《故乡》学案

        【总第 3 课时         使用时间    月    日】

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【学习目标】：   

1、品味重点语句的含义。

2．理解小说中议论的作用，探讨小说要表达的主题。

3．学习鲁迅先生关心国家和人民的命运的忧国情怀。

【预习作业】

一、探究人物命运根源

1．多子、饥荒、苛税、兵匪官绅；2．辛亥革命后十年间……；3．闰土拣“香炉”和“烛台”。

归纳原因：__________________________________________________________________

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二、作者刻画这两个典型人物的意义何在? 

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三、已经重点刻画了闰土的巨大变化，为什么还要塑造杨二嫂这个形象呢?

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四、精读文章第三部分，回答下面的问题。

①“母亲和宏儿都睡了”一句话为没么要单独成段？

②文中否定的三种生活，各指什么？

③为什么“我想到希望，忽然害怕起来？”

④为什么又一次写海边月夜的景色？

五、品味重点语句，强化文章内涵

 “希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

作者把__________比作_____________，意思是_____________________________________________

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【达标练习】  

老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

   母亲和宏儿都睡着了。

   我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。

    我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

  1、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？

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   2、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。

   答：①__________________________      

 ②__________________________

       ③___________________________

   3、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？

  答：                                                                                

   4、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？

   答：                                                                                                         

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 5．文中加横线的句子“但我们的后辈还是一气”，句中“后辈”指的是________，“后辈还是一气”指的是________________________。

6．文中写出“我”对同闰土的隔阂发展到这地步感到惊愕的一个词是________。

5．文中加横线句子“不也是我自己手制的偶像么”，句中“手制的偶像”是指________________。

7．为什么闰土的愿望“切近”，“我”的愿望是“茫远”?

答：________________________________________________________________

8．上面两段对人物描写采用的方法是       （       ）                

A．肖像描写                B．语言描写

C．心理描写                D．动作描写