中( )可以看出,我从它身上得到的启示是( )
我认为文中的屠户( )因为从文中( )可以看出,我从他的经历中得到的启示是( )
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三、当堂检测 (15)必做题
(一)解释句中加点词语并翻译句子
1、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
2、久之,目似瞑,意暇甚。
3、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(二)补全成语并解释其中两个 1 引( )入()2、( )( )为奸3、()()野心
4、狼心( )( )5、( )( )当道6、前怕()后怕()7、( )贪( )视
选做题
根据成语我们发现狼在人们心目中凶残、狠毒、贪婪、冷酷……请你根据你所知道有关狼的知识或者你读过的文章,以“我要为狼辩护”为题写一篇小短文。200字左右即可。
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