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阿里山纪行(苏教版八年级必修教案设计)
 

学习目标:1、欣赏阿里山的如画美景。  

          2、学习本文移步换景的写法。  

         3、欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。

     一、知识链接:

       1、积累字词。

       2、走近作者。

       吴功正,他是当代作家、                、          。1997年7月初,他应一批台湾学者的邀请,赴台湾讲学,交流两岸文化。在此期间,他游览了阿里山,并深深陶醉于此。他想应把美丽的阿里山的阿里山描绘出来介绍给大陆读者,让更多的人了解它,于是这篇文章就产生了。

二、课堂导学:

1、我所知道的阿里山。

                                                                        

                                                                        

2、朗读课文,理清文章的结构。

    (1)通读课文,用笔画出表示作者行踪的短语或句子。

“台北松山机场”――“                    ”――“                

         ”――“                             ”――“                          

           ”――“                        ”――“            ”――

“                          ”――“下山的路上” 

    (2)移步换景

就是不固定立足点和观察点,一边走一边看,把看到的不同的景物依次描写下来,从而把行踪交待清楚。一般游记都采用这种方法。

2、感受阿里山的如画风光。

(1)“不到阿里山,何以能说到了台湾?不到神木,有何以能说到了阿里山?”

在文中有何作用?试试看,按照这种句式再仿一句。

                                                                          

                                                                     

(2)文中一共描写了几幅画,请同学们试着用四字短语概括一下,各自的特点是什么??

                                                                          

                                                                     


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(3)作者所描写的景色中,你最喜欢哪一处景色,找出来,并说说理由。(可以从语言优美、修辞手法、结构特点等角度分析) 

                                                                          

                                                                     

                                                                          

(4)合作探究,赏析重点语句。

   ①潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界,甚至可以说是禅的世界。

                                                                                                                                            

                                                                    

                                                                        

②森林恰似一片汪洋,无边无际。树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,又如古寺宝塔。它们排列整肃,如孙武之军阵、秦皇之兵马。

                                                                          

                                                                   

                                                                      

③:山中人少树多,不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚,仿佛能揉出浓汁。我只觉得,阿里山的风光美如画。         

                                                                          


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(5)拓展练习。

   请依据课文内容,为阿里山景区设计一段解说词。

                                                                         

                                                                   

                                                                     

学习小结:

  阿里山纪行  

                                                  

        风景美如画                 特点                  感情

深山水潭                      

       原始林区                                爱我河山

曲径青苔                       

木桧林海                                爱我中华

千年神木                       

学习反思:

                                                                      

                                                                        

                                                                     

巩固案

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。

风靡(   ) yōu(  )静    dì(   )听      雄踞(     )   suì(   )道

      如隔世     人迹     至     接风洗            一     清潭

2、完成学习手册10——14题



              

 
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