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析《梦游天姥吟留别》(人教版高二必修)
 人教版全日制高级中学第三册第二单元第5课

析《梦游天姥吟留别》

--------品李白的忧国忧民之情怀 

      江西省宜黄县安石中学  谢进平

唐玄宗天宝元年(742)李白奉诏来到京城长安,他本想凭借个人才能,实现“济苍生,安社稷”的抱负,可是唐玄宗只把李白作为一个词臣,权臣们又想方设法排挤他,最后在天宝三年(744)李白被赐金“还放”,他的个人抱负在现实社会完全无望,所以在第二年李白辞别友人是为表白心情作下了《梦游天姥吟留别》,抒发了他的内心的忧国忧民的情结。

  一直以来人们普遍都认为李白所信的是“道、释”,追求的是享乐,无为。但笔者通过品析《梦游天姥吟留别》这首诗认为从表面看似是一种“入世”之情怀,实质是表白了作者的“忧国忧民”的、“出世”的情结。

 诗的第一句“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求”,“瀛洲”传说中的仙山,也是人们所追求的仙山,它寄予人们对美好生活的追求,暗蕴着诗人对天姥山的向往,也寄予了作者所期盼的国泰发安的社会,可是这样的社会在现实中是不可能存在的,只是那些海客们谈谈而矣,不可能求得。现实与理想的矛盾冲突使作者内心苦痛,这样理想的社会不能求,只有退而求之,寻求着自已的梦想,以此来表达对国对民的忧愁,那么诗人的梦想又是什么呢?

  从第二段的梦境我们便可知,诗句中的“迷花倚石忽已暝”,一个“忽已”可知作者在梦中时间过得是非常快,为何会如此之快呢?再从上句“渌水荡漾清猿啼”“半壁见海日,空中闻天鸡”便可知那是因为这里的景色让人心旷神怡,这里的生活让人惬意、恬淡。我们又看“熊咆龙吟殷岩泉”让人听到熊咆,龙吟,从“云青青兮欲雨------日月照耀金银台”我们可看到这里的景色是清幽、壮丽,山势是高峻、雄伟,呈现在人们眼前的是幅神奇景象,真谓“洞天福地”啊!作者为何把仙境描写的如此神奇,光怪陆离呢?那是现实社会“国不泰、民不安”啊,那是作者对民生的关心啊!

   “仙之人兮列如麻,忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟”,从这句诗中我们可以读出作者内心的惊动及惊叹,为可会惊叹呢?那是仙人如麻啊,使之魂悸,使之魄动。为何有如此的因果呢?笔者认为这下正是作者对现实的担忧,如同他一样的“济苍生,安社稷”的人都来到这里来了,那国那民又有谁为他们呢?想到这些不由而惊而叹,这一惊一叹不正表达了作者的“济苍生,安社稷”的抱负吗?不正表达了作者为国为民的情怀吗?

   总括上文我们可看出作者有着如同陶渊明,杜甫他们那样的忧国忧民的情怀。

         

作者简介:谢进平,男,1970 2,本科,中学高级,江西省宜黄县安石中学,高中语文教师,现为高中组组长。论文多次荣获国家、省、市一、二等奖,其它(略)。

 
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