中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
教师随笔
阅读:524
标签:
教师随笔
守护那份伤痛[敦煌文化](网友来稿)
河南省永城市实验高中 梁冬林
有一种文化,源远流长,从1600年前绵延至今;有一种文化,从100年前就引起贪婪的目光;有一种文化,命运多舛,只短短的10年,却成了永久的伤痛,它就是敦煌文化,一个让世界顶礼膜拜,吞吐中国荣耀与耻辱的旷世显学。然而敦煌在中国,敦煌学却在外国。
丝绸之路的辙痕又到哪里去寻觅?面对茫茫的苍天,我欲哭无泪。真想把一切的愤激泼向那个带血的黄昏,连带那个历史的罪人——王圆箓。但是他太卑微,只是错步上前的小丑。郁达夫说:“没有伟大人物出现的民族是世界上最可怜的生物之群。”沙漠之舟已经起航,偌大的中国,敢问路在何方?
清脆的驼铃成了遥远的绝响,我们只有在梦中去咀嚼那唐代的容颜,宋代的衣冠,屈辱的民族只能在苟活中泯灭自己的良知与智慧,任凭额尔金的铁骑在中国的河山驰骋飞扬,却在金銮宝殿中斗鸡走狗,醉生梦死。
没有关隘,没有险阻,几两碎银驮走了中国时代的脊梁。巍巍山下,那飞动的线条,粉呈帛画,浮云流彩……又到哪里去了呢?千佛洞中的残篇短章,莫高窟的断壁颓垣在漫天黄沙中一滴一滴的流着鲜血,耳旁只有东京,巴黎,彼得堡那狰狞的笑声在寂寞的旷野中回荡。
“亲戚或余悲,他人亦已歌”,屈辱的民族不能永远的屈辱下去,敦煌在中国,敦煌学也在中国!
作者邮箱: myliangside@163.com
标签:
教师随笔
守护那份
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
究竟什么是语文教学常规——--宪法???(教学论文)
下一篇:
高考改革全国渐次展开,各省份新方案力求新意
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版