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高三教学案例
苏教版高三教学案例
仿用句式(苏教版高三必修教学案例)
胡长青
一、考纲要求
本考点属于选用、仿用、变换句式中的一个考点。
要求考生按照规定的话题或情境,仿照给定的(或暗示的)修辞方法、句式特点,多写一个或一组新句子。
二、回顾复习
五月的第二个星期天,是母亲节。请你制作一个贺卡,表达对母亲的感恩之情。要求:仿照下面的句子,做到内容协和,句式大致相同。
例句:妈妈,你是我疲惫中的一杯香茗,当我昏昏欲睡时,浓郁的馨香使我神情气爽。
答案示例:你是我低迷时的一曲清音,当我意懒神迷时,优雅的旋律使我心旷神怡;
你是我迷茫中的一盏明灯,当我徘徊歧路时,璀璨的光芒让我豁然开朗。
三、知识梳理
(一)句子仿写基本要求
1.“形似”——形式的一致性
“形似” :
(1).句式一致: “仿造句式”,当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。
(2).修辞手法一致:仔细分析所给句子所运用的修辞格,其用什么样的修辞格,那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。
(3).结构一致.
2.“神似”——内容的统一性
“神似”:
(1).话题统一:符合指给定文段所的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,梳理选材。
(2).色调统一:既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。
(3).表达方式统一:或记叙,或议论,或描写;或委婉含蓄,或亲切友善,或生动形象,或深沉凝重,总之仿句的表达方式与例句相配。
(二)仿句关键——找准“仿点”
(2008年辽宁卷)请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。
时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;
时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。
答案:知识,是河沙里的金,只要你勤奋的淘漉,总会有收获;
知识,是沙漏中的沙,只要你不予以补充,就会全漏光。
(三)弄清三问题,保证不偏离
1.弄清显性限制和隐形限制,显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求;隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息,如句间逻辑关系、正反角度等。
2.弄清形似和神似。
3.弄清哪些是可重复的,哪些是不可重复的,一般在仿写时,原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可以重复的多半是连接词,虚词,起结构作用的词语(如判断词),不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复,则要从修辞角度看是需要反复强调,还是需要避免重现。
(2008年四川卷)在下面横线处,仿照前面画浪线的句子,各补写两个例子。(6分)
人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,_________________,__________________;从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,________________________,_________________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
四、重点突破
(一)嵌入式
所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式与前句或后句要相同。
1.在下面横线处各补上一句话。要求:每句话不少于7个字,两句字数相等,结构大体一致,整个句子意思连贯。(4分)
快乐似花,芬芳绚丽,令人陶醉;-----,--------,---------。你要享受快乐,更要准备迎接痛苦,医治痛苦,转化痛苦,让痛苦成为你坚强生命的一部分。
答案:痛苦如草,蔓延疯长,让人烦乱
(二)续写式
根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。
2.仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ____ , _____;
爱心是____ , _____。
分析①仿照例句写两个句式相同的比喻句;
②两个比喻句是并列关系;
③比喻句的内容前后的语意必须衔接。(比喻句的第一个分句,包括本体、喻词和喻体;第二个分句,是对第一分句的解释,揭示出本体、喻体之间的相似点,即释喻分句)。
【参考答案】
(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。
(2)爱心是一场纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一眼流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略田园诗般的恬静。
(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。
(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
(三)命题式
设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。
3.请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。
和谐是乐手演奏的动人旋律,----------------------,--------------------------------
答案:和谐是画家创作的美丽画卷,和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
(四)开放式
不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
4.请选择某一事物,仿写两个句子,表达自己的思想感受。
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墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。
水中的萍!你随波逐流时,根基就没了。
水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。
空中的鸟!你展翅蓝天时,宇宙就大了。
天空的雁!你离开队伍时,危险就大了。
井底的蛙!你越出地面时,眼界就宽了。
地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。
五、课堂小节
明确思路:
一定二仿三连
一定:确定仿写对象。
二仿:找准形似、神似。
三连:连贯语句,检查验收。
六、习题巩固
1.2007海南宁夏卷:仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。(6分)
没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;_____________,______________;______________,______________。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。
参考答案: 没有高山的威严英武,可以有石子的淡泊宁静;
没有大树的秀美挺拔,可以有小草的默默奉献
2.. 仿照例句,从生活中任选一个事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。
例:事物-彩虹
正面:为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生。
反面:只务虚不务实,决定了它只能是昙花一现。
答案:竹 正面:气节和谦虚的完美结合,使你生机勃勃。 反面:既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。
水 正面:永远和包容你的器皿保持同一形状,使你显得温和而有教养。反面:永远和包容你的器皿保持同一形状,使你显得懦弱而没有主张。
小草 正面:不择地而生,却有着蓬勃的生命力,是你装扮了大地,春天因你而美丽。反面:没有坚强的筋骨,没有挺直的脊梁,你永远摆脱不了受人践踏的命运。
黑板 正面:胸怀坦荡,是你提供了学子收获知识的园地。反面:刚刚写出,又匆匆擦去,你这个说话不算数的家伙!
