文体创新                      

文体样式分析

    “工欲善其事，必先利其器。”让我们一起对高考作文的文体样式来一番分析吧。

 常规文体：记叙文、议论文、说明文、记叙性散文、议论性散文、抒情性散文、寓言、小说、诗歌、戏剧(含小品)等。非常规文体：日记、书信、启事、倡议书、合同书、调查报告、通讯、消息、特写、传记、回忆录、广告、产品说明书、病历诊断、实验报告、BBS、辩论辞、演讲辞、相声、谈话录、电视节目导播辞、现场采访等。

    下面我根据近几年及高考作文的要求，重点分析创新文体的写作方法和技巧。    

   （一）故事新编体

    这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入现实生活情境,达到再现生活的目的。运用这种构思写成的文章，大都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味。另外写出来的作文往往还会给人以既新鲜又陌生，既新奇又引人深思的艺术效果，使你的作文从众多的作文中脱颖而出，给人以鲜明的印象。阅卷老师在紧张的阅卷之余阅读这种富有新意的作文，不禁会拍案叫绝，给予高分。

高考录名人

2007年高考重庆一考生

    时间不是问题，朝代不是距离。参加2007年  重庆高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、闰土、孔乙己、诸葛亮、范进。监考老师也有大名鼎鼎的崔判官和白无常，面无表情地盯着考场，哪怕是一只蚊子也难以飞进来。考场的一角还有一个冷冰冰的监控探头睁着硕大的玻璃眼虎视眈眈。于是闺土耷拉着脑袋，怀里揣着个兔子。孔乙己自言自语地说：“紧张乎哉!害怕乎哉!”方仲永也许紧张吧，在一遍一遍地做深呼吸。诸葛亮的脸上也沁出了汗，用手当羽毛扇，慢慢地摇着。范进毕竟是复读了多年，不知是成竹在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。整个考场出奇的静，谁眨个眼皮都听得见。   

    随着时间的奔跑，机读卡发下来了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷也发下来了，一个个的心都快跳出来了。

第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔疾书；孔乙已咬着笔杆，眉头皱得紧紧的；闺土敲打着自己的脑袋，小声地哼着：“我左看、右看、上看、下看，上面写的文字真奇怪，我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。”

真可谓光阴似箭时间如梭，不，应该是“逝者如斯乎”，还有40分钟了，孔子老师说的，作文不能少于40分钟，他们都开始作文了。 这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”，他们可高兴了!尤其是范进，那可是五味俱全，不要说酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀乐”也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己写的是“茴香立与高考之香”．诸葛亮写“卧龙高考记”，范进写的是“再论中举之甜与苦”。只有闰土苦思冥想，最后写了一首打油诗：  

学生本无才。

    妈妈要我来。

错题交上去。       

鸡蛋滚下柒。

    考试终了，考生鱼贯而出了考场．。一群抢新闻的记者蜂拥而至。

    记者：谈谈你们对高考的看法、经历、见闻、感悟和认识。

    方仲永：我觉得高考能改变我们的命运。

    闺土：我觉得应该取消高考，恢复推荐上大学。

    孔乙己：我觉得只有通过高考，才能改变我这样的人的命运。

    诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上流社会了。

    范进：高考比中举难多了。

    记者：范进同学，这次失败了，你会有何反应?

    范进：已经复读了多年了，如果再不中，我写《新聊斋志异》去。

    后记：每个人都对高考持不同的态度，但是高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的肯定．在高考路上的酸甜善辣是人生的起点。

    分析：这是一篇应试作文，其突出的地方就是采用故事新编的方式，运用幽默的语言，结合作文话题“酸甜苦辣说高考”，将自己对高考的感悟和体会，借助一些历史人物和文学作品中的人物来表达。其构思并不新，但由于语言具有文采，整个风格具有一种诙谐的味道，使得这篇作文进入了高分类。

    (二)小小说体

    小小说是在虚构的故事情节中，捕捉人物生活的感觉经验，并将其诉诸散文化语言文字的叙述艺术。虚构是小说的本质。小说就是通过虚构的故事和人物反映社会生活中的各种冲突．这些冲突往往给读者带来强烈的阅读体验和审美体验。高考作文中写小小说，往往是短小精悍的微型小说，情节单一，人物形象不多，故事发生的环境也较统一，冲突较具体单纯，字数在850字左右。

