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高三教学论文
语言运用创新试题专题训练(高三教学论文)
山东省曲阜师范大学附中语文教研室 刘洪涛
说明:此文已发表于《高考指南报》
一、图文转换
1.根据下列要求为漫画《对话》配上一段文字。要求:①简要说明漫画内容(至少用一个成语)。②点明漫画寓意。③40-60字。
答:
2.画外音,是来自画面外的声音。它可以描述心理活动,也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒情。请任选一个角度,根据下图内容及情景提示,写几句画外音。(60字以内)
情景:一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。
画外音:
3.根据下列要求为漫画《孵蛋图》配上一段文字。
要求:(1)能够揭示漫画的寓意;(2)句式整齐,有讽刺意味;(3)20~40字。
答:
4.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字)
5.根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。
心理学实验显示,知晓自己的成绩的人,比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象,在前九天,A组知道自己的成绩,B组不知道,从第十天起,再用相反的方法对两组学生进行实验,结果证明
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请看下图,可见
(限25字以内作答)
6.下面是北京、芝加哥两地儿童课余时间的支配图表,请根据其中的信息从两个不同的角度得出两个不同的结论。
答:(1)
(2)
二、语言简明、连贯、得体
1.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子序号)
①烟的影子太稀薄,没有阴。
②烟有影子,云有影子。
③于是天好像给塞没了,造成漫漫无际的晦霾。
④整片的浓云,蒙住了太阳,够点染一天半天的阴,够笼罩整片的地,整片的海
⑤大晴天,几团云浮过,立刻印下几块黑影,来不及有阴,云又过去了
________________________________________________________
2.修改下文中画线的文字,以达到连贯的表达效果。
吉林省外贸局原副局长王震宇利用职权,大肆挥霍浪费国家财产,严重违反财经纪律,激起许多干部、群众的义愤。其中,北京市1021信箱的吴树仁的来信指出:“偷盗、贪污和挥霍浪费没有什么两样,对这样的‘领导干部’应给予法律制裁。……”
答:
3.说话的方式有直言和婉言。参照示例,在空白处填上恰当的内容。
示例:【公园入口处标语牌】
直言:请勿乱扔果皮纸屑!
婉言:不要让别人说,朋友,你没来之前,这儿的地面还是洁净的。
(1)【某快餐店店堂告示】
直言:衣衫不整,谢绝入内!
婉言:
(2)【出版社有意请杨绛出席其作品研讨会,她谢绝了】
婉言:我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。
直言:
4.在下面这段话中横线处续写恰当的语句,使整段话语意连贯,句式和谐。
你应该有理想,但是不要公然鄙视那些目光短浅的人;你应该有操守,但是不要轻率抨击那些得过且过的人; ▲ , ▲ 。道德是一种修养,不是一种权力;
▲ , ▲ ;道德适合拿来约束自己,不适合拿来压制别人。
5.阅读下面文段,按要求回答问题。
蚯蚓体内含有糖类、脂肪、蛋白质、核甘酸、核糖嘧啶等人体养分。我们祖先早就发现蚯蚓可食。十四世纪的欧洲人喜欢把蚯蚓夹在面包里吃。当今日本莱馆里,蚯蚓被烹制成高档菜肴。我国古书上也有这样的记载。 ①,《本草纲木》中对其疗效有详尽说明。现今,用蚯蚓制成的药品广泛用于临床的治疗。
(1)请在 ① 处填一句话,使上下文连贯。(回答在10字以内)
展开余文
(2)文中划横线的句子有语病,请修改。
(3)文中有一句话可以删去,而不会影响本段文意,这句话是:
6.某厂家附在产品包装袋里的“回函卡”正文中有一段文字,写得不够准确得体,请改正。
亲爱的顾客,谢谢您的惠顾。本厂产品刚刚面市,为了更好地服务于顾客,请将您对本厂产品提出宝贵意见,并寄回本厂,我们将回赠薄礼,请海涵。以便我们改进。
改正后的文字:_______________________________________________________
______________________________________________
三、仿句与对联
1.下面这首诗歌寓哲理于景物,除末句均为九个字,结构匀称整齐。要求:在每条横线上仿写一句诗。
街衢睡了而路灯醒着
树干睡了而树叶醒着
寺庙睡了而钟声醒着
山河睡了而风景醒着
神经睡了而血液醒着
_________________
_________________
_________________
世界睡了而你我醒着