黑夜 正面:凭借你的静谧,学子在读书,游子在怀乡,母亲在期盼,情人在思念……反面:因为你的遮掩,这世间才有了那么多的魑魅魍魉,鼠窃狗偷。
3.按照下面画线的句子格式再仿照两句,使之与前后的文字组成一段完整的话。
希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪;希望江河一泻千里, 却常常有旋涡和逆流; 希望生活幸福美满,却常常有悲伤和忧愁。事物总是由对立的两个方面组成,希望万事如意是不现实的。
4.根据画线语句的格式,仿照三句话,一起组成排比句,要求与前面的语意相衔接。
单纯决不是幼稚的同义语,幼稚是童气未脱的胎迹,单纯是童年留下的财富。请保留一份单纯,使你多一份生活的诚信,少一些人情的圆滑世故;
请保留一份单纯,使你多一份与人友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一些奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。
(解析:注意不要离开“单纯”这一限定的话题。)
5.仿照下面句式,以四季特征为内容,续写语句,并与前面的内容构成整体。
少年纯真,青年激烈,中年沉稳,老年庄严,各个阶段的不同特征,连缀起绚烂的人生。 春之清新,夏之灼热,秋之丰收,冬之静穆,各季节的不同色彩,构成了多彩的岁月。解析:注意四季特征与人生四个阶段特征相应。
6.下面是法国作家大仲马写的一句名言,请仿照这个比喻句式,分别以“勇敢”、“勤奋”为开头,写一句有哲理意味的句子。
乐观是一首激昂优美的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神。 ①“勇敢”句勇敢是一柄披荆斩棘的利剑,常常激励着你对困难搏斗的决心。
②“勤奋” 句勤奋是一艘迎风斗浪的航船,时时满足你对学海的探求愿望。
7.2008年海南 宁夏卷
仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(6分)
苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
【参考答案】机遇对于永不满足的人是一条新的起跑线,对于骄傲自满的人是一片转瞬即逝的彩虹,对于懒惰的人是一个梦
8.请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步加强。
一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。
【答案】示例:一片树叶,是一颗生命的水滴;一棵树,是一条生命的长河;一片森林,是一汪生命勃发的大海。
9.2008年江西卷:按照下面句子的结构和修辞方法,另写一个句子。(字数不限,句意连贯) 山上有了小层,好比一望无际的水面飘过一片风帆,是单纯的底色上一点灵动的色彩。
参考答案:荒地上有了人影,茫茫无际的沙漠中出现一片绿洲,是单调的画面上一丝美妙的希望.
人生有了目标,好比浩瀚夜空中闪烁着耀眼的北斗,是茫茫大海上熠熠闪光的航灯。
10. 仿照下面例句,另写两个意蕴丰富的句子。
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
故乡的歌是——————————————
故乡的歌是——————————————
【参考答案】
(1)故乡的歌是一只轻盈的风筝,总在异乡的天空上飞翔。
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头响起。
(2)故乡的歌是一只半夜鸣叫的蟋蟀,总是一声声地唱在游子的心上。
故乡的歌是一片绿满天涯的芳草,总是在春天到来时,在游子的脑际漫延。
(3)故乡的歌是一朵鲜艳的红杜鹃,总在游子的梦中开放。
故乡的歌是一串童年的脚印,总在游子的思乡路上延伸。
(4)故乡的歌是一滴一滴落在门前的屋檐水,总是不断地浸湿客居在外的旅人的心绪。
故乡的歌是一只飞在山间田野的布谷鸟,总是断断续续地鸣叫在游子的心上。
(5)故乡的歌是一壶窖藏经年的老酒,总是在幽深幽深的小巷里散发着醇香。
故乡的歌是一对挂在老屋门口的红灯笼,总是将游子的梦啊映得红通通……
(6)故乡的歌是一株长在檐头的小草,总是在寒风中抖落着它那娇小的身躯。
故乡的歌是阿妹那一绺披散到腰际的长发,总是映着小木屋前的山溪水,在游子的梦中梳啊梳……
(7)故乡的歌啊,是那一条你趟过无数次的小河,是那一块你滚过爬过打过闹过的青草地;是一树伸到屋檐边的红柿子,是一枚酸透牙的青杏;是一把喑喑哑哑鸣响的二胡,是一片摇曳如青雾般的竹林;是那一双无数次抚摸过我的粗糙的手,是那一双用满含爱怜的目光凝望着我的眼睛……
11.历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?-----------------------① 。然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?-------------------------② 。综上所述,不难看出:③—————————————————————。
分析:此题从内容上看要与“讷谏”有关,句式上①②要求假设句,而且①是反例正设,②是正例反设。③又是一个对比句,可谓综合性强。
参考答案:①假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢、兵败官渡呢?②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言,又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢?③善纳忠言者昌;拒纳人言者亡。(纳谏者昌;止谤者亡)
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