季节

2007年高考福建一考生

    还没到深秋，林子里到处都是落叶。人道“天凉好个秋”，老根的肚子里却在煮开水。

    吸完一袋烟的老根看着在旁边削地瓜的小根道：“娃儿，明天俺们可以去上学了，你以后要好好读书，以后考大学，移民，不要一辈子在这边没出息!”小根眼睛亮了亮，并没出声。

    清晨的林子里到处都是鸟叫声，似乎在送别多年的朋友，老根正领着小根，背着包去搭车上县城，一片落叶悄然落进了小根的包里，存了一段岁月。

    小根上的是所民办高中，不仅教学质量差而且学费贵，但中考落榜的他没有别的选择。看着父亲拿出一沓皱皱的钞票交给老师，他的心都酸了，但脑子却很清醒，时刻告诉自己一定要好好读书，不负所托。这还是个秋季。

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    树林里的鸟叫得更欢了，老根在扫落叶。他扫着扫着就会在脸上露出笑容，似乎那不是落叶，而是儿子的成绩单。

    小根每个月都会寄信回家，不让孤独在家的老根担心。顺便报上自己每个月月考的分数。告诉父亲，儿子行。

    春天将来，年关已过，小根又得踏上去往学校的路，但学费还没着落，开学日期已近。老根还没在家歇过脚便一直往亲戚家奔，希望借足钱给儿子交学费。小根还是去上学了，只是去的路上心很疼。这是一个差点下雪的春天。

    老根刚收完了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工，老根红着眼看着信：“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。”这是一个没有蝉叫的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。

    小根真的去打工了，但没有经验的他差点被骗去做“传销”。当他提着包回到林子的时候已是第二个秋天，辛苦两个月的他只带回两行泪。

   今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……

    分析：一年四季，变化无常，选择从秋天写起．到秋天结束．是本文的一大亮色。秋天既是收获的季节，也是凋零的时节。作者通过叙述老根父子一年来看似平静实则动荡不安的生活，将时下中学生在家庭、学校、社会三方面的教育表现得淋漓尽致，同时凸显出老根这个憨厚的典型农民形象。使“季节”这一主题更为突出，拓宽了主题范围。

    (三)访谈录

    与其他“常见体裁”相比，访谈录之类的文章更容易获得高分。但写作时还要注意几点：

    1．在采访前要对所采访的对象有详细的了解，设计好采访内容，即通过采访想了解什么——或者是为了验证某种推论或者是为了获得新鲜的内容——通过问题达到采访的目的。

    2．要充分利用名牌栏目、名人效应，也就是说所选栏目应该是众所周知的，人物应该是在古今中外影响较大的。

    3．对话要围绕话题而展开。人物形象应鲜明，人物语言要切合其身份，要有个性特点。

    4．采访中要穿插主持人、嘉宾或者现场观众的一些动作、表情、话语效果等细节刻画的说明性文字。使读者有如见其人、如闻其声、如身临其境之感。

怀想天空

口2007年高考江苏一考生

    中央电视台一号演艺大厅一期节目开始录制……

    崔永元(以下简称崔)：各位观众朋友们，欢迎收看新一期的《实话实说》节目。今天，我为大家请来了我们的两位老朋友，白云女士和黑土先生．让我们热烈欢迎!   

白云、黑土进场……       

崔：大叔大妈，欢迎你们再一次来到我们的节目做客!

    白：小崔啊，你也甭客气了，俺们不都是老朋友了嘛!

黑：对啊小崔，我们还得感谢你呢，上次的节目一播完，我们可就火了，都上春晚了，还有人找我签名呢!

崔：那个大叔大妈，我们也都别客气了，开始今天的话题吧!今天我们的主题是“怀想天空”    

白：天空有啥好说的，不就是蓝的嘛，还有鸟在飞。

    黑：错!(拿出一个小本子，站起身)浩荡春风吹大地，天空黑了一大片，空气污染不得了，这得抓紧去治理。

    崔：那个……污染问题会有人治理的，我们今天谈的这个天空啊，不是那个天空……

白：要不是宇宙?    

崔：也不是宇宙，是人们心中的天空，是人们遐思的天空……

    黑：那就是理想吧!

    崔：差不多就是那意思，那么请大叔先说说吧!