落雪无声
2.下面是一副对联的上联,请对出下联。
荀子劝学,博学则冰寒于水。____________________________________________
3.根据下文的提示,在《池洲赋》的空白处填入合适的词句。要求:(1)句与下文的句式一致,第(2)句与上文的句式一致,文意贯通。
池州,位于安徽省西南部,长江中下游南岸,东连铜陵,南接黄山,西邻江西,北濒长江。历史悠久,文化丰厚,风光旖旎。
池州境内,山高水长。万里长江,千帆竞发。公路铁路,四通八达。生态环境,至臻完美。循环经济,初见端倪。建设池州,发展工业,(1) ,赞叹宇宙之源。锦绣池州,自然造化与人类智慧和谐相处,(2) 。实力池州,活力池州,魅力池州,和谐池州,蓝图绘就,奋起拼搏。
(选自《光明日报•百城赋》之《池州赋》)
4. 据媒体报道,2008年5月8日9点18分,奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中,一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久,一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容,展开想象,运用拟人的修辞手法做一副对联。
,
四、评论
1.请你就下面这一类社会现象,谈谈看法。要求:观点明确,理由充分。
台湾歌星周杰伦一曲《东风破》,风靡一时,于是,许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲《东风破》欣赏;北师大教授于丹在中央电视台“百家讲坛”宣讲《论语》,由此《论语》成为街头巷尾人们的谈资;大型电视节目“红楼梦中人”选秀活动进行得如火如荼,很多人再读《红楼梦》,“红学热”再度升温。
2.某校实施“振兴阅读”行动计划后,发现一些学生热衷于“网上阅读”,为此,学校举行了“网上阅读”利与弊的辩论会。假如你是反方,请根据正方辩词提供的信息,有针对性地写出你方的辩词。
正方:“网上阅读”利大于弊。网上阅读可以让我们在丰富的信息中快速搜索浏览所需
的信息,可以及时下载所需的资料,还可以提升我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相
比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方: ▲
3.上世纪60年代,台湾兰丽化妆公司为推出祛斑霜新产品,在电视上做了这样一则广告:荧光屏上显示出七个醒目的大字“只要青春不要痘”,紧接着一位妙龄少女从人群中走来,用扇子遮住了面颊,显得十分忧伤,然后一句副标题说明了含意——“青春是美好的,但恼人的青春痘却令人十分扫兴,既遮不住又躲不掉”。
广告语要求简洁、鲜明、生动、独特,将所宣传的对象特点凸现出来。请从广告的形式、内容和效果等方面,对“只要青春不要痘”这一广告语的妙处,作简要评析。
评析: ▲▲▲
4. 请点评以下一则新闻短讯,并提出建议
据《中国青年报》报道,刚刚经历丧父之痛的赵本山,最为舆论关注的是,他还能否出现在2008年春节联欢晚会上。有评论称,没有赵本山的春晚就不叫春晚了。此后,赵本山接受媒体采访时表态,他铁定连续14年上春晚,“我不会放弃春晚,有那么多的观众还在等着我。春晚是我的战场,就像士兵打仗一样,而且我爸爸也希望我上。”
点评:
建议:
5.下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。
西关外靠着城根的地面,本是一块官地;中间歪歪斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的界限。路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠,宛然闯人家里祝寿时候的慢头。
点评:
五、综合题型
1.根据情境,为下面这段文字拟写一个结论。(不超过30个字)
有位企业家在商界有着惊人的成就。一天,他陪同父亲到一家豪华酒店进餐,富丽堂皇的现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家在欣赏之余,想起当年自己也曾学过琴,而且一度为之疯狂,便对父亲说:“如果我从前好好学琴的话,现在也许就会在这儿演奏了。”
“是呀,孩子,”他父亲回答,“不过那样的话,你现在也许就不会在这儿用餐了。”
结论: ▲▲▲
2.某中学学生董××因沉迷于网吧,严重影响了学习,人也变得萎靡不振,不愿与同学交往。请你在“网络”“游戏”“虚拟”三个词中任选两个词各写一句话,提醒并帮助他。
要求:语言辩证,有说服力。(每句不超过25个字)(5分)
▲ ▲
▲ ▲
3.“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。
(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!”
