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《狼》导学案(人教版七年级)
 课题:《狼》   主备: 孙秀秀       审核:          课时:一课时

学习目标:1、掌握课文中重要实词的含义及其用法。提高文言文阅读能力。2、学习小说曲折的情节,揣摩语言,认识狼的本性。3、深刻领悟文章主旨,背诵课文。

自学部分

一、自学内容及要求:1、朗读课文,借助注释及其工具书读准字音、停顿。(5)2、识记有关蒲松龄的文学常识,搜集积累有关狼的成语。(10)3、了解并且记忆重点文言词语,翻译课文。(15)

二、自学检测(15)(一)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀(    )  窘(   )  苫蔽(     )(     ) 奔倚(     ) 数刀毙之(    )(    )   隧(      )入    尻(    )尾    chí(    )担持刀   dān dān(   )(   )相向     目似míng(    )  意xiá(   )甚   狼亦xiá(    )矣  假mèi(    )

(二)填空《狼》的作者________,是____朝著名文学家,初一上学年时我们曾学过其文章《         》,本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》中的“聊斋”是作者(  ) 名,“志异”的意思是______________。

3、 请写出文中点明主旨的句子: “______________________________________”。 

4、请用精练的语言概括本文的故事情节:(  )狼→ 惧狼 →(  )狼→(  )狼

(三)解释文言词语:1、止(      )有剩骨2、 缀(      )行甚远 3、 并驱(  )如故(   )4、屠大窘(   ) 5、恐前后受其敌(   )6、顾(   )野有麦场7、 弛(  )担持(  )刀 8、 眈眈(        )相向  9、 一狼径(  )去(  )10、其一犬(       )坐于前11、 意(  )暇(  )甚12、 屠暴(  )起 13、以(    )刀劈狼首 14、一狼洞(     )其中15、意(  )将隧(   )入以(   )攻其后15、假寐(      )16、盖(     )以(   )诱敌(    )16、狼亦黠(   )矣 17、几何(      )

(四)翻译句子:1、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

2少时,一狼径去,其一犬坐于前。

3、 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

4、 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

自学反思:

课堂延伸

一、知识拓展(10)(一)总结归纳增加文言知识储备(知识如珍宝,放入你记忆宝库吧!)1、通假字(只有一个,自己找出并解释)

2、词类活用:(1)其一犬坐于前(名词作状语)意思是(       )2、一狼洞其中(名词活用为动词)意思是(      )3、意将隧入以攻其后(名词活用为动词)意思是(     )

3、一词多义:敌 1、恐前后受其敌(   )2、盖以诱敌(    )                     意1、意将隧入(  )2、意暇甚(  )3、以养父母收族为意( )4、意少舒(  )

以1、以刀劈狼首(  )2、盖以诱敌(   )3、投以骨(   ) 4、此独以跛之故,父子相保。(    )5、我以日始出时去人近(    )

(二)朗读课文,疏通文意。(相信你,一定行!)

二、能力提升(15)(一)分别从狼和屠户的角度复述课文。(展开想象响亮表达)

(二)揣摩语言,把握主旨:细心品读课文中描写狼和屠户的句子,用下面的句式表达你的独特见解。我认为文中的狼(       )因为从文中(      )可以看出,我从它身上得到的启示是(                                             )

我认为文中的屠户(       )因为从文中(      )可以看出,我从他的经历中得到的启示是(                                                       )


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三、当堂检测 (15)必做题

(一)解释句中加点词语并翻译句子

1、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

2、久之,目似瞑,意暇甚。

3、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

(二)补全成语并解释其中两个 1 引( )入()2、( )( )为奸3、()()野心

4、狼心( )( )5、( )( )当道6、前怕()后怕()7、( )贪( )视

选做题

根据成语我们发现狼在人们心目中凶残、狠毒、贪婪、冷酷……请你根据你所知道有关狼的知识或者你读过的文章,以“我要为狼辩护”为题写一篇小短文。200字左右即可。

课后反思:

 
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