    黑：……(沉默)

白：(看着黑土)还是我先说吧，那时候还是小姑娘的时候，没有什么多大的抱负，就想嫁个有钱人．可现在我知道这个想法错了。我这才发现，那时候的生活是多么枯燥，没有乐趣!大概是因为没有追求吧，我的天空也许被严重污染了……好在后来有了黑土……    

黑：(握着白云的手)那时候吧我是一个读书人，满怀着报答国家的雄心壮志，可是时势弄人啊!我被当成右倾分子批了，送去了乡下改造   ……    

    崔：大叔大妈也就是那时候认识的吧?大叔您也别伤心，您和大妈现在不是过得挺好嘛!

    黑：那得全靠她啊!(眼中泛出光芒)那时候我就觉得我的天空一片灰暗，做任何事都失去了意义。后来都亏她陪我，并教导我……    

    白：那时候我就觉得他挺有才的，却没有用武之地，人就像泄了气的皮球一样…… 

    黑：自从听了她的话后，我就鼓起勇气，开始打拼。我觉得我的天空又放晴了!

    白：他的精神也影响了我，是他把我天空的污染给治理了!

    崔：大叔大妈的故事很感人，这也告诉我们，无论在什么时候，都要认真面对生活，我们的天空始终是蓝的，是“辽阔”的!不要放弃自己的梦想，天有多高，心就有多高!我们可以在自己的天空翱翔．在长天上写下“和谐”，写下“科学”!下面请大叔大妈用一句话总结一下吧!

    白：娃娃们，要加油啊!为你们的早晨的天空增添色彩!

    黑：呃……这次来的火车票，也能给报吧!

崔：……        

掌声响起，节目结束……

    分析：创新的形式一直是考生追求的，本文正是借用《实话实说》这一电视节目的形式，通过三人的对话，演绎出对“天空”的“怀想”，并归纳出“无论在任何时候，都要认真面对生活，天空是蓝的．不要放弃自己的梦想”这一主旨。

    (四)辩论辞   

    辩论辞是中学生必须掌握的一种文体式写作辩论辞。首先要论点鲜明，所有话题均指向论点。因为辩论有正方、反方的区别，所以，站在哪一个论点上辩论，这个点就是辩论的话题中心。辩论说白了就是议论文，只不过它的形式更为鲜明。它需要通过一定的论证方法使论点鲜明起来，让听众、读者或参加辩论的另一方心服口服，找不到漏洞。因此，辩论辞又要有强烈的逻辑性。

    一步与一生

             ——辩论赛实录

2007年高考四川一考生

    K校准备参加市高中生辩论对抗赛，决定在高三(6)班班长郑静跟团支部书记严正中间挑选一位。这样，二人之间展开了一场精彩的华山论剑。

    学校选了46位同学为特邀评委，支持谁的观点就坐在谁的一方。抽签决定辩题之后，正方郑静旗帜鲜明地指出了“一步决定一生”的观点。 郑静温文尔雅的形象吸引了大多数女生的掌声。

    “一步决定一生，这是一种绝对化的说法，我的观点是：一步未必就能决定一生!”反方严正的观点同样得到了不少同学的认可。

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    郑静站稳脚跟，步步为营：“在座的朋友都即将面临高考，众所周知，有的同学将迈进大学校门，有的同学则会被高等教育拒之门外。请问对方辩友，这样的结局难道不会决定我们的一生吗?”

    尽管反方的两位观众走向了正方，严正仍然镇静自若：“不可否认，能够考上理想的大学，是我们共同的追求。但是，大学不是唯一的出路。爱迪生读完三年小学就离开校园，却成为举世闻名的发明大王，难道对方辩友不知道吗？”

    “试问：没有爱迪生迈出学校大门的那一步，会有他发明之旅的辉煌人生吗?这不是恰恰印证了一步决定了他未来的一生吗?”郑静咄咄逼人，一个漂亮的防守反击博得了满堂彩，就连反方的观众也加入了鼓掌的行列。

    严正的反击针锋相对，步步紧逼：“对方辩友的说法明显混淆了两个概念：爱迪生没有在失学的那一步中沉沦，而是在人生的第一步遭遇遭受挫折之后，重新迈出了最伟大的一步!”他的辩驳同样夺彩，场上掌声如潮。    

    严正发扬“宜将胜勇追穷寇”的精神，不给对方喘息的机会：“一步带来一生的顺畅，一步铸就一生的辉煌，当然是我们的美好愿望，但是，我们迈出的每一步都将改变人生的轨迹。因此，即便面对挫折，即便面对灾难，只要我们把握住机遇．

    把握住自己，每一步都将谱写人生的新篇章!请问对方辩友，作为一名团支部书记，你敢说不是吗?”

