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米洛斯的维纳斯(人教版高一教案设计)
米洛斯的维纳斯
一、课前扫疑:
一、维纳斯的衣服?
这个和古希腊的地理位置,气候,以及政治历史有关系。古希腊人认为人体是神创造的天地间最完美的东西,健美的人体是最美的艺术,所以崇尚锻炼身体,塑造形体美。还有古希腊战争频繁,人们只有拥有强健的体魄才能生存。古希腊数千年前的第一届奥运会参赛者全部是裸体的来展示身体的美。同时爱琴海这个地方温度很高,一年很长的时间都可以裸体的运动,所以希腊的运动员一般都是不穿衣服的。古希腊崇尚人体的健美,崇尚力量的美,他们把众神想象成和普通人一样有七情六欲, ,所以导致了古希腊艺术品中和以希腊神话为主题的艺术作品中裸体形象大量出现。
二、维纳斯的美?
对古希腊人来说,标准的美女形象应当是:椭圆形的脸,平滑的额头,笔直挺起的鼻梁,扁桃形的眼睛,健康的乳房。除此之外,向往崇高的古希腊人还觉得美丽的女人应当显得表情宁静,甚至略有些严肃。所以奥运会采火种的祭司都是以这个标准来挑选的:
《米罗岛维纳斯》身上集中地体现了古希腊人的审美理想。首先,她虽然是神但其形象却是按照人来塑造的,让人感到和蔼可亲、容易接近。其次,她的外形与表情反映了古希腊人审美的标准,即外在美与内在美的统一。她外在的健康、匀称、丰腴、大方,与内在的心灵平静、高雅稳重形成了和谐的统一。再次,她不仅是一件无懈可击的艺术品,而且是一件写真求实的科学作品。因为她人体的比例和解剖关系都符合生理学与医学的原理她的体形符合希腊人关于美的理想与规范,身长比例接近利西普斯所追求的人体美标准,即头与身之比为8∶1。由于8为3加5之和,这就可以分割成1∶3∶5,这就是“黄金分割律” 。这也使她成为艺术与科学完美结合的典范。
三、为什么没有双臂?失去双臂有什么特殊意义?这倒是可以由大家自己在文章里找寻答案
二、阅读思考:
一、作者欣赏米洛斯的维纳斯时有哪些感受?
二、在这些感受中作者的中心观点是什么?
三、围绕中心论点作者是怎么展开说明的?
方法和步骤:
1.找关键语句、关键词(那些和“感受”意思相近的词语,例如:“感到”,“认为”,“觉察”等等)
2.用自己的分析、概括观点
*如果理解关键语句有困难可以提出来,尽力找到自己不理解的词语
中心观点:她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂
*如果把这个观点给你来表述,你会从哪些方面说明?
三、围绕中心论点作者是怎么展开说明的?
让学生先找原文回答,再根据作者的观点用自己的话解释一下作者的观点
“无”包孕着不尽梦幻 为什么要失去?
“有”受到限制,不充分 不失去会怎样?
→形体的缺失,给人无限的想象,从而换来艺术的完整→这里体现初作者的一种审美主张:“虚实相生”:眼前之景为实,想象虚构之景为虚,虚境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间,虚境通过实境来实现,实境要在虚境的统摄下来加工,在诗歌借鉴这种方法。诗歌的“虚”,是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。
能理解吗?能在生活中,以往阅读的材料中找到证明这个观点的例子吗?
1武则天的坟墓,据说武则天死后立了一块无字碑,上面写“己之功过,留后人评”。这块无字碑韵味无穷。我觉得这块无字碑,不仅显示了武则天的大气,还显示了武则天的狡黠。因为“无字”可以以无胜有,以少总多。
2《红楼梦》中,黛玉焚稿断痴情,临死时说:“宝
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