一、导入新课

同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十则》。 

二、检查预习

1、交流“作家作品”读书卡

师生交流：展示自己搜集整理的资料。 

2、填写“关键字音”读书卡

人不知而不愠(yùn)       学而不思则罔(wǎng) 

思而不学则殆(dài)       不亦说(yuè邑)乎 

三省(xǐng)吾身          传(chuán)不习乎    

诲女(rǔ)知之乎          不知为(wéi)不知   是知(zhì)也 

三、朗读课文，整体感知

1、朗读课文，读准字音，读准节奏，整体感知

2细读课文，读出韵味，填写“重要词句”读书卡

温故知新 任重道远 死而后已 知之为知之，不知为不知 三人行，必有我师 见贤思齐 己所不欲，勿施于人

岁寒，然后知松柏之后凋也。 

士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 

其恕乎!己所不欲，勿施于人。 

四、译读课文，读懂内容

小组合作解决语句并翻译。质疑交流：就课文字词的理解，学习小组间互相质疑，对个别词句的理解，教师要加以点拨，并加以提炼、补充。

接龙翻译

五、品读课文，读出智慧

A、《论语》为何能跨越千年，经久不衰呢

六、赏读课文，读出自己  当场背诵自己喜欢的句子，想一想喜欢的原因，看谁背得快，说得好

七、归纳反思

学生小组小结这节课的收获

教师点评同学们的表现