    在严正义正词严地使出一套漂亮的“组合拳”之后，镇静的郑静终于再次使出了杀手锏：“我十分赞赏对方辩友对待人生的积极心态。但是，我们的每一步都将改变人生的轨迹，决定着人生未来的走向，难道这不是真理吗?”

    辩论的火药味一直很浓。双方你来我往．唇枪舌剑异常激烈，如针尖对麦芒，可谓势均力敌。不过，虽是面红耳赤，倒也不伤和气；虽是剑拔弩张，却又不失君子风度。辩论结束的肘候，结果却出现了奇迹——观众比居然为23：23，主席不得不宣布加赛5分钟。

    于是，这场精彩的华山论剑再次掀起了高潮……

    分析：作者采用了辩论赛这种颇为新颖的形式，通过两位辩手之口，辩证地分析了“一步与一生”的关系。结尾处，作者并未旗帜鲜明地支持其中任何一方的观点，而是以“华山论剑再次掀起了高潮”收束全文，给读者留下了广阔的思考空间。

   （五）倡议书

    倡议书是带头发起，公开倡导做某种有意义的事情，或者开展某项活动，以期引起人们响应而使用的一种文体。既可以由个人也可以由多人或者由单位发起，倡议书的写作必须注意以下几点：

    1．格式要规范。倡议书的格式一般包括五个部分：①标题；②正文；③结尾；④署名；⑤日期。

    2．观点正确。必须以法律为依据，以道德为准则。

    3．层次分明。语言简练、流畅，衔接过渡自然。

    4．有号召力。．做到以理服人，以情动人。

提篮春光看妈妈

                                  ——网友猪猪向天下为人子女者发出的倡议

2007年高考安徽一考生

    又一个母亲节到了，网友猪猪向天下为人子女者强烈发出倡议：让我们在这美好的春光里．带着一颗诚挚的爱心，去看望我们伟大的妈妈。

    一、倡议动因

    1．青少年爱心缺失，甚至患有严重的贫血症。

    如今，我们广大青少年甚至是中年人情感素养的现状令人担忧。有相当一部分青少年以自我为中心，为数不少的青少年患上了严重的“贫血症”，亲情寡淡、友情冷漠，还有一些青少年存在着严重的“爱心缺失症”，甚至对社会造成了危害。

    2．“啃老族”现象呼唤关爱妈妈。

    有这样一些人，并非找不到工作，丙是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。我们给这样的一群人起了一个名字——“啃老族”。这些年轻人身上存在共同的致命缺陷，例如技能低、不求上进、害怕竞争、责任心偏差，勤劳、勤俭意识淡漠。加上父母溺爱、学校升学压力大、社会偶像“金钱味重”等原因，让他们心高气傲，价值观出位，往往陷入“高不成、低不就”的就业困惑中。   

    基于以上两个原因，特向天下为人子女者提出如下倡议：

    二、倡议内容

    1．每天高唱两遍《常回家看看》，必须坚持一个月。如果没有音乐细胞，就必须放mp3或mp4播放器听这首歌两遍。这一点非常重要，要想达到“提篮春光看妈妈”之目的。你首先要在音乐的旋律中找回看妈妈的感觉。

    2．找出自己儿时与妈妈的合影。每天看上两次：必须坚持一食月。如果没有儿时与妈妈的合影，选少年时代的合影也可以。这一点也很重要，要想达到“提篮春光看妈妈”之目的，你通过看合影也可以找回自己与妈妈在一起的温馨感觉。

    3．找出有关母爱的书籍，每天读两篇。必须坚持一个月。读有关母爱的文章，要求你要静心，认真品读，认真感悟，最好能勾起你对妈妈的无限思念。

    4．每年母亲节必须回家一次，见到妈妈要表现得欣喜若狂。你要带着东西，东西不在多少，关键要有心意。晚上在孩子面前主动给妈妈端洗脚水，甚至可以为妈妈洗洗脚。爱的传承很重要，不然将来你老了。你的孩子不问事岂不悲哉！

    5．上学或工作期间。每天或每月要给妈妈打一次电话。孩子永远是妈妈的牵挂，你的一个电话对妈妈永远都是安慰。“老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心，就奔个平平安安。”这就是你的一个问候的真正内涵。

    三、真诚期待

    我，你的网友xyz，真诚地期待我的这份倡议能够得到全国网友的呼应，那样，则是我之大幸，是我们妈妈的大幸，更是我们祖国的大幸。因为只要我们全社会都能关爱我们伟大的母亲。构建真正和谐的社会就为时不远。我盼望着这一天的真正到来!

