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《登岳阳楼》导学案(粤教版高二选修教案设计)
《登岳阳楼》
1、整体感悟:
(1)知人论世,关注背景(口头概括):
自“安史之乱”后,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之作。是年(769)诗人已五十七岁,距生命的终结仅有两年。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰, 患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳巳聋,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。了解这一背景,有助于我们读懂领悟本诗的思想感情。
(2)触摸诗人,读懂大意(口头概括):
过去就听说洞庭湖水势浩瀚,名扬海内,今天我有幸登上湖边的岳阳楼,俯仰江山。大湖广阔浩瀚把吴楚两地东南隔开,天地象在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。我漂泊江湖,亲朋故旧早不知闻,竟无一字寄给我;衰老多病的我呀,只有生活在一只小小的舟船上。站在岳阳楼上,遥望关山以北,仍然是战火纷飞,生灵涂炭;凭窗遥望,胸怀家国,我不禁涕泪奔流。
(3)置身诗境, 熟读成诵(课堂检查并指导朗读)。
2、品味探究
(1)颔联中“坼”“浮”两个字用得好,请结合诗句作简要赏析。
“坼”,分裂。“浮”,漂浮荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖,一下子断裂为二,这气势何等磅礴;而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面,缓缓行进,这景象又何等宏丽。这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,宏伟奇丽的景色,给读者勾勒出一幅气象万千的画面。
(2)简单分析本诗首联所运用的表现手法。
杜诗首联运用对比手法,通过今昔对比,抒写人世沧桑的感慨。
(3)本诗写诗人登楼所见之景,表达了诗人什么思想感情?
杜甫晚年漂泊江湘一带,登岳阳楼而做此诗,表达了诗人漂泊流离、凄凉落寞感情和忧国忧民的博大情怀。
[拓展迁移]
1、诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪句更妙,为什么?
“雁引愁心去”句中 “引”字的意思是“带走”,该句写大雁有意为诗人带走愁心,运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。与下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,且更新颖。(意思对即可)
2、对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
本诗颈联运用夸张手法写出了登岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句想象奇特,在云间“连榻”,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙镜的情景。
3、本诗与杜甫的《登岳阳楼》同写登楼所见之景,诗人表达的思想感情是否相同?为什么?
不相同。本诗是诗人流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳楼而作,诗人表达的是快乐、喜悦的感情。
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