门采尔的言外之意是:
展开余文
(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。”
李斯特的言外之意是:
4.在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语,然后加以解释。
在汉语里,含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美,例如“光明正大”,形容襟怀坦白,行为正派;再如① 。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责,例如“明抢暗偷”,斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为;再如② 。
5.阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现
诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“ 。
这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
参考答案:
一、
1.解析:要突出“嘴”和“耳朵”,点明作风特点。可用成语有“喋喋不休”“洗耳恭听”“盛气凌人”“毕恭毕敬”“战战兢兢”等。
答案示例:
两人在“对话”,一人头部是一张口水四溅的大嘴,另一人头部是一只洗耳恭听的大耳朵。
漫画讽刺了假“民主”实“专制”(或“一言堂”)的官僚作风。
2.解析:本题考查学生感悟生活和语言表达的能力,本图带有强烈的情感色彩,对学生也有一定的感染作用,体现语文的情感教育功能。可从描写燕子心理活动和对画面内容任选一个切入点。
答案示例:
示例一:小鸟也许弱小得微不足道,却也有着令人类都肃然起敬的真挚情感。小燕子对逝去伙伴的悲唤让我们感受到:世界处处都有爱!
示倒二:生者的呼喊能唤醒永远沉睡的伙伴吗? 一个小小生命的逝去却是另一个生命无尽的痛苦
3.解析:本题考查阅读漫画的能力,并且语言表达有修辞要求,有一定的难度。
参考答案:
(1)母鸡高高在上,自以为劳苦功高;
鸡蛋默默在下,说不出冷暖凄凉。
(2)鸡对蛋说:我正悬孵在你的上方。
蛋对鸡说:我要的是温度不是距离。
4.解析:首先,漫画形象地表现了吸毒的危险,这是首先要准确理解的;其次,注意语言要求,“体现画意,通俗易懂,有一定文采”。
答案示例:
(1)不要陷入吸毒的陷阱。
(2)享一时飘逸,变一堆白骨。
(3)积极行动,堵死毒品来源;自觉斗争,远离毒品诱惑。
5.解析:解决本道题的关键有两个:一是抓住文、图的主要信息,二是理清几个关系。综合图中各种信息可以看到,主要信息是四个,即效果数字、天数、组别和变化曲线图。其中,曲线图当然是最重要的。以九天为界,前九天知晓自己成绩的A组和后九天知晓成绩的B组的效果走向是一致的,可见知道自己的成绩,学习效果明显好一些,反之,则差一些。
参考答案:知晓自己成绩的一组,效果高于不知晓自己成绩的一组。获悉个人的成绩,是激发学习动机的有力刺激。
6.解析:本图比较简单,要注意“从两个不同的角度得出两个不同的结论”的要求。
参考答案:
(1)北京儿童所承受的课业负担高于芝加哥的儿童;
(2)中国儿童的课业负担过重。
二、
1.解析:本题考查语言连贯能力,做题时注意其语脉,②句总起,然后分述,先说烟,再说云,不难排出顺序。
答案:②①⑤④③(每错一处该题不得分)
2.解析:语言连贯的一个原则是保持话题一致,但文中“偷盗、贪污和挥霍浪费没有什么两样”,与上文的“挥霍”的话题不一致,破坏了语段的连贯性。
修改:挥霍浪费和偷盗、贪污没有什么两样。
3.解析:本题是考查语言得体,所谓直言是直接表达,不拐弯抹角;婉言是委婉曲折地表达。
答案示例:
(1)婉言:嗨,打理肠胃之前何妨先打理一下您的仪表呢?