    分析：本文构思巧妙，文体新鲜，语言诚恳、朴实。这篇作文采用倡议书的形式写作。别出心裁。文章在现象调查、研究上可谓用心极致，有个性。比如文中对倡议书动因、倡议书内容列举研究细致入微。另外，文章的语言体现了生活化，有幽默感。

    (六)信函

    信函的写作，是为了向某人或某团体说明相关情况。一般有日常信件、机关函件、感谢信、表扬信等。信函是适用性极广泛的应用文体，可以发表议论、抒发感情、记叙事件，或者议论抒情相结合。采用多种表达方式。对于高考话题作文来说，信函是一种极好的文体选择，所以每年的高考作文中。有大量同学选择了这一文体。

    值得注意的是，因为大多数同学都熟悉信函的形式，所以，当我们决定也采用这一形式时，一定要深思熟虑，写出有创意、与众不同的内容来。 否则，选题雷同，相互撞车，得分就不会太高了。

提篮春光看妈妈

2007年高考安徽一考生

祖国妈妈：

    您好!

您听到您的儿子台湾深情的呼唤吗?祖国妈妈，我们虽为母子却天各一方。虽然遥遥想望，却不能时时相拥。我渴望赶快回到您温暖的怀抱，感受妈妈您的温暖，您的关爱。       

妈妈，您知道我对您的日夜思念吗?您感受到儿子的思母痛苦吗?妈妈，我知道您能。我渴望不久的将来能提篮春光去看您。那篮里将装满我多年来对您的思念，那篮里也更装满我那感恩的心，报答的情，丰硕的果。

    回想以前的日子，真的让人沉醉不少。那时的我常依偎在妈妈您的怀抱，享受慈爱地抚摸和妈妈您促膝交谈，沐浴在母爱的春晖之中。记得妈妈您为防止我调皮，还设了专门的机构管理我。正因为有妈妈您那时的管束，才有了我今日的日思夜想的感恩回报。我想提篮春光看妈妈时日很快就要到来。

    然而，美好的日子却是那样的短暂，太少。西方列强的坚船利炮打开了我家的大门。甲午战争中妈妈的失败拉开了我惨痛命运的序幕。尽管我试图反抗，却也成绩寥寥。只能任人摆布，落入别人的怀抱。

从此，我和您祖国妈妈只好天各一方，不能相抱。    

不久，我看到了光明的曙光，回归的来到。抗日战争的胜利使祖国妈妈拥有了昔日的雄风。使我有望回到祖国的怀抱。找欢呼，我雀跃。就在此时，蒋介石的军队突然跑到，把我夺跑。美国的干涉，让我又一次的失望难逃。

    时光荏苒，车轮在跑。今日的祖国妈妈扬眉吐气，，无比自豪。昔日的七子，如今还有我一个没有回到妈妈您的怀抱。渴望回归的心情，妈妈您怎能不知道。然而，台独势力又要重搞。一国两制，他们不要。我们气愤，妈妈您也知道。

    我知道，祖国母亲您的大度，您的策略都是为了我好。采取和平方式让我不损一丝一毫，完整回到祖国妈妈您的怀抱。

    您采取了一系列的优惠政策给我好处，我已亲身体会到。您的良苦用心很快就会得到回报。

    我知道我回到您的怀抱的时间马上就到。 祖国妈妈，您放心等好。我正在飞速发展，我要以崭新的面貌回到您的怀抱。那时，我可以自豪的报到。提篮春光，把您看饱。那篮里有您想不到的成就和骄傲。提篮春光看妈妈，妈妈的您的容颜永不会苍老。

