教学目标：1、  理解课文标题的双重含义。

2、  品味关键词句，体会人物面对逆境时乐观、坚韧的品格，把握人物的性格特征，感受人物之间的真情。

3、  学习主人公乐观积极，顽强坚韧的品格。

教学重难点：从关键词句中体会主人公的精神品质；把握人物的性格特征；懂得在逆境中应具有积极乐观、顽强坚韧的品格。

一、由题导入、析题：

1老师让同学们猜个谜语：有位老师不说话，肚里学问却很大，如有字词不认识，你就快去请教他。（谜底：辞典）

2从这个谜面，你能发现辞典有些什么特点吗？

3“辞典”前加上“你是我的”，你又会想到些什么？

4针对这个题目，你想提什么问题，想要了解些什么呢？

二、自读课文，释疑：

    课题为“你是我的辞典”，“你”是指谁？“我”又是指谁？ 

三、理解“你是我的辞典”的双重含义，把握人物性格特征：

（一）理解“女儿是父亲的辞典”这层含义，把握人物性格特征（精神品质）：

1为什么你认为女儿是父亲的辞典？

2这里辞典的意义是什么？ 

3父亲为什么要让女儿做他的辞典？

4从中可看出父亲和女儿的性格各是怎样的？

  5师小结。

（二）理解“父亲是女儿的辞典”这层含义，把握人物精神品质（性格特征）：

  1为什么你认为父亲是女儿的辞典？

  2这里辞典的意义是什么？

  3从中可看出父亲和女儿各有什么品质特点？

  4讨论：父亲突然阻止我上大学，然而最后又同意了，你是如何看待这个问题的？

  5师小节。

四、拓展（生活延伸）：

在我们的生活中有很多象本杰明这位父亲一样给人以深刻启迪的“辞典”，如你的父母、老师甚或陌生人，他们都是值得你敬重或学习的人，那让我们翻开这些厚重的“辞典”，去看看这些“辞典”都教会或让你懂得了什么？

五、回到课题，重释课题

六、作业：随笔：读《你是我的辞典》有感

附板书：

你  是   我  的  辞典

           

                 女儿      父亲    教会单词，提高语言能力

父亲     女儿   教会真正的、活生生的、强有力的语言

                             处世之乐观顽强、学习之坚韧刻苦

善良、宽容    自尊心强、

乐观、坚韧    刻苦好学、

刻苦、爱女儿  爱父亲