(2)直言:我的作品很普通,不值得这样劳师动众地来研讨。
4.解析:本题同时考查了语言连贯和仿句能力,有一定的难度,冷静应对就可以了。
答案示例:你应该有情趣,但是不要大声笑话那些品位低俗的人。道德可以记在心里,不可以挂在嘴上。
5.解析:本题有很强的综合性,考查了连贯、修改语病和语言的简明。
参考答案:
(1)蚯蚓还有药用功能
(2)在“人体”和“养分”之间加“必需的”一词。
(3)“我国古书上也有这样的记载”。
6.解析:本题是对实用文的考查,综合性较强,需要较全面的能力。
参考答案:
亲爱的顾客,感谢您使用本厂产品。本厂产品刚刚面市,为了更好地服务于顾客,请您对本厂产品提出宝贵意见,并寄回本厂,以便我们改进。我们将回赠薄礼,以示感谢。
三、
1.解析:哲理诗的形式考查仿句,形式新颖。注意参考上下句的句式特点,并保持哲理的一致性。
答案示例:礁石睡了而大海醒着,夜空睡了而星星醒着,历史睡了而时间醒着,游子睡了而乡愁醒着,古都睡了而文化醒着,小桥睡了而流水醒着。
2.解析:本题是典型的对联题,难度不大,对下联时注意内容的一致性和句式的统一。
答案示例:庄子垂钓,独乐且理浸其中。邹忌巧谏,妙喻而言出自思。
3.解析:本题介于仿句和对联之间,做题时注意两点:一是内容一致,二是句式与要求一致。
参考答案:(1)长吟自然之道 (2)古风遗韵和现代文明相得益彰
4.解析:本题的新意在于写一副完整的对联,这对学生的能力提出了挑战。
答案示例:珠峰白云含情迎圣火吉祥,碧空彩虹有心祝奥运成功。
四、
1. 解析:评论是近几年出现的新题型,可以考查学生的综合能力。要点在于观点鲜明,言简意赅。
答案示例:传统文化借助现代传媒,重新焕发了生命力,这有利于中华文化传承。现代人往往觉得古典文化距离自己非常遥远,但流行歌曲、电视节目可以拉近这种距离,从而发挥现代传媒受大众喜爱的优势,推动传统文化的发扬光大。
或者:人们盲目追随时尚,在继承传统文化方面心态浮躁,不值得肯定。传统经典应被大众熟知,但如果只因流行音乐、电视节目而去关注它,那么,只是凑热闹,并不能深入了解其精髓,对传承优秀文化不利。
2.解析:写辩词是一种新颖的题型,辩词要有针对性,针对对方的观点予以有力的反驳。
答案示例:“网上阅读”弊大于利。网上信息良莠不齐,我们中学生容易受到有害信息的影响,网上阅读不方便及时勾画重要语句,不能及时写上自己的随感,不利于阅读能力和写作水平的提高。因此,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
3.解析:评析广告词的妙处,考查的是对语言艺术的认知能力。
参考答案:形式方面:①巧妙地拆分“青春痘”为“青春”与“痘”。②关联词“只要……不要……”语气铿锵,态度坚决。③语言诙谐风趣。
内容、效果方面:④爱憎分明,不容置疑。⑤符合青年人的内心期待。⑥激发了青年人的购买欲望。⑦凸显了产品的特定功能和用途。
4. 解析:解答本题应注意两点:一是要“参透”“短讯”的核心内容,以使评论有的放矢;二是选取适当角度,比如本则材料作者选取了“评论家”及“本山”本人所述,从中提炼出“春晚”过分依赖赵本山状况,因此“点评”才有“独到”之见。
答案示例:当一场晚会与一个人有太多关联时,就露出晚会的底气不足来。不过回想一下,这些年的春晚,如果赵本山缺席,更是乏味许多。啥时候能办一场没有赵本山的好看“春晚”呢?
5. 解析:本题最主要的是审清题意,“从表达效果的角度予以点评”,实际上属于文学语言欣赏的范畴。
答案示例:坟墓像馒头的比喻,把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊!
五、
1.解析:这段话富含哲理,但理解上有多意性,因此,可以得出不同的结论。
答案示例一:我们常常为失去的机会(或不曾取得的成就)而嗟叹,但往往忘了为现在的拥有而感奋。
答案示例二:我们往往对得到的不以为意,但对没有得到的却格外羡慕。
2.解析:本题综合性较强,做题时注意两点:一是符合内容要求“提醒并帮助他”,二是“语言辩证,有说服力”。
答案示例:
①网络是人类的工具,但人类不应该成为网络的工具。
②网络是人类的得力助手,但人类不能成为网络的奴隶。
③游戏是人生的点缀,但游戏不应该成为人生的追求。
④虚拟世界奇妙无穷,但人的灵魂不能变得空虚。
3.解析:言外之意是一种极委婉的语言,但是结合语境不难体会其真正含义。
答案示例:
(1)示例一:你在创作上花的时间太少。
示例二:时间应放在创作上,而不应放在卖画上。
(2)示例一:你不注意听我演奏,这是对我的不尊重。
示例二:我为你演奏,您应该倾听。
4.解析:做题时注意两点:一是内容上是“表示批评、贬责”的成语,二是准确解释所举的成语。
答案示例:
①“明人不做暗事”,赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。
②“明哲保身”,多指为了个人利益,回避原则斗争的处世态度。
5.解析:此题综合性很强,要注意文中“机智而又富于哲理”的暗示,同时注意“语意连贯,表达得体,不超过30字”的要求。
答案示例:你们看,上升一个台阶多么不易,生活是这样,作诗(学习、工作等)也如此。
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