中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:507  
标签:教学设计 高一教学设计 人教版高一教学设计
四书选读(人教版高一选修)
 开宗明义

仲尼居[1],曾子侍[2]。子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”

曾子避[3]席曰:“参不敏[4],何足[5]以知之?”

子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。复坐,吾语汝。”

“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。[6]’”

注释:

[1] 居:平素家居。

[2] 侍:侍奉。

[3] 避:离开

[4] 不敏:不聪明

[5] 由:生。

[6]无念尔祖,聿修厥德:无,句首无义;尔,你的;聿(yù),笔,引申为称述;修,继承遵循;厥(júe),代词,其。

译文:孔子在家里闲坐,他的学生曾子侍坐在旁边。

  孔子说∶“先代的帝王有其至高无上的品行和最重要的道德,来使天下人心归顺,人民和睦相处。无论是尊贵还是卑贱,都没有怨恨不满。你知道吗?”

  曾子站起身来,离开自己的座位回答说∶“我不够聪敏,哪里会知道呢?”

孔子说∶“孝是一切道德的根本,也是教化产生的根源。你回原来位置坐下,我告诉你。

人的身体四肢、毛发皮肤,都是父母赋与的,不敢损毁伤残,这是孝的开始。人在世上遵循仁义道德,有所建树,扬名后世,从而使父母显赫荣耀,这是孝的最终目标。所谓孝,开始侍奉父母,然后效力国君,最终功成名就。《诗经·大雅》说∶‘思念你的先祖,要称述修行先祖的美德啊!’”

简说:孝是一切道德的根本,要修行高尚的道德品质就应该从行孝入手,否则都是空谈。试想,一个不能孝敬父母的人能是什么,怕是连人都算不上;既不是人还言什么道德。而孝行不仅能成就高尚的道德,更能因为孝行而爱家爱国,为民族国家奉献自身,从而成就功名。想有一番作为吗?孝敬你的父母吧。 
标签:教学设计 高一教学设计 人教版高一教学设计 四书选读
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:综合性学习——《让世界充满爱》(人教版八年级必修)
下一篇:兰亭集序(人教版高一必修)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版