中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘教学论文
阅读:542  
标签:教学论文
诗意的栖居在这片古老的土地上(教学论文)
中国的文化,是一种多元文化。主流文化与反传统文化并行,哪一方也没有彻底打败另一方,独占上风。像如今的物质社会,反传统文化日益泛滥,大有欲登大雅之堂之势。哲学认为,存在的就是合理的,何况这种多元文化已经经历了两千年,彼消此长,传统文化占据主流而反传统文化并没有销声匿迹。“万物并行而不相害,道并行而不相悖”,方成天地之大,这不是正合乎自然之道了吗?这种情况值得我们深思。

你不认为我们的老祖宗太聪明了吗?你想做君子,好,老祖宗支持你,给你儒家的道德去奉行吧;做君子太辛苦,你不想做君子,好,老祖宗支持你,我给你道家的道德去奉行吧。喜欢做一些“君子不齿”之事的人,也给他们一套道德理论来挡面子,允许他们为财死,为食亡,允许他们有权就使,过期作废,允许他们为己而天不诛地不灭;只要不是害人害己,就没有理由不让他们与我们同住地球村,何况天理国法也没有赋予任何人“替天行道”的权力,把他们从地球表面抹去。你不忍为这是老祖宗的智慧吗?

老祖宗设立的这套多元文化,可谓用心良苦。他们知道子孙们也会时好时坏,忽左忽右,不可能居“中”而行,因而留下这套系统的文化,以避免像希特勒时期那样的种族灭顶之灾。你看看中国历史,有好几个朝代是异族入侵,我们最后竟能接受他们的统治。如果你是历史学家,你能够从之中文化的角度来阐释这种现象吗?你看看,元朝、清朝,不仅能入主中原,还能够成为当时的超级大国,岂不是得益于我们老祖宗的这种系统文化?这是什么文化?这就是儒家文化,具体的说,就是中庸之道。“执其两端,用其中于民”,舜帝当年就是这么治理天下的,孔子都表扬了他。

舜帝的为政之道深得中庸之精髓,今天党中央号召建设和谐社会,与我们老祖宗的思想是相通的。“执其两端”,谁来执?国家领导人、各级干部,由他们来执。这个“执”,又很像“执政”的“执”,执什么?执两端呀。哪两端?好的和坏的,进步的和落后的,富裕的和贫穷的,当官的和为民的,挣大钱的和下岗的,提高GDP和保护生态文明,等等等等,如何据“执”而行?折中呀、平衡呀、协调呀,求其“中”而行,寻求和谐。

中庸是社会生活的指南,是处世哲学。“中”、“庸”,都是平常的、平凡的、中性的意思。中庸,说白了就是今天我们常说的平常心。臻于与人和、与自然和、终而得“与内心和”的佳境,东方学大师季羡林的“三和”,即是对“中庸”的最好解释。它详审了“过”与“不及”两个极端折中而为“中庸”,融合了“过、中、不及”等整个社会系统的各个成分辨证提炼出的思想体系,这个思想体系来自社会实践同时得到社会实践的检验。它既可以调整人的内心,又可以调整人的行为。而且,整个社会系统中的人,都可由中庸而得入世之乐。过者减之,不及者增之,皆可达到中庸,它不排斥社会系统中的任何一个人。

儒家之道的核心是“和”。“和”是修道的目标,“诚”修道的方法和原则。以诚求和和乃得。人人皆欲和,但又难以“不偏”“不易”,常常是君子过之,小人不及。但小人不是坏人,只是因为离道远且觉悟太迟所至,与君子的“过”同样是两个极端。一般人心中皆有道,只是守道不稳,忽左忽右,时过时不及,难于把持而已。君子修道至最高境界谓“极高明”,但这只是知,还须行。知行结合,“道中庸”,才是中庸之道。君子尤其要注意的是不要过,因为“过犹不及”,只能令人仰而景止,而无法行道。穷而不善其身,不及;达而不济天下,不及,不及则和不生,乱矣。穷者能善其身,达者能济天下,社会岂能不和谐?

儒教就是要在人群中修道行道,达到与周围人的和谐。稍微一过,便容易陷入道德极端主义,以君子之德要求大众,就很容易脱离大众,背弃大众。君子觉悟在先,可以去“教”,教化大众也是行道,有言有行,用言行来诠释“道”。只求高境界,就只能独善其身,止于“道教”,还是“不及”。只有进入“道中庸”的境界,快乐的躬行,方能的儒教的真道。儒道至宋而不行,就源于宋儒知中庸而未“道中庸”,儒道被关进了象牙塔而成“理学”,离开了社会人群,演变成了僵死的“道学”。儒教是入世之教,是为济世的。孔子孟子都曾周游列国,宣传自己的儒家思想并努力应用于治国平天下,当世不行,乃求于教;朱熹曾任秘阁修撰,又从事教育工作五十余年,宣传“穷理”“读书”,把儒学变成了象牙塔里的学问,不求实行,儒学入他之手,便明珠投暗,光彩顿失。儒家之道 “道貌岸然”一词是否就源于此?讽刺道学讲道而不遵道,名利皆重,难怪时人讥之为“伪学”。宋儒已不是真儒,至多是半道半儒。儒学走进象牙塔,“中庸之道”就渐行渐远,离开了他赖以生存的土壤。

我们可以尝试用中庸之道来解释一些历史现象,比如康梁变法的失败与袁世凯新政的成功。康梁时期,既得利益集团把持朝政,根深蒂固,以几个读书人的热情而维新,连当事的最高层尚未统一认识,结果把维新近乎运作成了政变,原因之一恐怕就是未能“执其两端而用其中”,采用极端的方式行事,就“过”了,这其中缺少一个能平衡两端的谋略,工作没有做到家,太心急了。到了清末的袁世凯新政时期,内忧外患已经促使上层产生了基本一致的认识,加上袁世凯多谋善变,善于平衡各方利益,最终得到了最高统治者——最高利益集团的代表慈禧太后的支持,并且采取的是温和维新,“自今十二年后实行立宪政体”,留出足够的缓冲时间。开始以强国为名募练新军,兴办新式学堂,发展工商业,先以经济改革带动,而后才改革官制,虽然也是阻力重重,却终于有所作为。

一九九八年,世界各国诺贝尔奖得主在法国巴黎发表共同宣言:“人类要在二十一世纪生存下去,必须回到二千五百三十年前的中国的孔子那里去找智慧。” 文化大师季羡林先生曾经自豪的预言:“二十一世纪是东方的世纪,东方文化在世界文化中将再领风骚。”他把“极其高明而道中庸”作为自己的座右铭,努力追求“与自然和谐,与社会和谐,与内心和谐。”为人处世深得中庸之妙。同胞们呀,抓紧时间研究研究中庸之道吧,真的要是诺贝尔奖得主代表团来中国取经,我们人人都能告诉他们:“学习中庸之道吧。”或许到时候我们都能给他们上上一课,我们不妨就定好题目叫“诗意的栖居在这片古老的土地上”。

 
标签:教学论文 诗意的栖
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:石榴(语文版七年级必修教案设计)
下一篇:汉语语法教案(人教版高三教案设计)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版