    预祝：提篮春光看妈妈的时间早日来到。

                                     您的儿子：台湾

展开余文

                                    2006年6月7日

   分析：本文作为安徽省高考满分作文，其突出特点如下：

    一、体裁独特，构思新巧。作者采用书信文体的形式，通过儿子台湾的口吻，来表达儿子台湾对大陆母亲的思念感恩之情，以及渴望回到祖国妈妈怀抱的殷切期盼。在阅读了众多考常规文体后。这篇书信文体便令人眼前一亮。同时，把大陆比妈妈，把台湾比儿子，恰当贴切，构角度独特，构思新巧。

    二、感情真挚，主题明了。文中历数了祖国妈妈对儿子台湾的呵护体贴。字里行间，包涵浓浓的思念之情和感恩之心。文章中呼告、比喻、排比等修辞手法，既增加文章的文采，又增强了抒情的效果。文章点题自然，过渡巧妙，主题表达清晰明了。

(七)BBS      

 BBS的中文意思就是“电子公告板”，它是网友交流信息的场所。在BBS上，人们可以畅所欲言．也可以同从未谋面的人交谈聊天。不管是生活、时事，还是内心情感，任何方面的问题都可以交流．都可以在BBS上询问和很快得到答案。它最大的优点即自由、平等、快捷和互动。BBS是一种新生事物，它缩短了人与人之间的距离，让人变得真实、坦诚。之所以选择“BBS”这一创新文体主要原因在于在2007年的高考中，有些考生虽然运用了这一文体，但由于生搬硬套，不能围绕主题行文，导致了失分。其实，这一文体若运用得当．极易得高分。

关于“纪念”的帖子

口2005年高考广东一考生

    发帖地址：http：／／bbs．sina．com．cn

    主题：关注高考——以“纪念”为题作文

    发帖者：高三考生

    内容：各位网友，最新消息!今年高考语文科刚过。作文题目是以“纪念”为题作文，大家有什么好的题材呀。无论你是菜鸟还是大虾，只要会打字，都来上几句，以飨我们广大的高考学子。

    1楼回复者：南京居民

    说起纪念。就不能不提起我们南京的中山陵了。前两个月台湾同胞领袖连战、宋楚瑜都来到这里拜祭中山先生，纪念这位伟大的人物。那天呀。我也特地赶去了，连战先生的那种真诚感动了我们在场的所有群众，他的行为不单单是纪念孙中山先生一个人，他表达的是一种勇气，一种坚定的信念。我们都是中国人，同属一个民族，同属一个国家，我们的根、心连在一起，连战先生的大陆之行。纪念的是我们华夏民族五千年的历史，纪念的是必将统一的中国。

    2楼回复者：东北大汉

    我也说说我们沈阳所特有的吧。每年的9月18日．我们整个沈阳城都拉响防空警报，这是为什么?为的是纪念“九•一八事变”呀!即使我们生活安逸稳定，也不能忘掉昔日亡国奴的耻辱。警笛声一阵阵响彻全城，时刻警醒着我们东北人，不要忘记过去。要珍惜现在，要为中国的崛起而奋发。

    3楼回复者：海外游子

    我是远在异国他乡的华人，但我的心始终没有离开祖国。近日我在纽约发起了反对小泉纯一郎参拜靖国神社的示威游行。一个供奉着二战甲级战犯的地方。作为首相竟不顾众多受难国的反对。去参拜、去纪念这些人，简直就是冒天下之大不韪。对自己犯下的错误都不敢于去面对去承认，这不是一个卑劣的民族吗?只有这样的民族，才会去美化去吹捧自己的恶行。还说要争当联合国常任理事国，够格吗?大和民族比起德意志民族真是逊色多了，无论日本怎样纪念和美化，我们华夏子孙都会铭记南京大屠杀30万同胞的悲惨经历。

    4楼回复者：……

    5楼回复者：……

    发帖者(高三考生)回复各位网友：

    听了众多网友的言论，我感慨良袈，也认识到真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它审视过去，启迪未来……

    中华民族是一个优秀的民族，在这里我也想呼吁。纪念我们统一的中国，纪念伟大民族辉煌的五千年历史。

   分析：大家都有上网的经历。BBs的特点之一就是“线上聊天”。也就是说，大家可以围绕一个主题，发表各自的意见。本文作者深得其精髓，除了熟练运用了这种形式外，还与话题“纪念”紧密结合，从而得到了高分。